大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程特征的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程特征的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育課程特點(diǎn)？

(1)普及性指義務(wù)教育的課程要面向每個(gè)學(xué)生，其標(biāo)準(zhǔn)是絕大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到的，確保每個(gè)學(xué)生能達(dá)到國(guó)家的基本質(zhì)量要求。

(2)基礎(chǔ)性指課程內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)性的，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)每個(gè)公民素質(zhì)的基本要求。

(3)發(fā)展性指課程應(yīng)著眼學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的不同需要，為學(xué)生的自主、全面和持續(xù)發(fā)展提供必備的基本知識(shí)、基本技能和良好的情感、態(tài)度與價(jià)值觀以及各種必備的能力

公益性（實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)）；統(tǒng)一性（制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等）；強(qiáng)制性（讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)）。公益性：明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

統(tǒng)一性：貫穿始終的一個(gè)理念。在新法中，從始至終強(qiáng)調(diào)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。

強(qiáng)制性：又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長(zhǎng)不送學(xué)生上學(xué)，家長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

簡(jiǎn)述義務(wù)教育的特征？

義務(wù)教育具有以下特征：

1. 強(qiáng)制性：義務(wù)教育是法律規(guī)定的強(qiáng)制性教育，每個(gè)兒童和少年都必須接受義務(wù)教育。

2. 普及性：義務(wù)教育是國(guó)家普及的教育，是所有適齡兒童和少年必須接受的教育。

3. 免費(fèi)性：義務(wù)教育是國(guó)家免費(fèi)提供的教育，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供免費(fèi)的教科書和生活補(bǔ)助。

4. 公共性：義務(wù)教育是面向全體公民的教育，是為每個(gè)公民奠定終身發(fā)展基礎(chǔ)的教育。

義務(wù)教育的特征？

義務(wù)教育是全球范圍內(nèi)廣泛實(shí)施的一種教育制度，它有以下特征：

1. 強(qiáng)制性：義務(wù)教育是強(qiáng)制性的，這意味著所有適齡兒童和青少年都必須接受教育，無論其家庭背景、性別、種族或宗教信仰如何。政府有義務(wù)提供免費(fèi)的義務(wù)教育，家長(zhǎng)有責(zé)任確保他們的孩子接受教育。

2. 免費(fèi)性：義務(wù)教育通常是免費(fèi)的，這意味著政府有必要承擔(dān)義務(wù)教育的費(fèi)用，包括學(xué)雜費(fèi)、教材和基礎(chǔ)設(shè)施。家庭無需支付這些費(fèi)用，以確保所有兒童都能接受教育，無論其經(jīng)濟(jì)狀況如何。

3. 普遍性：義務(wù)教育面向所有適齡兒童和青少年，不分種族、性別、宗教或社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景。這一特征旨在確保所有兒童都能獲得基本的教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正。

4. 公共性：義務(wù)教育通常由公共部門提供和管理，如政府教育部門、學(xué)校和教師。這有助于確保教育資源的合理分配和教育質(zhì)量的監(jiān)督。

義務(wù)教育階段課程計(jì)劃的基本特點(diǎn)？

義務(wù)教育階段課程計(jì)劃的三個(gè)特征是強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性。

義務(wù)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、公益性、普及性的基本特點(diǎn)。

我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年（小學(xué)六年，初中三年;部分省市為小學(xué)五年，初中四年），這一規(guī)定符合我國(guó)的基本國(guó)情，是適當(dāng)?shù)摹?/p>

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程特征的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程特征的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。