大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程學(xué)段的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹義務(wù)教育課程學(xué)段的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)段的劃分和標準？

) 關(guān)于學(xué)段

為了體現(xiàn)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的整體性，《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(實驗稿)》（以下簡稱 《標準》）通盤考慮了九年的課程內(nèi)容；同時，根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征，將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為三個學(xué)段：

第一學(xué)段（1～3年級）、第二學(xué)段（4～6年級）、第三學(xué)段（7～9年級）。

(二) 關(guān)于目標

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，結(jié)合數(shù)學(xué)教育的特點，《標準》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標，并從知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度 等四個方面作出了進一步的闡述。

新課程標準在“總目標”之下，將小學(xué)按1—2年級、3—4年級、5—6年級劃分為三個學(xué)段。體現(xiàn)了課程的整體性與階段性。小學(xué)（Primary school），是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。
隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般3—6歲為幼兒園適齡兒童，6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年（少數(shù)地方仍是5年）。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段，即從小學(xué)升級到初級中學(xué)（簡稱：小升初）。

義務(wù)教育幾個階段？

義務(wù)教育階段包括小學(xué)和初中兩個階段。因為在我國小學(xué)普遍是六年制度，初中普遍都是三年制度，因此我們一般也稱“義務(wù)教育”為“九年義務(wù)教育”，而我國的小學(xué)與初中等級的學(xué)校也被叫做“義務(wù)教育階段學(xué)校”。

　　所謂的“義務(wù)教育”，指的就是國家規(guī)定的所有所有適齡兒童與少年必須要接受教育的這樣義務(wù)，如果不履行接受義務(wù)教務(wù)這樣義務(wù)，將會被視為違法行為，家長如果阻礙孩子接受義務(wù)教務(wù)，也會被視為違法行為，會接受法律的制裁。

　　我國所實施的九年義務(wù)教育這項事業(yè)，可以說是一項利國利民的公益性事業(yè)，他可以讓我國國民的整體文化水平提高，減少國民中的文盲比例，對于國家文化的發(fā)展與國力的興盛，以及國家人才的培養(yǎng)都有著重要意義。

義務(wù)教育分為小學(xué)階段和初中階段兩個階段。

小學(xué)階段的義務(wù)教育年限為6年，小學(xué)一年級至小學(xué)六年級，初中階段的義務(wù)教育為3年，初中七年級至九年級。根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征，將九年的義務(wù)教育的兩個階段具體劃分為三個學(xué)段，第一學(xué)段為小學(xué)1至3年級，第二學(xué)段為小學(xué)4至6年級，第三學(xué)段為初中7至9年級。

義務(wù)教育四個語文學(xué)段分別是什么？

1.課程目標九年一貫整體設(shè)計。課程標準在“總目標”之下，按1～2年級、3～4年級、5～6年級、7～9年級四個學(xué)段，分別提出“學(xué)段目標與內(nèi)容”，體現(xiàn)語文課程的整體性和階段性。各個學(xué)段相互聯(lián)系，螺旋上升，最終全面達成總目標。

2.學(xué)段目標與內(nèi)容從“識字與寫字”、“閱讀”、“寫作”（第一學(xué)段為“寫話”，第二、第三學(xué)段為“習(xí)作”）“口語交際”四個方面提出要求。

3.課程標準還提出了“綜合性學(xué)習(xí)”的要求，以加強語文課程內(nèi)部諸多方面的聯(lián)系，加強與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進學(xué)生語文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。

義務(wù)教育學(xué)段劃分為幾個等級？

義務(wù)教育就是九年制義務(wù)教育，包括小學(xué)階段，初中階段。是我國公民應(yīng)盡的義務(wù)與權(quán)利。

幼兒園，高中，大學(xué)不屬于義務(wù)教育。

義務(wù)教育又稱免費教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強迫教育和免費義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性的基本特點。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育課程學(xué)段的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程學(xué)段的4點解答對大家有用。