大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于性教育課程48手的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹性教育課程48手的解答，讓我們一起看看吧。

你喜歡哪首充滿生活情趣的古詩(shī)詞？

宋朝蘇東坡詞《蝶戀花.春景》：

花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。

墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑聲不聞聲漸悄。多情卻無情惱。

詞的意思是：春天漸漸離去，杏樹已結(jié)了青澀的小杏子。燕子上下翻飛，青青的溪水在人家房前流過。雖然柳樹的白絮被風(fēng)吹得越來越少，但放眼一望到處都是碧綠的青草。墻外是馬路，墻里有蕩著秋干的姑娘。蕩著秋干的姑娘發(fā)出清脆的笑聲，笑聲隨著墻外行人腳步遠(yuǎn)去而逐漸變小，但行人耳邊一直回響著那撩撥人心的笑聲，暗怪自己多情被姑娘的無情打擾。

作者筆下的春景、游人，充滿了生活情趣。尤其一句“天涯何處無芳草"成了現(xiàn)在失戀(或沒找著女友)男子自我安慰的口頭禪，也是人們鼓勵(lì)前者的常用語(yǔ)。

我最喜歡的充滿生活情趣的古詩(shī)詞，就是宋代辛棄疾的《清平樂·村居》了。

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

讀完辛棄疾的這首詩(shī)，讓人仿佛看到了詩(shī)人沉醉在幸福中的情景。你看，有明媚宜人的風(fēng)景，有各自忙碌不休的孩子們，詩(shī)人隱身在這些畫面的背后，望著眼前的這一切，內(nèi)心自然而然充滿了閑適滿足感。家庭是溫馨而甜蜜的避風(fēng)港，舒適又自在，在家可以靜養(yǎng)身心，盡享天倫之樂，辛棄疾自也不例外。看到孩子們平平安安、健健康康，父母也就心滿意足了。

放在今天，不管居住條件怎么樣，只要一家人能夠在一起，相互照料，彼此照顧，和和美美，我們同樣也能夠體會(huì)到辛棄疾所描寫的這種天倫之樂。正由于此，我特別喜歡辛棄疾的這首充滿生活情趣的古詩(shī)。

選下面幾首，供網(wǎng)友欣賞：

回鄉(xiāng)偶書 賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛摧。

兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來？

江南逢李龜年 杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逄君。

烏衣巷 劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜，

舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

我非常喜歡寫農(nóng)家和即事農(nóng)家的詩(shī)詞。

“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”范成大的這首《田家》讓我回想起陳年兒時(shí)的記憶。我清楚的記得，我家離生產(chǎn)隊(duì)足有一里地，我們的小后街只有十二戶人家。春天里特別幽靜美麗，綠樹陰濃，鳥語(yǔ)花香，群碟起舞，家燕翻飛，真好像陸游說的:“柳暗花明又一村。”

那時(shí)我的家境十分貧窮，七八歲還沒上學(xué)，有幾個(gè)發(fā)小兒和我一起玩耍。可到了田園種菜的時(shí)候，我媽趕我走我都不去玩了！媽媽種菜，我搶過鎬頭刨坑，澆水，下種，覆土等什么都學(xué)著干。到了晚上，父親為了多掙工分兒，從生產(chǎn)隊(duì)拿回苘麻搓繩子，我就幫著一披一披的遞麻，還不時(shí)的撥一下燈花。

“矛檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”辛棄疾的《村居》我又想起來了后搬來的唐二姐，到現(xiàn)在我都不知道她是哪里人，說話的聲音特別好聽，可就有點(diǎn)兒聽不懂，二年后我才聽個(gè)大概。

我們這里的俗話說:“大的疼，小的嬌，挨打受氣在當(dāng)腰。”我家兄弟四個(gè)，大哥二哥都參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，我三哥在家干這活干那活被我媽指使的腳不著地，不聽話就挨打。就我能和伙伴們隨便玩耍，看起來父母對(duì)兒女也有偏向。

