兒童教育心理學(xué)書籍推薦？

想要教好自家的孩子，爸爸媽媽們需要學(xué)習(xí)的有很多，不能把自己兒時的那一套照搬到現(xiàn)在孩子身上，只會造成他們的逆反意識?，F(xiàn)在兒童教育學(xué)家都是建議爸爸媽媽們平時多看一些兒童心理學(xué)書籍

1、《正面管教》

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。本書認為，孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會使他們受益終身的社會技能。

許多家長苦惱于如何教育自己的孩子，他們其實并不想嚴厲的懲罰自己的孩子，但是有時候控制不住自己的情緒和行為。他們事后也會常常反省是否自己不夠有耐心，是否沒有掌握正確而有效的方法，他們迫切的需要知道如何去做。那么本書可能會給家長們很多實用的建議。

本書的作者簡尼爾森博士等教育專家歷經(jīng)30多年的實踐發(fā)展與完善，將核心的理念和方法濃縮在此書之中，讓數(shù)以千萬計的家長學(xué)會了“不驕縱不懲罰”、“和善與堅定”并行的育兒方法。

2、《依戀三部曲》

本書的作者約翰·鮑爾比提出的依戀理論被心理學(xué)界公認為20世紀親子關(guān)系領(lǐng)域具有革命性的成就。依戀關(guān)系的質(zhì)量決定孩子一生的發(fā)展，許多幼年期以及成年期出現(xiàn)的心理和行為問題都可以追溯到親子依戀關(guān)系的建立與維持。

依戀三部曲一共三本，相對偏理論化，但是詳盡的闡述了依戀關(guān)系，對于回顧自己以及和幫助家長和孩子建立安全的依戀關(guān)系有著非常好的幫助，本書第一本“依戀”，從理論上提出和論述了依戀關(guān)系的存在，第二本“分離”和第三本“喪失”講述了依戀關(guān)系中出現(xiàn)這樣的情況會出現(xiàn)的問題。能夠很好地幫助為人父母者理解孩子的情感與行為發(fā)展。

3、《媽媽的心靈課：孩子、家庭與外面的世界》

本書是兒童心理學(xué)大師唐納德·溫尼科特的經(jīng)典作品之一，在歐美已成為父母必備的親子教育指南。在本書中，溫尼科特教授探討了童年時代的基本人際關(guān)系，他從母親與嬰兒間的愛談起，并認為這是人格健全的關(guān)鍵。

他以輕松簡單的口吻，揭示哺乳、哭泣、游戲、獨立和害羞等日常行為中所蘊涵的心理機制。他特別強調(diào)父母天賦心智與性格對孩子的重大影響，并告訴我們：本著自己的天性去實現(xiàn)親子間的互動與溝通，才是最好的親子教育模式。

溫尼科特教授的文字隨處充滿了關(guān)懷和洞見，更重要的是，傳達了他對父母們發(fā)自內(nèi)心的支持與肯定。本書可以幫助你在自然快樂地做自己的同時，引領(lǐng)孩子同樣地去“做自己”，這樣就一定能實現(xiàn)屬于你和孩子的天性律動。

小學(xué)兒童教育心理學(xué)觀察法？

所謂小學(xué)兒童教育心理學(xué)觀察法就是有目的、有計劃地觀察兒童在一般生活條件下言語和行為的變化，并且根據(jù)觀察的結(jié)果判斷兒童心理發(fā)展的特征和規(guī)律的一種方法。

由于觀察的目的不同，可以分為各種不同的觀察法。

1.從觀察的時間分

長期的觀察，即在比較長的時期內(nèi)繼續(xù)進行有系統(tǒng)的觀察。很多心理學(xué)者對兒童心理發(fā)展所作的日記式或傳記式的記錄和分析，就是屬于這種觀察法。如達爾文的《一個嬰兒的傳略》和我國陳鶴琴的《一個兒童發(fā)展的程序》等。這種觀察法有時也叫日記法和傳記法。

定期的觀察，即按一定時期進行觀察。例如，為研究學(xué)前兒童游戲活動的心理特點，可以每周觀察一兩次，每次一兩個小時，如此觀察若干次，到一定時期，把記錄的材料加以整理分析。

