大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程設(shè)置變化的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程設(shè)置變化的解答，讓我們一起看看吧。

新版義務(wù)教育課程方案與舊版對(duì)比？

新舊義務(wù)教育課程方案相比有以下變化:

一是強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，是對(duì)素質(zhì)教育深入落實(shí)！

二是強(qiáng)調(diào)學(xué)科育人，關(guān)注學(xué)科德育，發(fā)揮課程育人的功效，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)！

三是改變學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)綜合學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)、任務(wù)學(xué)習(xí)，改變以知識(shí)為中心的教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合能力！

最新版云南義務(wù)教育課程設(shè)置？

一、時(shí)間安排

（一）義務(wù)教育學(xué)校按義務(wù)教育課程方案（2022年版）執(zhí)行。每學(xué)年教學(xué)時(shí)間共39周，一至八年級(jí)新授課時(shí)間35周，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周；九年級(jí)新授課時(shí)間33周，第一學(xué)期復(fù)習(xí)考試時(shí)間1周，第2學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間3周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周。

（二）普通高中學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《普通高中課程方案（2017版2020年修訂）》。高一、高二年級(jí)全學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周，社會(huì)實(shí)踐1周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）11周。 

（三）學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間可用于集中安排勞動(dòng)、科技文體活動(dòng)，以及當(dāng)?shù)胤ǘ褡骞?jié)假日、重大國(guó)際（國(guó)內(nèi)）活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（普通高中含軍訓(xùn)）等。

（四）幼兒園及特殊教育學(xué)校參照義務(wù)教育學(xué)校安排執(zhí)行，寒暑假時(shí)間可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際適當(dāng)調(diào)整。

二、工作要求

各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范安排收放假時(shí)間、日常作息時(shí)間。各級(jí)教育行政部門(mén)把嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)日歷作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的一項(xiàng)重要工作，將其納入開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查和教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對(duì)普通中小學(xué)校執(zhí)行教學(xué)日歷、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、作息時(shí)間、作業(yè)量等情況的督導(dǎo)和通報(bào)，及時(shí)查處違規(guī)補(bǔ)課、擅自提前開(kāi)學(xué)、無(wú)故推遲放假等行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)包括哪些？

人民網(wǎng)北京7月30日電 （孫競(jìng)、李依環(huán)）日前，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類(lèi)和非學(xué)科類(lèi)范圍的通知》（下稱《通知》）。

《通知》明確，根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育階段課程設(shè)置的規(guī)定，在開(kāi)展校外培訓(xùn)時(shí)，道德與法治、語(yǔ)文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）、物理、化學(xué)、生物按照學(xué)科類(lèi)進(jìn)行管理。對(duì)涉及以上學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的校外培訓(xùn)，均列入學(xué)科類(lèi)進(jìn)行管理。

對(duì)于非學(xué)科類(lèi)的范圍，《通知》指出，在開(kāi)展校外培訓(xùn)時(shí)，體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）學(xué)科，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育）等。

1.學(xué)科類(lèi)包括：英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，歷史，地理，生物……

2.非學(xué)科類(lèi)包括：體育類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè)，美術(shù)）以及信息技術(shù)，還有各種勞動(dòng)技術(shù)

義務(wù)教育階段是指從小學(xué)至初中的這一階段，因?yàn)樵谖覈?guó)小學(xué)普遍是六年制度，初中普遍都是三年制度，因此我們一般也稱“義務(wù)教育”為“九年義務(wù)教育”，而我國(guó)的小學(xué)與初中等級(jí)的學(xué)校也被叫做“義務(wù)教育階段學(xué)校”。

　　所謂的“義務(wù)教育”，指的就是國(guó)家規(guī)定的所有所有適齡兒童與少年必須要接受教育的這樣義務(wù)，如果不履行接受義務(wù)教務(wù)這樣義務(wù)，將會(huì)被視為違法行為，家長(zhǎng)如果阻礙孩子接受義務(wù)教務(wù)，也會(huì)被視為違法行為，會(huì)接受法律的制裁。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程設(shè)置變化的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程設(shè)置變化的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。