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性教育課程惡劣影響,性教育課程惡劣影響因素

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于性教育課程惡劣影響的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹性教育課程惡劣影響的解答,讓我們一起看看吧。

你認(rèn)為現(xiàn)在的父母在教育上有什么缺點(diǎn)?為什么?

謝邀!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"愛(ài)護(hù)自己的孩子,是母雞也會(huì)做的事情。"但教育好孩子卻是一門藝術(shù)。

性教育課程惡劣影響,性教育課程惡劣影響因素

今天就是"霜降",俗話說(shuō)"春捂秋凍"。意思是說(shuō),天越變冷,越要加強(qiáng)鍛煉,使身體適應(yīng)氣候變化,增強(qiáng)人體抵抗力。如今的父母,在教育孩子上,最大的缺點(diǎn),就是不給孩子"秋凍",一年四季,孩子都被"春捂著"。

此問(wèn)題不想展開(kāi),年輕的父母,從對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),以及生活起居各個(gè)方面,加以反思,看看是不是包攬?zhí)啵瑢?duì)小小的孩子,是不是期望太多。

謝邀請(qǐng)!現(xiàn)在的父母大多只有一個(gè)孩子,經(jīng)濟(jì)條件也比以前好多了,所以在孩子的教育上可謂傾其所能,農(nóng)村的送進(jìn)城,城里的送省城,省城的送首都,甚至有的家長(zhǎng)為了孩子求學(xué)放棄家鄉(xiāng)的工作生活,到城市去打工租房陪讀,家長(zhǎng)孩子們都在奮斗,為擁有上重點(diǎn)初中、高中、大學(xué)的資格而拼搏。

家長(zhǎng)們對(duì)孩子付予厚望,但好多家長(zhǎng)只追求成績(jī)分?jǐn)?shù),在教育孩子的問(wèn)題上存在誤區(qū),導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子問(wèn)題頻發(fā):有孩子心理脆弱,一點(diǎn)打擊就受不了,出現(xiàn)自殺等現(xiàn)象;有的孩子心理扭曲,嫉恨比他成績(jī)好、家境好的人,出現(xiàn)報(bào)復(fù)傷害現(xiàn)象;有的孩子自卑膽小,對(duì)自己極度缺乏自信心;有的孩子輕視學(xué)業(yè),模仿崇拜明星、名人,追求名利至上??

這些現(xiàn)象的出現(xiàn),和家長(zhǎng)有極大的關(guān)系。很多家長(zhǎng)有個(gè)誤區(qū),認(rèn)為把孩子送到了學(xué)校,學(xué)校的老師有責(zé)任把孩子教育成才,家長(zhǎng)的職責(zé)就是負(fù)責(zé)孩子的日常生活就行了,其實(shí)這是不對(duì)的,

父母是孩子的第一任老師,也是啟蒙老師,孩子是父母的影子,孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率,孩子好的行為,壞的行為都是父母教育影響的結(jié)果,
所以做為家長(zhǎng)平時(shí)就要給孩子多灌輸正能量,自己注意言傳身教,古代傳統(tǒng)文化的一些思想還是值得借鑒的,多給孩子傳遞禮、義、仁、智、信、孝等方面的習(xí)慣,讓孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,多陪伴孩子,和孩子一同成長(zhǎng)!

偶爾進(jìn)城,看到一個(gè)初中的孩子們開(kāi)學(xué),在他們大包小包的諸多行李中,食品占了大部分。有的家長(zhǎng)和孩子過(guò)馬路的時(shí)候和攙扶老人一樣,恐怕孩子跑掉一樣,……這些舉止都說(shuō)明現(xiàn)在的孩子缺乏的是獨(dú)立,是艱苦,是自信,這樣的教育環(huán)境只能會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成一定的影響,成了溫室里的花朵,鏡中的月亮……

一般父母負(fù)責(zé)任的會(huì)放棄工作,教育自己的孩子,自己帶的孩子很了解,有些為了生活逼不得已交給老人帶,在教育方面的話那就有所缺陷,對(duì)孩子的了解一定甚少,還有每一個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭環(huán)境,還有父母的修養(yǎng)素質(zhì)內(nèi)涵都不一樣,教出來(lái)的孩子就不一樣了。

如果父母想做到?jīng)]有缺陷,自身為孩子做個(gè)好榜樣 ,而不是像有些家長(zhǎng)回來(lái)就埋頭玩手機(jī)打麻將,作為家長(zhǎng)缺陷那么多,如何教出好孩子啊?孩子出生同樣是一張白紙,有些家長(zhǎng)把這張白紙畫(huà)多姿多彩,有些家長(zhǎng)無(wú)心畫(huà)這張白紙涂色不成品。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),現(xiàn)實(shí)做到盡善完美的沒(méi)幾個(gè),我們要教會(huì)孩子怎么去做人,怎么去面對(duì)各種各樣的事情,人不怕沒(méi)文化,就是怕不講理。

道德、人品、善良,必須讓孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)善良的人。

如果父母以暴力出口罵傷人,孩子受影響特大,做父母的缺陷不僅沒(méi)有教育好孩子,還導(dǎo)致對(duì)孩子重蹈覆轍的后果。


缺點(diǎn)一,是父母本身不輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)公課(工作忙),又沒(méi)錢交補(bǔ)習(xí)班。大眾的父母一般只能教給孩子的助人為樂(lè),勤勞多思維的生活。考順這些切身利益方面的,只要不呆的父母都必教的(幾千年人文人類傳統(tǒng))。

謝謝邀請(qǐng)。現(xiàn)在大多家庭教育孩子最大的缺點(diǎn)就是少了點(diǎn)“勤”,應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子勤快的習(xí)慣,凡能孩子自己動(dòng)手能做的,一定讓他自己動(dòng)手去做。

給孩子一個(gè)溫馨和睦充滿愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境,孩子應(yīng)該在快樂(lè)的氛圍中歡度。教育孩子重要的一點(diǎn)就是不僅是傳遞過(guò)去的應(yīng)該傳承的價(jià)值觀,更重要突出的是創(chuàng)造未來(lái)的嶄新觀念。

到此,以上就是小編對(duì)于性教育課程惡劣影響的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于性教育課程惡劣影響的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。