有關(guān)小學(xué)心理學(xué)的書籍？

《心理學(xué)與生活》，入門讀物，也是最全的，相等于導(dǎo)論。是外國人編寫的教材，很多例子，不會悶。也可以看一下《改變心理學(xué)的40項研究》中文版出到第五版，英文版有第六版。這本囊括了心理學(xué)的經(jīng)典研究，并且比較有趣。

如果你還想進一步了解，中國輕工出版社的“萬千心理”系列都不錯，市面的其他一些書籍良莠不齊就不要了。

也推薦一下視頻：現(xiàn)在網(wǎng)上有很多世界各校公開課的視頻，其中美國耶魯大學(xué)的《心理學(xué)導(dǎo)論》是比較經(jīng)典的，而且國外的心理學(xué)發(fā)展也比較好。在電驢、網(wǎng)易什么的到處都有，你可以搜索一下。

兒童教育書籍推薦？

推薦以下幾本書

1.美國兒科學(xué)會育兒百科——塔妮婭·奧爾特曼

2.從出生到3歲——伯頓·L·懷特

3.蒙臺梭利早教經(jīng)典——蒙臺梭利

4.卡爾·威特的教育——卡爾·威特等

5.捕捉兒童敏感期——孫瑞雪

6.正面管教——簡·尼爾森

7.如何說孩子才會聽怎么聽孩子才會說——瑪茲麗施

8.養(yǎng)育男孩、養(yǎng)育女孩——史蒂夫·比達爾夫

兒童教育書籍父母必讀？

《兒童行為心理學(xué)》

我們都知道孩子的表達能力是在逐漸發(fā)育的，但是孩子的需求是一直存在的，媽媽能不能正確的理解到孩子的意思，這一點非常重要，這本書主要講的就是如何通過孩子的行為表現(xiàn)和肢體語言來找到孩子的心理需求，如何糾正孩子的不良習(xí)慣，如何建立良好的親子關(guān)系。

兒童教育心理學(xué)專業(yè)？

兒童發(fā)展心理學(xué)，心理學(xué)的一門分支學(xué)科。研究人類個體在兒童期的心理發(fā)展，揭示兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律和兒童各年齡階段的心理特征。

兒童年齡階段通常劃分為：乳兒期，嬰兒期，幼兒期，童年期，少年期，青年初期。奠基人德國生理學(xué)家和實驗心理學(xué)家普賴爾于1882年發(fā)表的《兒童心理》一書是率先用較為系統(tǒng)的觀察和實驗方法研究兒童心理的著作，是其誕生的標志。

兒童教育心理學(xué)大意？

小學(xué)兒童教育心理學(xué)是在兒童教育學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科。它主要研究兒童學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征以及教師有效開展教育教學(xué)活動，促進兒童學(xué)習(xí)與身心的健康發(fā)展。

學(xué)習(xí)兒童教育心理學(xué)的意義在于

1、樹立科學(xué)的世界觀。（樹立正確的“育人觀”)。

2、提高兒童教育工作效率。

3、提高教師素質(zhì)。

兒童教育心理學(xué)的發(fā)展？

兒童發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展歷程

心理學(xué)作為一門學(xué)科誕生于1879年“心理學(xué)之父”★馮特在德國的萊比錫創(chuàng)建了第一個心理學(xué)實驗室從此心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來成為一門獨立的科學(xué)

古希臘時期★蘇格拉底提出“美德即知識”他認為“任何人間所稱之為美德的東西”都是可以“通過學(xué)習(xí)和實踐來增進的”

★柏拉圖繼承并發(fā)展了蘇格拉底的思想他在《理想國》中用大部分篇幅談?wù)撍慕逃鲝?/p>

★亞里士多德在教育哲學(xué)方面繼承并發(fā)展了蘇格拉底、柏拉圖的思想并進一步推動了教育理論的發(fā)展首次提出要遵循兒童的「自然行程」并根據(jù)「兒童身心成長的特點」劃分「年齡階段」和「教育階段」對學(xué)前教育也給予了足夠的重視，并在「兒童保健」等方面提出了很多中肯的意見。

中國先秦時期的★孔子倡導(dǎo)“有教無類”第一個提出“性相近也，習(xí)相遠也”他說“少成若天性，習(xí)慣之為?！?/p>

★孟子提倡“性善論”