“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。”雨后，我家院子里的花兒開得更艷了！我家和陳大姐住東西屋，關(guān)上門就是一家人。陳大姐和嫂子不知從哪弄來的花兒合種在一起，我現(xiàn)在也不知道花名。雨后她倆互相招呼一聲挖野菜去了（挖菜喂豬）。我和伙伴們看著花兒開的太美了！你一朵我一朵都給摘了，等她們回來時(shí)花兒都沒了！陳大姐沒說啥，氣得我媽和嫂子都罵我。

“板橋人度泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。”顧況的《過山農(nóng)家》好像說我難忘的打麥子。那年夏天，是剛剛包產(chǎn)到戶的第一年，我正在場(chǎng)上打麥子。西北天滾來一片烏云，風(fēng)把云推到頭頂才打幾個(gè)炸雷，忽來的瓢潑大雨把我家麥子全給泡湯了！熱情的鄉(xiāng)親們都過來幫忙，從水里往出撈麥粒。我雖然笑臉迎來幫忙的鄉(xiāng)親們，但心里卻愁這天不晴。可家里的大蘆花公雞卻高興的連叫三聲。我心想，讓你叫！正沒下酒菜呢！所以跑回家先把大蘆花給殺了，也是為了酬謝鄉(xiāng)親們幫我的這頓飯吧！

陸游的《春晚即事》，翁卷的《鄉(xiāng)村四月》也都是我們農(nóng)村的情趣兒。

唐朝的詩(shī)人身上本身就有一種與眾不同的氣質(zhì)，正是這樣的一種氣質(zhì)，使得整個(gè)唐朝成為了詩(shī)的國(guó)度，上至文人士大夫，下到普通的平民百姓，那都能夠出口成章。張九齡的詩(shī)也是極為有特點(diǎn)，一些作品可能看似很普通，但是讀來朗朗上口，充滿了細(xì)膩的情感。例如這首《賦得自君之出矣》，寫得就很傷感，也很深情，通篇只是那么淡淡著筆，卻是道盡了骨子里的相思之苦，所以這樣的作品，也最能夠體現(xiàn)出詩(shī)人的一片深情。

《賦得自君之出矣》

自君之出矣，不復(fù)理殘機(jī)。

思君如滿月，夜夜減清輝。

唐詩(shī)里面描寫相思的作品可謂是數(shù)不勝數(shù)，不過張九齡這首詩(shī)又是別具一格，它以樂府詩(shī)雜曲歌辭為名，“賦得”二字也是大有深意，所謂的“賦得”，其實(shí)是摘錄古人的名句，重新再創(chuàng)作，這種創(chuàng)作手法古來有之，從六朝到唐朝，無數(shù)的詩(shī)人使用過這種創(chuàng)作手法，不過大部分的作品，那都是落入了俗套，只有張九齡的這首《賦得自君之出矣》，卻是與眾不同，從而寫出了新意，成為了一首新的經(jīng)典。

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何去處，桃花依舊笑春風(fēng)。”這是一首唐代的不朽名詩(shī)。一時(shí)一景，反映的是時(shí)間的順差。去年的“人面桃花”，今年的“人面”不知去哪兒，景色依舊，缺少美女的襯托，心中自然惆悵，門依舊，桃花依然。多美的情詩(shī)在腦海中相連圖，使人浮想聯(lián)翩，這首詩(shī)的一景一人，成了千古絕唱。美在眼中的“人面”與“桃花”。

你知道的最有意思最有情趣的打油詩(shī)是什么？

我上高中時(shí)，聽一個(gè)同學(xué)講過一件事，他說他們以前上初中時(shí)，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，寫過一首打油詩(shī)。

事情是這樣的，他們上初中時(shí)，班里有一個(gè)同學(xué)比較調(diào)皮。有一次上作文課，老師出了一個(gè)作文題，要求同學(xué)們?cè)趦晒?jié)課內(nèi)完成一篇作文。

