大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于干教育課程犯法么的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹干教育課程犯法么的解答，讓我們一起看看吧。

教師一對(duì)一有償為學(xué)生補(bǔ)習(xí)是算家教還是算違規(guī)補(bǔ)課？

不建議任何形式的家教或補(bǔ)課！

其實(shí)，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該量力而行，做自己喜歡做的事，干自己適合的工作……

換句話說，喜歡學(xué)語文的，多背古詩，有能力解析幾何的，就從事數(shù)學(xué)研究！所謂教育，就是發(fā)掘每個(gè)學(xué)生自己的擅長與潛力，不一定是批量化生產(chǎn)千篇一律的標(biāo)準(zhǔn)人才，那么，學(xué)生在統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一模式下接受檢驗(yàn)與測(cè)試，然而幾乎每一個(gè)家長都想自己的孩子插個(gè)行，站在別的小盆友前面，通過家教或補(bǔ)科或其他方式來打破原有的排隊(duì)，沒有幾個(gè)家長愿意接受現(xiàn)狀，三十名的想二十，二十名的想十名，就算第三名還要繼續(xù)進(jìn)步，而不能接受絲毫起伏與倒退，事實(shí)上是不科學(xué)的！

大環(huán)境如此，很難改變，樣樣都想比人強(qiáng)，本身就是一種不健康的思想與行為，還美其名曰上進(jìn)、好強(qiáng)，其實(shí)，人生大可不必如此，隨遇而安，量力而行，健康生活，永享天福……

世上一切事物，皆因利益所為！教師一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是應(yīng)家長所需，應(yīng)市場(chǎng)所需！教師也是人，他們利用業(yè)余時(shí)間做力所能及的事，這也是生活所需。假如老師的待遇很高，他們不被生活所逼，他們也會(huì)享受生活的！

另外，校外輔導(dǎo)班也不是正規(guī)的，有的辜負(fù)家長們的希望。掙得黑心錢！更應(yīng)該打擊??

綜上所述，本人認(rèn)為教師的不作為行為是部分教師的所為，不代表所有的教師，多數(shù)的教師還是兢兢業(yè)業(yè)的，他們愛自己的職業(yè)。為祖國的教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著！為敬業(yè)的教師點(diǎn)贊??

一對(duì)一有償補(bǔ)習(xí)，是家教行為，與補(bǔ)習(xí)無關(guān)！天下攘攘，皆為利往！如果沒有利益，誰會(huì)一對(duì)一的去給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。現(xiàn)在我孩子的老師，周日下午早去學(xué)校，可以針對(duì)不會(huì)的難點(diǎn)問題進(jìn)行講解授課，孩子們可以自由選擇早去或晚去，純屬自愿，這才是補(bǔ)習(xí)！

關(guān)于是否違規(guī)，還要看當(dāng)?shù)亟逃块T是如何規(guī)定的。如果規(guī)定在職老師不能有償上課，那就是違規(guī)！現(xiàn)在全國也基本都是這樣規(guī)定的。但是老師也是人，也有七情六欲，也要養(yǎng)家糊口。關(guān)鍵還是將老師的工資待遇提高到一定程度，再來關(guān)閉有償補(bǔ)課的大門！畢竟老師是祖國花朵的老師，是道德的風(fēng)向標(biāo)！如果老師都不遵守規(guī)定，如何來教書育人，如何讓孩子去遵規(guī)守紀(jì)！

暫且不去判斷是家教還是違規(guī)補(bǔ)課，說點(diǎn)題外話。別的行業(yè)下班后打工掙點(diǎn)兒錢算不算違規(guī)？為什么教師利用自己的時(shí)間、自己的技能掙點(diǎn)錢就是違規(guī)？說白了，一是有些家長心理不平衡，我的孩子玩兒，你的孩子也不能學(xué)，你的孩子不能超過我的孩子；二是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后臺(tái)硬，孩子都跟老師補(bǔ)課了，我的生源哪里來？如果真是減輕孩子負(fù)擔(dān)，那就不允許一切課外培訓(xùn)，讓孩子們快快樂樂地玩兒吧

