大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于什么叫體溫教育課程的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹什么叫體溫教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

疫情期間，學(xué)校要求學(xué)生每天上報(bào)體溫，有必要嗎？

首先換個(gè)角度想，如果學(xué)校不要求學(xué)生每天上報(bào)體溫，你會(huì)不會(huì)每天都給孩子測(cè)體溫呢？估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)回答：不會(huì)，包括我在內(nèi)。普通流感，孩子往往驟發(fā)高燒，外在很容易表現(xiàn)出來，如嗜睡、無力、懶散、不想吃東西等。但這次流感，好多人37度左右就已發(fā)病，而且傳染力極強(qiáng)。對(duì)于有的“皮實(shí)”孩子來說，這一溫度不容易表現(xiàn)出外在癥狀。而一旦有了外在癥狀，比如干咳，那就嚴(yán)重了，可能錯(cuò)過最佳治療時(shí)間。所以，如果第一時(shí)間能通過體溫預(yù)警，自然是最好的。一旦體溫超過37度，就要趕緊采取措施了。而學(xué)校之所以要求每天上報(bào)體溫，就是想督促孩子們堅(jiān)持自測(cè)或大人注意關(guān)注孩子的體溫變化。假期，是老師和孩子們共同的假期，沒事的話誰愿意找這麻煩呢？之所以有這要求，說明這項(xiàng)工作的必要性。作為家長，我們應(yīng)理解并積極配合。您說對(duì)嗎？再說，每天也就三五分鐘的事，讓我們一起再堅(jiān)持一下。待疫情過去，我們共同卸下重負(fù)，一起擁抱美好的春天。你和孩子都要加油奧~

我認(rèn)為測(cè)體溫非常有必要，它能夠給我們健康提供一個(gè)保障，多一份保障，就多一份安全。我們學(xué)校就要求每天上報(bào)體溫，我也在認(rèn)認(rèn)真真的測(cè)體溫，按照要求上報(bào)。

每天按照要求上報(bào)真實(shí)的體溫是一件很嚴(yán)肅的事情。

我想體溫計(jì)家家都有，測(cè)起來也就三五分鐘的事，不會(huì)浪費(fèi)很長時(shí)間，多一份體溫測(cè)試就多一份心安。我們都知道新冠狀病毒的潛伏期是不確定的，有可能是一周，有可能是兩周甚至是一個(gè)月。只有通過測(cè)體溫才能更好的讓你掌握自己身體的變化，對(duì)自己有一個(gè)更清楚的了解。

換位思考一下，學(xué)校為什么要讓我們測(cè)體溫呢？一方面是為了我們好，保證我們每個(gè)人的健康，這是學(xué)校的責(zé)任。另外一方面是防止病情擴(kuò)散，如果當(dāng)疫情真的發(fā)生在自己身上，那么通過測(cè)體溫便能立刻知道自己是否有感染的癥狀，而在最短的時(shí)間內(nèi)采取最有效的措施，避免疫情的擴(kuò)散與傳播。希望你明白學(xué)校出發(fā)的角度是為我們的健康著想。

現(xiàn)在很多同學(xué)都把測(cè)體溫不當(dāng)做一回事，隨便自己亂報(bào)一個(gè)數(shù)應(yīng)付。隨便亂報(bào)一個(gè)數(shù)是省了自己測(cè)體溫的麻煩，但卻同時(shí)給自己的健康帶來了很大的安全隱患。你隨便報(bào)一個(gè)數(shù)，我隨便報(bào)一個(gè)數(shù)，大家都隨便報(bào)一個(gè)數(shù)，那么學(xué)校費(fèi)盡心思統(tǒng)計(jì)這些又有什么作用呢？確實(shí)每天上報(bào)體溫是一件很麻煩又很無趣的事情，你可能感覺不到這有多重要，但假如你真的身處武漢，不知道自己什么時(shí)候可能會(huì)感染病情，那么你敢不每天真實(shí)的測(cè)你的體溫嗎？

