如何提高孩子的數(shù)學(xué)興趣？
1首先要引起孩子對數(shù)學(xué)的興趣，這并不容易2孩子對數(shù)學(xué)興趣不高的原因可能是老師講解枯燥乏味，或者是家長的態(tài)度有所影響。3首先，家長應(yīng)該有正確的態(tài)度，不能把數(shù)學(xué)看成一種必要惡，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。其次，可以為孩子提供一些數(shù)學(xué)游戲，使孩子在游戲中體驗到數(shù)學(xué)的好處，例如數(shù)字拼圖、數(shù)學(xué)抽紙牌等等。最后，可以鼓勵孩子參加數(shù)學(xué)競賽，提升競爭意識和自信心。
怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？
1.保護好孩子的好奇心。想讓孩子愛學(xué)習(xí)，那么在孩子小的時候就要先保護好孩子的好奇心。因為好奇心是孩子以后做一切事情的基礎(chǔ)，試想如果孩子以后對學(xué)習(xí)也充滿了好奇心的話，那么在今后，不用父母老師的督促，自己就會不斷的在學(xué)習(xí)的海洋里進行探索和挖掘。為了不讓孩子的好奇心被破壞，家長們對于孩子小時候的一些在大人眼里難以理解的探索行為等就要給予鼓勵，不要輕易打斷孩子對新鮮事物的探索。孩子對什么感興趣就讓他去學(xué)吧，別一定要讓他學(xué)什么。從興趣出發(fā)，從好奇心出發(fā)，才能讓他好好地學(xué)習(xí)。
2.給孩子一個愉快舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于大部分孩子來說，學(xué)習(xí)本來就是一件非常枯燥乏味的事情，因此，如果家長再繼續(xù)一個勁的給孩子施加壓力、一天到晚督促孩子學(xué)習(xí)，那么只會讓孩子感覺越來越厭煩之外，嚴(yán)重的甚至漸漸出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，要想孩子真正愛上學(xué)習(xí)，家長們首先要給孩子制造一個愉快舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。因為孩子還小，所以如果家長把一些學(xué)習(xí)中的題目轉(zhuǎn)換成智力游戲等來讓孩子解決的話，那么孩子很容易就會投入其中。而在孩子正確回答出問題后，家長們也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些獎勵，這樣孩子才能更加有動力學(xué)習(xí)。
3.肯定你的孩子，多給他們一些表揚和認(rèn)可。對于孩子來說，每天最希望的事情莫過于獲得爸爸媽媽們的表揚和認(rèn)可，并以此來滿足自己的表現(xiàn)欲。因此，每當(dāng)孩子回家跟自己講起今天一天在學(xué)校的表現(xiàn)的時候，家長們對于孩子表現(xiàn)的好的部分應(yīng)該給予最大的夸獎和表揚，讓孩子的自尊心得到滿足，從而讓孩子產(chǎn)生一種好好學(xué)習(xí)就能得到表揚的心理暗示，變得越來越愛學(xué)習(xí)。此外，為了讓孩子的表現(xiàn)欲能夠得到更大的滿足，家長們在一些家庭聚會或者朋友聚餐上，也可以讓孩子當(dāng)場給大家朗誦一段拿手的詩歌或者講一個故事等。
4.采用正確的懷柔政策。而如果孩子出現(xiàn)不愛寫作業(yè)、不愛上學(xué)的情況的話，家長們也不能只采取恐嚇的方式，威脅孩子如果今天不寫好好作業(yè)，明天就讓老師打你等。因為如果家長長期以老師學(xué)校來鎮(zhèn)壓孩子的話，那么日積月累，無論是對于學(xué)校，還是對于老師，孩子都會產(chǎn)生一種恐懼抵觸心理。長此以往，孩子對于學(xué)校以及老師的厭惡感會越來越嚴(yán)重，變得打心眼里不愛學(xué)習(xí)。因此，如果想要孩子愛學(xué)習(xí)，家長們在適當(dāng)?shù)臅r候也可以采取懷柔政策，通過哄騙等方式來提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。
此外，如果家長們能夠?qū)W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥囊环N興趣的話，那么以后孩子不用父母督促，自己就會愛上學(xué)習(xí)了。
如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？
1.激發(fā)動機法
一切學(xué)習(xí)行為都是有動機引起的，一個人有了學(xué)習(xí)動機就愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度才會認(rèn)真、主動，學(xué)習(xí)效果自然會好。
2.喜歡科目優(yōu)先法
對于學(xué)習(xí)興趣和玩的興趣不想上下的孩子，想要激發(fā)他用學(xué)習(xí)興趣去戰(zhàn)勝玩的興趣，就要講究策略了。一定先挑他喜歡的科目來學(xué)習(xí)，這樣容易將興奮點有玩的一方向?qū)W習(xí)的一方轉(zhuǎn)移，一旦進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，興趣會越來越濃，再學(xué)不喜歡的科目也容易接受。
