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本文目錄一覽:
- 1、自然教育的五個(gè)等級(jí)
- 2、中國(guó)孩子最缺的自然教育,到底是什么?
- 3、自然教育課程內(nèi)容
自然教育的五個(gè)等級(jí)
1、引導(dǎo)孩子們觀察自然生命。孩子與觀察的動(dòng)植物的關(guān)系,就像教師和他們的關(guān)系。隨著孩子們對(duì)觀察對(duì)象的興趣逐漸增長(zhǎng),他們會(huì)越來(lái)越關(guān)心動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況。
2、自然教學(xué)法分四個(gè)階段:在第一階段,教師在課堂上和學(xué)生自然地談話(huà),使用基本的詞匯和句型,并且突出。重復(fù)重點(diǎn)詞匯。教師通過(guò)身體動(dòng)作和視覺(jué)提示,如圖片、實(shí)物等,幫助學(xué)生理解。
3、自然缺失癥具體表現(xiàn):孩子因?yàn)槿鄙賾?hù)外運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致肥胖和體弱,動(dòng)作協(xié)調(diào)性差,由于在室內(nèi)過(guò)多接觸電子設(shè)備、書(shū)籍、繪本、玩具等,聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官發(fā)展較弱,小小年紀(jì)就近視眼。
4、自然教育應(yīng)包括三個(gè)方面:身體的、人的、事物的教育。
中國(guó)孩子最缺的自然教育,到底是什么?
1、在《自然》里,我們想要引導(dǎo)家長(zhǎng)陪同孩子一起,去建立對(duì)美的判斷力、感受力、讓許許多多我們視而不見(jiàn)的美,一點(diǎn)點(diǎn)像女?huà)z補(bǔ)天一樣,把我們內(nèi)心的荒涼感彌補(bǔ)起來(lái)。
2、孩子們?cè)诖笞匀坏沫h(huán)境中自由活動(dòng),主動(dòng)體驗(yàn)。從德國(guó)的教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,在自然與森林幼兒園長(zhǎng)大的孩子,進(jìn)入學(xué)校生活以后,運(yùn)動(dòng)技能、 社會(huì) 技能、語(yǔ)言能力、創(chuàng)造力等方面都表現(xiàn)優(yōu)異。
3、推薦各位家長(zhǎng)不妨看一看這套教育孩子的書(shū)籍: 《正面管教》、《聽(tīng)孩子說(shuō)勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō)》、《好性格讓孩子受用終生》、《好父母不吼不叫》、《好媽媽勝過(guò)好老師》。
4、比如,爬樹(shù)可以成為自然教育的一部分,如果防止一切危險(xiǎn),就會(huì)使孩子變成懦夫。缺失自然空氣的呼吸,缺少戶(hù)外的自然活動(dòng),缺失大自然風(fēng)霜雨雪的洗練,兒童的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)與精神營(yíng)養(yǎng)就得不到有效保障,他(她)的生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)受到不同程度的損害。
自然教育課程內(nèi)容
親自然教育就是老師通過(guò)課堂教學(xué),幼兒實(shí)踐活動(dòng),游戲活動(dòng),家園合力教育等方式,培養(yǎng)幼兒親近自然、熱愛(ài)自然的情感,從而建立起人與自然親和的關(guān)系,產(chǎn)生良好的行為的教育活動(dòng)。
自然教育應(yīng)包括三個(gè)方面:身體的、人的、事物的教育。
學(xué)前兒童可以探索的有關(guān)自然科學(xué)現(xiàn)象的內(nèi)容包括:(1)氣候和季節(jié)現(xiàn)象。(2)簡(jiǎn)單的力、熱、光、聲、電、磁等物理現(xiàn)象及其人們?cè)谏钪械膽?yīng)用。(3)簡(jiǎn)單、安全的化學(xué)現(xiàn)象及其在人們生活中的應(yīng)用。
教育內(nèi)容:自然教育的內(nèi)容包括自然科學(xué)知識(shí)、生態(tài)文明理念、環(huán)境保護(hù)法規(guī)等多個(gè)方面。教育內(nèi)容要以科學(xué)性、實(shí)用性和趣味性為原則,讓學(xué)習(xí)者通過(guò)親身實(shí)踐和體驗(yàn),深入了解自然,掌握生態(tài)文明理念和環(huán)保知識(shí)。
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