全班同學(xué)都在努力地寫著作文，只有一個(gè)同學(xué)頑皮地左顧右盼，也不時(shí)地埋下頭寫一小會(huì)，然后開心地笑著，有時(shí)也會(huì)皺一皺眉頭，好象在思考著什么。

天上星地下落，

我在學(xué)校受折磨。

老師打我又罵我，

還說我偷懶不干活。

老師呀，

趕快把書錢退給我。

買一糖塊雪一雪，

要說奇葩有趣的打油詩(shī)，首先就想到民國(guó)時(shí)期的軍閥張宗昌。他肚里沒有多少墨水，但也愛吟“詩(shī)”，由于其中還有些趣味，也就留下了一些，摘取幾首供賞玩～

《詠雪》張宗昌

什么東西天上飛？

東一堆來西一堆。

莫非玉帝蓋金殿，

篩石灰呀篩石灰。

《詠閃電》

忽見天上一火鐮，

疑是玉皇要抽煙。

如果玉皇不抽煙，

巧姑娘智斗無賴漢

文革時(shí)，有個(gè)小村莊，依山傍水，風(fēng)景秀麗。

村莊有戶人家，丈夫是一位小學(xué)老師，妻子操作家務(wù)，育有一女，從小招人疼愛。夫婦倆視為掌上明珠，取名巧兒。

巧兒?jiǎn)埿W(xué)時(shí)，便跟隨父親讀書寫字，吟詩(shī)作畫，聰明伶俐。

巧兒青春年華時(shí)，長(zhǎng)得亭亭玉立，十分美麗。

有一天，巧兒在河邊小橋下洗衣，有一個(gè)稍通文墨的無賴路過，見巧兒長(zhǎng)得漂亮，便打起了歪主意，于是便吟一首打油詩(shī)調(diào)戲巧兒：

有木便為橋，無木也為喬。

去了橋邊木，添女便為嬌。

阿嬌休避我，我實(shí)愛阿嬌。

巧兒聽了無賴的調(diào)戲，壓制住心中的怒火，微微一笑，即刻吟一首打油詩(shī)回應(yīng)：

有米便為糧，無米也念良。

想了“半天”，也沒有想起一首與大家不重復(fù)的所謂最有意思最有情趣的打油詩(shī)。

突然間，想起了童時(shí)老人們給我們講的一些謎語(yǔ)和字謎，老實(shí)講，我不敢打保，象此等謎語(yǔ)和字謎就是打油詩(shī)，但我卻不想否定或者固執(zhí)地認(rèn)為它們似乎與打油詩(shī)有著緊密、無間的聯(lián)系，別笑我老朽愚昧、自以為是，閑來湊趣，敬請(qǐng)包涵！

一、百萬雄師卷白旗，天子無人去征西，秦王不保余元帥，罵鎮(zhèn)的將軍無馬騎。

(謎底答四個(gè)字)

二、三人同日去觀花，百友原來是一家，愁人去掉心頭事，終身不掛一絲麻。

(謎底答四個(gè)字)

看罷上述二則謎語(yǔ)，大家想必會(huì)“一目了然”了吧。

謝謝大家！

打油詩(shī)是一種富于趣味性的小巧俚俗詩(shī)體，這里的俚俗是指世俗、民間的意思。這類詩(shī)用語(yǔ)不拘于平仄韻律，它最大的魅力就在于具有通俗易懂、詼諧幽默、知識(shí)性、故事性和通俗性，讀完令人莞爾與回味。

就我知道的，最有意思最有情趣的打油詩(shī)是這一首：

鄰家小妹滿二八

美貌容顏賽過花

兒時(shí)一起過家家

我是爹來你是媽

最有意思：這首打油詩(shī)前兩句“鄰家小妹滿二八/美貌容顏賽過花”描述中，一位年滿16歲，美貌如花，嬌艷盛開，充滿活力的青春美少女——鄰家小妹，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我的眼前，很接地氣。描寫內(nèi)容散發(fā)著故鄉(xiāng)的煙火氣息，極大的勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，以及那縷縷割舍不斷的濃濃鄉(xiāng)愁。