3.冥想法
假若孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，可以告訴他先假裝對學(xué)習(xí)有興趣，每天在心里默念我很愛學(xué)習(xí)，只要不斷強化，就會弄假成真，對學(xué)習(xí)也會越來越有興趣。
4.扮演教師法
在學(xué)校上課，基本上是老師講學(xué)生聽，回家后不妨弄塊小黑板讓孩子充當(dāng)老師，來給家長講講課，就當(dāng)做復(fù)習(xí)今天課堂上學(xué)的內(nèi)容。孩子進入教師的角色，能增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性，增加學(xué)習(xí)責(zé)任感，增強學(xué)習(xí)的興趣和欲望，同時這樣做也增添了孩子學(xué)習(xí)的信心。
5.榜樣激勵法
榜樣激勵是激發(fā)興趣的重要方法。青少年兒童自己要多和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)做朋友，多接觸，多交往，多觀察學(xué)習(xí)，多請教。經(jīng)過長期潛移默化的影響，慢慢激發(fā)起自己的學(xué)習(xí)興趣。接觸真正有興趣的人，這是培養(yǎng)興趣的最佳方法之一。
怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？
我分享3點:
1、家長以身作則，在孩子面前多看書少玩手機。
2、故事導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容。
像玩游戲一樣去學(xué)習(xí)。
我5歲女兒很喜歡做數(shù)學(xué)題。
我給她買的是數(shù)學(xué)游戲書，剛開始她興致不大。直到有一天我給她講了灰姑娘的故事。
我把灰姑娘描述成喜歡做數(shù)學(xué)題的孩子，去和王子跳舞的時候不小心掉了一本很難很難的數(shù)學(xué)題。
然后她接下來每天都要做數(shù)學(xué)題，興致很大。雖然后來她說我搞錯了，是水晶鞋，可是她已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了。
3、注意安排給孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)要難度適中，不要太難，也不要太簡單。
參考美國心理學(xué)家NoelTichy提出的行為改變理論，如下圖，圖里的3個區(qū)可以表示為你想學(xué)習(xí)的事物的等級：
最里面一圈，是“舒適區(qū)”。對于自己來說是沒有學(xué)習(xí)難度的知識，處于舒適心理狀態(tài)。
中間一圈，是“學(xué)習(xí)區(qū)”或“最優(yōu)焦慮區(qū)”。對自己來說有一定挑戰(zhàn)。
最外面一圈，是“恐慌區(qū)”。超出自己能力范圍太多的事務(wù)或知識，心理感覺會嚴(yán)重不適，可能導(dǎo)致崩潰以致放棄學(xué)習(xí)。
對于我們來說，最理想的狀態(tài)是處于“學(xué)習(xí)區(qū)”，我們給孩子安排學(xué)習(xí)時，要安排適當(dāng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。太簡單的對孩子來說沒有挑戰(zhàn)，太難了孩子恐慌了不愿意學(xué)習(xí)，打擊了他的興趣。
如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣？
孩子學(xué)習(xí)的時候，不要總?cè)ゴ驍_她。如果她不是喜歡某一個學(xué)科，也不要拿這個學(xué)科和別的科目比較，更不要拿這個學(xué)科和別的孩子比較。
可以針對這個學(xué)科，像孩子提一些不太難的小問題，引導(dǎo)孩子去找到答案。他不會，又想告訴你，那么自己就會慢慢的去探究。
怎么提高孩子畫素描的興趣？
1通過對幾何體的觀察和繪畫，能讓孩子了解透視，培養(yǎng)孩子的立體感和空間想象力。和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)形成互補。
2畫好素描注重觀察方法和比較。從中鍛煉了孩子的眼力和比較能力。
3培養(yǎng)孩子的細(xì)心和耐心。
4素描方法是從整體入手到局部深入再到整體。整體和局部，宏觀與微觀，統(tǒng)籌與安排等有異曲同工之秒。
怎樣提高孩子學(xué)習(xí)古箏的興趣？
那肯定是要多聽啊，父母經(jīng)常聽古典也會給孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣，古典成了生活的一部分之后再去學(xué)樂器就成了理所當(dāng)然。
而且學(xué)樂器挺有挑戰(zhàn)性的吧，多鼓勵鼓勵，多帶孩子聽聽當(dāng)?shù)氐囊魳窌惺芤魳分溃匀粫雽W(xué)。