都幾千年了，家教有什么錯(cuò)？補(bǔ)習(xí)沒聽懂的沒學(xué)會(huì)的課程有什么錯(cuò)？錯(cuò)在目的上。現(xiàn)實(shí)是補(bǔ)過課的學(xué)生成績好，過多占用孩子玩耍時(shí)間，扭曲孩子心理就不好了。多學(xué)點(diǎn)學(xué)生感興趣的知識(shí)有什么不好，如琴、棋、書、畫、魔方、九連環(huán)、七巧板、乒乓球、滑板等。瘋玩也不好，整天打游戲、看手機(jī)，很多學(xué)生就廢了。我主張全民都積極學(xué)文化知識(shí)，每個(gè)人一生都要學(xué)習(xí)，跟好老師學(xué)，也要自學(xué)。政府又來一刀切，會(huì)壞國家大事的。網(wǎng)絡(luò)教育也很好，因材施教，有教無類。補(bǔ)課收費(fèi)也要合理。

學(xué)生有補(bǔ)課需求，老師有補(bǔ)課供給，雙方自愿交易違規(guī)嗎？

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不允許買賣一切。比如人體器官不許隨便交易，鴉片不能公開交易。因?yàn)樗卸荆瑢?duì)人有害。

有償補(bǔ)課有什么危害呢？

第一，收費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)，對(duì)國家社會(huì)無什么貢獻(xiàn)。再怎么補(bǔ)課，清華北大還是固定的招生名額。只是補(bǔ)課的學(xué)生通過變向花錢進(jìn)入大學(xué)，把沒錢補(bǔ)課的學(xué)生擠下去了。這是不公平的競(jìng)爭(zhēng)。花的錢是家長的，有拼爹之嫌。

第二，出現(xiàn)貧富差距。都是大學(xué)畢業(yè)生，甲在政府上班，無補(bǔ)課收入，乙在學(xué)校上課，有補(bǔ)課費(fèi)，長期這樣，以后誰還去政府上班？

第三，大街上這么多培訓(xùn)班，會(huì)造成他們失業(yè)下崗，不利于社會(huì)穩(wěn)定。

總之，有償補(bǔ)課，害民誤國。萬惡的西方發(fā)達(dá)資本主義國家允許補(bǔ)課，人民對(duì)此非常不滿意，激化社會(huì)矛盾。

作為教師專給教師子女免費(fèi)補(bǔ)課違反法規(guī)和道德嗎？

打鐵先要本身硬。教師自己要有水平，要有能力，要教得好，要把自己孩子教出來。這個(gè)是毫無疑問的。

教師忙忙碌碌加班加點(diǎn)，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常讀書，經(jīng)常寫教案，經(jīng)常批作業(yè)，經(jīng)常閱卷子，經(jīng)常參加各種會(huì)議，經(jīng)常整理各種資料，經(jīng)常完成各種臨時(shí)任務(wù)，可以說幾乎百毒不侵了，能應(yīng)付幾萬種工作了，可以充當(dāng)?shù)慕巧芏嗪芏嗟模瑐€(gè)個(gè)都是相當(dāng)優(yōu)秀的。

面對(duì)這么優(yōu)秀的老師，他們的孩子怎么樣了，大家也都盯著呀。

一般來說老師的水平高，老師的文憑高，老師的社會(huì)地位也是越來越高。老師生的孩子大部分健康，智商比較高一些。老實(shí)的孩子從小耳濡目染，受了老師的影響，也喜歡看書，也喜歡思考，也喜歡表達(dá)，也喜歡寫東西，讀書的好習(xí)慣早早就形成了，還可以長時(shí)間的集中注意力去學(xué)習(xí)。