鐘南山義無反顧的前往武漢支援，劉麗除夕夜飛往武漢救助，李蘭娟院士帶隊(duì)前往武漢。他們都在拿自己的生命來捍衛(wèi)我們的生命，守護(hù)我們的健康，而我們自己又有什么理由把自己的健康當(dāng)做兒戲，不去測(cè)體溫呢？

綜上所述，不怕一萬，就怕萬一，在疫情控制的關(guān)鍵時(shí)期，我們千萬不能馬虎掉鏈子，功虧一簣。每天上報(bào)一下自己的體溫，也許有一點(diǎn)麻煩，但卻多一份心安。堅(jiān)持上報(bào)自己的真實(shí)體溫，從我做起，是你義不容辭的責(zé)任。

我是寵你一世的夢(mèng)，如果我說的打動(dòng)你的內(nèi)心，記得關(guān)注我。

我個(gè)人覺得有必要，就說我們小區(qū)這里每家所有成員名字電話和工作地址。都要一一用手機(jī)方式，傳遞給樓長，樓長每天都會(huì)在群里發(fā)消息，問候一下。為了就是更好的了解每個(gè)家庭都身體情況，更好的保護(hù)，小區(qū)這個(gè)大家庭里面每個(gè)人都好好的。學(xué)校有這個(gè)要求，應(yīng)該也是為了更好的了解學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀，為了以后開學(xué)保護(hù)孩子提前做的準(zhǔn)備吧！

我們這里也是天天上報(bào)，教育局統(tǒng)一推送了企業(yè)微信app，學(xué)校全體師生都錄入信息，每天都要提交體溫?cái)?shù)據(jù)到教育局。應(yīng)該說app功能非常強(qiáng)大，能夠起到了及時(shí)跟蹤和監(jiān)控的作用。但在實(shí)際的操作中也遇到了很多的麻煩，有個(gè)別學(xué)生家庭不夠重視，體溫沒有經(jīng)過測(cè)量就隨意上報(bào)，或者遺漏上傳，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)時(shí)總有數(shù)據(jù)異常的情況，作為學(xué)校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員及班主任則必須跟蹤調(diào)查，落實(shí)情況，工作量非常龐大。如果學(xué)生填報(bào)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，實(shí)際工作就失去了意義，只能說滿足了形式的需要，據(jù)了解一些農(nóng)村家庭沒有溫度計(jì)，只能憑感覺。而且一刀切的工作，下邊落實(shí)起來更難，一個(gè)填報(bào)出問題，整個(gè)單位都需要忙活。在種疫情防控特殊時(shí)期，真實(shí)有效的數(shù)據(jù)上報(bào)非常有必要，但虛假形式的東西絕不可取，一旦出現(xiàn)問題，會(huì)給工作造成更大的被動(dòng)和損失。

為了追查每個(gè)學(xué)生的動(dòng)向及身體狀況，這個(gè)是國家層面的統(tǒng)一部署。還是需要的。

畢竟疫情關(guān)乎每個(gè)人，統(tǒng)防，統(tǒng)控是基本調(diào)調(diào)，要不然，你不參加，我不遵守，就沒有防控可言。

你只需要上報(bào)下體溫，你知道有很多人還有一系列的統(tǒng)籌分析安排么？那些醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)在與病毒搏斗，我們這些有算的了什么？

謝謝！

必須的，因?yàn)槊刻斓臏囟入S時(shí)有變化，每天測(cè)量起到保護(hù)的作用，我們每天上班測(cè)量一次，鑒名，再掃疫情監(jiān)督平臺(tái)一個(gè)二維碼，每天有效的上報(bào)一天的上下班，這樣即方便了平臺(tái)也防疫督促自己養(yǎng)成安全衛(wèi)生習(xí)慣，

到此，以上就是小編對(duì)于什么叫體溫教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于什么叫體溫教育課程的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。