如何提高孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子的英語成績？
????創(chuàng)設(shè)英語故事。孩子往往喜歡聽故事,因為故事的情節(jié)生動,內(nèi)容充滿趣味性,家長在給孩子繪聲繪色讀故事的同時,可以穿插著將一些簡單的生活用語用英語來表達(dá),從而調(diào)動起孩子的好奇心和學(xué)習(xí)心理,久而久之,孩子在聽故事的過程中便能記住很多英語短句。
????將教學(xué)帶到生活當(dāng)中,像學(xué)習(xí)說話,學(xué)習(xí)漢語一樣學(xué)習(xí)英語,時間久了孩子自然能將對英語的興趣變成學(xué)英語的習(xí)慣,從小便能打好堅實的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
????日常生活中,我們平常吃的水果fruit,蘋果apple,橘子orange;用的碗bowl,勺子spoon;喝的水water,杯子cup等等都可以在用到的時候教孩子學(xué)說英語。或者是待人接物的時候說thankyou,見面的時候說nicetomeetyou等都能給孩子帶來極大的興趣。將教學(xué)帶到生活當(dāng)中,像學(xué)習(xí)說話,學(xué)習(xí)漢語一樣學(xué)習(xí)英語,時間久了孩子自然能將對英語的興趣變成學(xué)英語的習(xí)慣,從小便能打好堅實的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
孩子不愿背誦課文如何提高孩子的興趣？
我最近也在思考這個問題，因為剛好碰上孩子這學(xué)期學(xué)校開始教《大學(xué)》了，里面的句子比較長，對于中班的她確實有點困難。
去年小班的時候，教的《弟子規(guī)》，內(nèi)容工整、簡短，孩子讀起來朗朗上口，根本不要家長操心能不能背下來。這學(xué)期明顯就不一樣了，句子長了，我和娃爸讀起來都費勁。
孩子每天放學(xué)回來，讓她溫習(xí)都很費勁，更別說主動念或者背了。上兩周教的我脾氣都上來了，覺得自己提前進入一年級陪讀了。
后來我反思了下，假如我們是孩子，真的能那么容易背下來嗎？雖說小孩子記憶力好，可如果孩子不感興趣，或者超出她當(dāng)前的能力范圍，或者我們大人給予的壓力太大，營造了過于緊張的環(huán)境，相信孩子再好的記憶力也無濟于事。
所以這周開始我改變了方式，我總體上把節(jié)奏放緩下來，我也不再把能否當(dāng)場背下來當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，凡事都是一個循序漸進的過程。
首先，我坐下來跟她好好聊了下，說明做事都要一步步來，滴水穿石的道理她也懂，所以念書也一樣，不能一口吃成個大胖子，每天學(xué)的知識每天要溫習(xí)，越是覺得難的越要多去練習(xí)。然后拿她以前整理玩具的事當(dāng)例子，她立馬就表示贊同。我家孩子以前玩玩具總是不收，每次跟她說不玩的玩具先收起來，就是不聽，后來我們都不幫她整理，留她自己一個人折騰，好幾次整理得都哭了，后來就養(yǎng)成了玩一樣收一樣的習(xí)慣。
道理講通了，接下來就是跟她一起制定計劃。我建議她每天早晚都要念書，不懂得的爸爸媽媽教她，我和她爸爸也會陪著她一起背，每天掌握一些，久而久之才能學(xué)會更多的東西，反正也是舉了一些她之前的事情加以論證。她同意了！
到了實施階段了。我改變了之前操之過急的心態(tài)，想想自己要是要背那么多晦澀難懂的詞句還不如她，我就平和多了。
有些字反復(fù)教了七八遍還不懂，沒事，我就繼續(xù)告訴她，有些句子總是記不下來，我反而叫她不要急，用腦袋瓜想一想，你還別說，孩子其實記住了的，你如果兇她，她估計就背不出來了，但你平靜的讓她想一下，她自己就能想起來。
所以我們的態(tài)度很重要，我之前把氛圍弄得很緊張，感覺娃念得都要哭了，我也很生氣，總覺得怎么教都記不住！
現(xiàn)在我就抱著孩子多念幾遍就會更有印象就會有進步的觀念，而且我跟她爸爸達(dá)成共識，不管最后能不能整本完整背下來，最主要是要養(yǎng)成孩子讀書的習(xí)慣，讀出來的習(xí)慣。久而久之，付出會有收獲，孩子會發(fā)覺讀有效果，他會越來越有成就感，這樣就會形成良性循環(huán)。
雖然現(xiàn)在孩子還需要我們監(jiān)督，但是只要堅持，多鼓勵，多站在孩子角度去看問題，用我們的經(jīng)驗讓孩子少走彎路，不管是背書還是別的事情，我們都可以和孩子一起向陽生長！
希望對您有幫助！
怎么提高孩子對語文的興趣呢？
語文的學(xué)習(xí)要領(lǐng)首先要引起興趣。無興趣怎么也不會學(xué)好。引起興趣的方式很多，可以從他們喜歡的東西開始，例如漫畫故事、電視劇、流行歌曲、淺顯易懂的社會現(xiàn)象熱點的評述等等。
在興趣的基礎(chǔ)上一定要深入，有目的的引導(dǎo)。只停留在興趣本身也還是膚淺的，要從興趣轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)的進去。在興趣的基礎(chǔ)上對學(xué)生的積極性的調(diào)動也很重要，只要積極去接觸，愿意學(xué)習(xí)，加上引導(dǎo)閱讀，日積月累也就會有所提高。