老實(shí)的孩子在好多方面具有天然優(yōu)勢(shì)。一般都是學(xué)霸，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)好的。即便如此，老實(shí)的孩子還是會(huì)努力的，老師更會(huì)努力的不愿意孩子掉隊(duì)，總想讓孩子成功成名，能夠給老師更大的臉面。

在這一種情況下，老師們聯(lián)合起來，互相幫忙語文老師給數(shù)學(xué)老師的兒子可以補(bǔ)語文英語老師可以給語文老師的兒子補(bǔ)英語化學(xué)老師可以給英語老師的兒子補(bǔ)化學(xué)，以此類推，大家互相幫助共同進(jìn)步，不用花錢就可以讓孩子學(xué)習(xí)非常好，盡量考上名校，這是皆大歡喜的事情。

這也充分體現(xiàn)了老師的高境界，高操守，高道德水平。老師們毫無怨言，加班加點(diǎn)干好自己本身工作，忠于職守。老師們又繼續(xù)加班加點(diǎn)，給自家孩子教，給別人家的孩子教，無私奉獻(xiàn)，讓教師的孩子在這一方面也是為人師表。

這樣的老師太優(yōu)秀了，太值得我們歌頌和贊美了。

回答題問者，就上問題先甭說違反法規(guī)否，人生在世界首先講的就是品德和誠信。教師孑女于普同孩子一起補(bǔ)課就該一樣對(duì)待，不能羊群顯出駱駝高人一等，這是嚴(yán)重的私人觀念表現(xiàn)，對(duì)自已的道德誠信帶來不好的看法，失去了民意，一個(gè)鍋里做兩樣飯能行嗎？如果你真的想對(duì)同事家孩子表示愛心和誠意就在業(yè)余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，不要在大眾之下搞特殊影響自已的形象，這就叫關(guān)心群眾生活注意工作方法。所以每個(gè)同志說話辦事必須注意，以免給自己社會(huì)造成不良后果。

以上淺淡，文化有限，不達(dá)之處，多提意見。

免費(fèi)補(bǔ)課，不收費(fèi)，是義務(wù)勞動(dòng)，為什么違規(guī)？

那給別人家的孩子免費(fèi)補(bǔ)課違規(guī)不？

要是老師有時(shí)間，有精力，給別的同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)課違規(guī)嗎？如果是，那其實(shí)也好，就是告訴老師，該休息就休息，別做費(fèi)力不討好的事情。也就別呼吁老師奉獻(xiàn)了，怕奉獻(xiàn)違規(guī)！

如果認(rèn)為給別的同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)課不違規(guī)，家長還挺樂意，那為啥給教師家孩子免費(fèi)補(bǔ)課就違規(guī)？這是公平？為啥歧視教師子女？

曾經(jīng)有這樣一個(gè)事兒，一位奇葩家長向教育局告狀，舉報(bào)教師給教師自己孩子補(bǔ)課，說不公平。應(yīng)該給教師家孩子中、高考提高錄取分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。我笑了，這樣的腦回路構(gòu)造真是不如花卷。

按著這個(gè)思路，廚師別給自己家做飯，違規(guī)；廚師的孩子去飯店得漲價(jià)，要不然不公平。醫(yī)生別給自己治病吃藥，違規(guī)；醫(yī)生的孩子去醫(yī)院看病得漲價(jià)，要不然不公平！

真是啥想法都有。

也有人給出說教師有先天優(yōu)勢(shì)，可以給孩子補(bǔ)課，不公平。那要是這樣，你是干啥工作的，你想好了，別利用你的特長給孩子加餐、看病……不公平的！

教師是職業(yè)，但是教師也是家長。作為家長，任何一個(gè)人可以提高自己，為孩子提供更好的幫助，不能因?yàn)樽约簺]知識(shí)文化，在學(xué)業(yè)上不能幫助孩子，就讓有能力的家長也別教孩子。

肯定有害群之馬，可不是全部。

到此，以上就是小編對(duì)于干教育課程犯法么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于干教育課程犯法么的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。