最有情趣：后兩句“兒時(shí)一起過家家/我是爹來你是媽”中，“過家家”想必是很多曾經(jīng)年少的你我他（她）都玩過的童年游戲。幾個(gè)男女小玩伴組成一個(gè)家，用泥巴、瓦片、小草、樹枝、樹葉、石子、沙子、作業(yè)本紙等制作成鍋碗瓢盆炊具，以及各種各樣的家具、食物，模擬結(jié)婚、勞動(dòng)、煮飯、吃飯、休息等種種有趣的游戲活動(dòng)，感同身受這一充滿童趣的特殊經(jīng)歷，令人記憶深刻，難以忘卻。特別是那位扮演小伙伴的媽媽，模擬自己“新娘”的俊俏鄰家小妹眼淚汪汪的模樣。

總之，少小離開故土，這首打油詩(shī)自幼就一直陪伴著我。遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，每當(dāng)讀起它，總令我追憶起曾經(jīng)快樂、幸福的童年時(shí)光，以及那些曾經(jīng)年少，童心飛揚(yáng)的兒時(shí)玩伴們，特別是那位一起“過家家”的美麗“新娘”——鄰家小妹。迄今，在我心目中，她也成了一首最有意思最有情趣的打油詩(shī)。

——End——

在《挪威森林》里，渡邊為什么最后要選擇和玲子發(fā)生關(guān)系？

對(duì)男人來說，愛情就是在2個(gè)女人中間糾葛。一個(gè)女人和母親一樣的內(nèi)在感覺，她成熟溫馨，給你一種安穩(wěn)和踏實(shí)的感覺。這個(gè)是榮格的原始母親，沒有她世界就不穩(wěn)定，內(nèi)在的小孩（內(nèi)心創(chuàng)傷與不安）無法得到撫慰。另一個(gè)女人是愛情的對(duì)象，她給你一個(gè)提升的感覺，讓你有一種去征服、去挑戰(zhàn)的強(qiáng)烈渴望。在《挪威的森林》里，主人公渡邊君的女友，直子或綠子，年齡都相差不大；玲子則三十多歲近四十了，而且是渡邊君去療養(yǎng)院看直子相識(shí)的，如果加上直子去世后，玲子離開療養(yǎng)院，繞道東京和渡邊君見面，他們兩個(gè)人的接觸，充其量不超過100個(gè)小時(shí)......年齡的差距和接觸的短暫，玲子應(yīng)該是一個(gè)過客。但是渡邊君，卻對(duì)玲子有一種寬心怡情依戀，因?yàn)榱嶙邮悄赣H型的。

在直子死后，玲子與渡邊，相差了十九歲的兩個(gè)男女，在渡邊君的小屋里，點(diǎn)燃蠟燭，彈奏吉他，演唱了五十多首樂曲，為直子舉行了別致而氣氛濃郁的追悼會(huì)，追念直子的在天之靈。兩情陷入深淵，玲子又傾盡后半輩子感情，和渡邊君盡情做愛——因?yàn)樗┲弊拥囊律选Ｖ弊釉诏燄B(yǎng)院遇到玲子，是她的福分與造化，渡邊君通過直子結(jié)識(shí)玲子，也是他的福分與造化。玲子像一個(gè)觀音，抑或是西方的女神，在直子生前以自己的光與熱，滋潤(rùn)了直子的精神，滋養(yǎng)了直子的身體，恰如其分的陶冶幫助了這對(duì)深深依戀卻不適宜結(jié)合的戀人，在直子死后，與渡邊重逢，在懷念直子的痛苦深淵中，兩情相悅達(dá)到高峰時(shí)，又情不自禁的給了渡邊以美好的情與性，以善良的情感，慰藉渡邊精神上的苦痛，撫平他心靈上的傷疤。

到此，以上就是小編對(duì)于性教育課程48手的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于性教育課程48手的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。