大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于自然教育課程系統(tǒng)規(guī)劃方案的問題，于是小編就整理了2個相關介紹自然教育課程系統(tǒng)規(guī)劃方案的解答，讓我們一起看看吧。
小學教育專業(yè)課程有哪些？
1小學教育專業(yè)課程有哪些
專業(yè)主干課程：
教師書寫技能、教師口語技能、教師藝術技能、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程與教學論、小學校本課程開發(fā)研究、教師教學行為研究與設計、兒童行為觀察與評估、班主任工作與班級管理、教育法律案例與政策解讀、現(xiàn)代教育技術、專業(yè)見習、專業(yè)實習、畢業(yè)論文
2小學教育就業(yè)方向
1.小學教育專業(yè)畢業(yè)生，到農(nóng)村小學補充音樂、體育、美術、科學等小科教師缺乏現(xiàn)狀;
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1、主要課程
主要開設課程有：教育通論、德育原理、教育社會學、教育測量與評價、教育科學研究方法、教育管理學、教育經(jīng)濟學、教育哲學、普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、課程與教學理論、教學設計、小學語文教學法、小學數(shù)學教學法、小學英語教材與教學研究等。
2、培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，能適應基礎教育改革需要的，具有創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育能力的，從事小學教育教學、科研、管理的應用型專業(yè)人才。
3、培養(yǎng)模式
為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求，在院、系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本、整體教育、目標培養(yǎng)、實踐體驗的教育理念，構建2111人才培養(yǎng)模式。2111即可擔任小學語文、數(shù)學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。
在構建課程結構體系上堅持體現(xiàn)“三性一體”的特征，三性指高等教育的共性、高師教育的特性、與小學教育專業(yè)的個性，一體指德育、智育、體育、美育全面發(fā)展為一體。
在培養(yǎng)工作中堅持大學通識課、基礎專業(yè)課、學科專業(yè)課、公共選修課、活動課、社會實踐課六個課程平臺以小學教育專業(yè)實踐和小學教育研究一線貫穿，并充分體現(xiàn)小學教育專業(yè)綜合培養(yǎng)、學有專長的2111人才培養(yǎng)特色。
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教育學、心理學、發(fā)展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會學、教育哲學、現(xiàn)代漢語、中國古代文學作品選、中國現(xiàn)當代文學作品選、外國文學作品選、兒童文學、文學理論、基礎寫作、小學語文課程教學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應用數(shù)學、小學數(shù)學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程教學、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、現(xiàn)代教育技術、班主任工作等。
如何制定學校發(fā)展規(guī)劃？
制定學校發(fā)展規(guī)劃的根本目的是推動學校教育健康、向上和方向性的發(fā)展。
1、制定學校發(fā)展規(guī)劃是為了學校的持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展。學校發(fā)展規(guī)劃是一種教育規(guī)劃，它建立在對學校發(fā)展狀況分析的基礎上，明確了學校發(fā)展的目標、需要解決的問題。
2、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，分析診斷學校發(fā)展環(huán)境的變化，分析利益相關者的需要，努力辦人民滿意的教育。
3、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，凝聚共識，調(diào)動積極性。提高教職工的工作的積極性和主人翁精神。
4、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，尋找和解決學校發(fā)展中的問題，在克服問題中不斷提升、進步。
5、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，明確學校發(fā)展目標與方向，避免盲目與停滯不前。
6、通過制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成學校發(fā)展的行動方案。學校發(fā)展規(guī)劃要求最終要落實到學校的行動方案上，這樣的行動方案是目標的落實，也是實現(xiàn)學校發(fā)展的具體行動計劃，是學校日常運行的主要依據(jù)。
7、通過規(guī)劃，主動落實教育政策法規(guī)，將規(guī)劃作為學校辦學自律的“承諾”，辦人民滿意的教育，匯報社會。從我校來看，隨著教育形勢的發(fā)展，學校的規(guī)模在不斷擴大，這樣就對學校提出新的要求，為了應對這樣的要求和變化需要制定學校發(fā)展規(guī)劃。我校是一所鄉(xiāng)中心完小，由于現(xiàn)在人口的不斷減少，我鄉(xiāng)將會面臨只有一所學校的可能。為此，我校制定了學校發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃為寄宿制學校，擴大學校占地面積，增加學生宿舍和食堂等。集中辦學，整合資源，優(yōu)化教育。
到此，以上就是小編對于自然教育課程系統(tǒng)規(guī)劃方案的問題就介紹到這了，希望介紹關于自然教育課程系統(tǒng)規(guī)劃方案的2點解答對大家有用。