★荀子提出“性惡論”

西歐中世紀文化教育倒退宗教色彩嚴重

文藝復(fù)興以后的捷克教育家★夸美紐斯寫下了第一部系統(tǒng)的、專門的教育理論著作《大教學(xué)論》這部著作被看成是獨立「教育學(xué)」誕生的標志意味著「教育學(xué)」作為一門單獨的學(xué)科已經(jīng)從哲學(xué)中分離出來。他還提出了「普及教育」的口號

★洛克英國哲學(xué)家和教育家1693年出版《教育漫畫》一方面提出了“白板說”另一方面他提出了完整的、系統(tǒng)的「紳士教育理論」

★盧梭，法國思想家、哲學(xué)家、教育家，1762年完成了著名的教育小說《愛彌兒》的創(chuàng)作系統(tǒng)地提出了他的「自然教育理論」

★裴斯泰洛奇瑞士教育家《林哈德與葛篤得》

★福祿貝爾德國著名教育家最早提出系統(tǒng)的「幼兒教育理論」和「推廣幼兒園」而享有世界聲譽被稱為“幼兒教育之父”其代表作《人的教育》把兒童的發(fā)展分為四個階段——嬰兒期、幼兒期、少年期、學(xué)生期

★達爾文“進化論”《一個嬰兒的傳略》

★普萊爾德國生理學(xué)家和實驗心理學(xué)家《兒童心理》標志「科學(xué)兒童心理學(xué)」的正式誕生

★霍爾美國“美國兒童心理學(xué)之父”“復(fù)演說”

★斯太倫德國《六歲以前早期兒童心理學(xué)》最早提出IQ即測量個體智力發(fā)展水平的一種指標

★比奈測驗研究

★華生美國“實驗法”兒童情緒條件反射實驗研究

★格賽爾追蹤研究格賽爾嬰幼兒發(fā)展量表

★弗洛伊德奧地利醫(yī)生精神分析理論

小學(xué)兒童心理學(xué)書籍摘抄？

《親昵》:幼兒時期的兒童是非常喜歡溫馨的親昵舉動的，親一下媽媽，和小伙伴們拍拍手，抱著自己喜歡的玩具等都是親昵舉動的表現(xiàn)。一起來感受親昵帶來的彼此的親密和信賴吧。

《寶寶的出生》:寶寶可能經(jīng)常會好奇自己是怎樣來到這個世界上的，那么就用這本書讀給他，關(guān)于自己降生的那個美麗故事。

兒童心理成長媽媽必看書目

《家庭》:世界上60多億人，大約存在著十億個家庭，每個孩子都有一個屬于自己的家庭，但是有很多復(fù)雜的家庭關(guān)系我們是不知道的，所以就需要通過書去了解自己家族的族譜并且找到自己的位置?！秱摹?每個人都有心情不好的時候，可能會非常傷心，不想玩，不想笑，會流淚，會破壞。本書和幼兒一起面對生氣時的心理活動和狀況，指導(dǎo)他們正確疏導(dǎo)傷心的情緒。

《害怕》:各種各樣的人有著各種各樣的害怕。但是害怕這種感覺總是讓人不好受，本書從幼兒害怕的的各種生活方面出發(fā)，鼓勵他們?nèi)ビ赂颐鎸涂朔ε隆?/p>

《生氣》:其實對生氣的人來說，充滿怒氣也是很痛苦的，但生氣也有著有助更加理解的正面作用，本書帶領(lǐng)幼兒學(xué)會正確對待生氣和平息怒火。

《羞恥》:羞恥，一個經(jīng)常讓孩子不理解的詞語，幼兒日常生活中經(jīng)吊會感受到那種不好的情緒，但并不知道它就是羞恥的感覺，本書講了羞恥產(chǎn)生的各種狀態(tài)和感覺并且提供幼兒擺脫那種感覺的指引和方法。

小學(xué)可以看的犯罪心理學(xué)書籍？

小學(xué)就像看犯罪心理學(xué)！這個問題看過好多遍了，還是我回答一下吧。

小學(xué)生的自我意識、智力未發(fā)育完全，最好不要受這種暴力書籍的影響，在老師的指導(dǎo)下挑選合適的書籍?dāng)U充精神世界就可以了。