正文

幼兒園科學(xué)綱要指南(幼兒綱要指南科學(xué)領(lǐng)域)

幼兒園指南和綱要內(nèi)容?

一、為貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》,指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育,特制定本綱要。

幼兒園科學(xué)綱要指南(幼兒綱要指南科學(xué)領(lǐng)域)

二、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

四、幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

五、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

幼兒園指南綱要背誦技巧?

還是理解吧,把內(nèi)容理解透,結(jié)合實(shí)踐

幼兒指南和綱要的內(nèi)容及口訣?

一、為貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》,指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育,特制定本綱要。

二、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

四、幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

五、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

幼兒園綱要和指南的全稱?

首先全稱是:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

其次為進(jìn)一步貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高幼兒園教育質(zhì)量,從2001年9月起試行。

希望對(duì)你有幫助。

幼兒園綱要與指南的區(qū)別?

相同點(diǎn):兩者都是通過(guò)五大領(lǐng)域活動(dòng)促進(jìn)幼兒的發(fā)展,都有目標(biāo)。

不同點(diǎn):

1、《綱要》是對(duì)教育界的課程文件,《指南》只有教育實(shí)施部分的要求,服務(wù)對(duì)象是幼兒園、家長(zhǎng)。

2、《綱要》在幼兒園教育實(shí)施部分只提出了原則要求,教師的操作性不強(qiáng)。

3、《指南》操作性更強(qiáng),指南目的的實(shí)現(xiàn)主要通過(guò)兩個(gè)途徑,一是提出一整套幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的目標(biāo)體系;二是配合目標(biāo)提出有針對(duì)性的教育建議,將正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,科學(xué)地幫助幼兒達(dá)到教育的期望。

《指南》與《綱要》的關(guān)系:

1、兩者都是幼兒教育法規(guī)中實(shí)施教育的指導(dǎo)性文件,結(jié)合促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展,共同促進(jìn)我國(guó)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

2、促進(jìn)《綱要》的深入貫徹,進(jìn)一步提高幼兒園教育質(zhì)量。《綱要》“以幼兒發(fā)展為本”的思想深入人心,《指南》正是這樣的橋梁,由于《指南》具有具體操作性,特別有助于教師觀察、了解幼兒。

行車指南綱要?

1)安全檢查不可少

這是安全行車的前提。可以去4S店或者專業(yè)維修廠做一個(gè)長(zhǎng)途出行前的檢查,而且大多數(shù)品牌4S店也都會(huì)推出免費(fèi)檢查活動(dòng),檢查時(shí)如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可及時(shí)解決。

2)保持良好駕駛習(xí)慣

注意力要集中,按規(guī)定路線、合理速度行駛,不要頻繁變換車道,更不能超速行駛。高速路上兩車之間保持合理間距,最好在100米以上。

3)合理休息

疲勞駕駛是發(fā)生事故的主要原因之一,保持合理休息很有重要。連續(xù)駕駛不要超過(guò)4個(gè)小時(shí),在服務(wù)區(qū)適當(dāng)休息讓身體放輕松,這樣才能更好更安全地開(kāi)始下一段旅程。

4)適當(dāng)通風(fēng)

大多數(shù)地區(qū)氣溫都比較低,但不要將空調(diào)溫度調(diào)整得過(guò)高,這樣容易使身體疲勞,溫度控制在22-24℃即可,并打開(kāi)外循環(huán)保持空氣清新,營(yíng)造一個(gè)良好的車內(nèi)環(huán)境。

遇到事故不慌張,正確處理保平安

做好萬(wàn)全準(zhǔn)備,路上平平安安。但如果不幸真有事故發(fā)生也不要慌,編輯教大家如何處理。

注意安全最重要

事故發(fā)生時(shí)無(wú)論情況如何,都要盡快停車處理。同時(shí)為了安全,車上所有人要立即下車到高速公路護(hù)欄以外等待救援,并將三角警示牌放在車輛后方150米處。切記不能坐在車內(nèi)等待,因?yàn)檐囕v在高速公路停車時(shí),若后方來(lái)車反應(yīng)不及時(shí),很容易造成追尾等二次事故,后果將更加嚴(yán)重。

及時(shí)報(bào)警

停車處理后,接下來(lái)要及時(shí)撥打高速公路報(bào)警救援電話12122聯(lián)系交警及拖車;若有人員受傷,及時(shí)撥打120或當(dāng)?shù)丶本入娫挘蝗畿囕v有起火,119火警電話也要撥打,并在保證安全的情況下進(jìn)行撲救;最后給保險(xiǎn)公司打電話,盡快告知其出險(xiǎn)情況。

怎樣背誦幼兒園教育指導(dǎo)綱要指南?

拆分背。

綱要分為四部分:總則內(nèi)要組實(shí)和評(píng)價(jià)。

1.第一背總則。

2.各領(lǐng)域的目標(biāo)和指導(dǎo)要點(diǎn)分開(kāi)背,記住關(guān)鍵詞。

平時(shí)利用碎片時(shí)間一定要多看多背。熟練了自然就記住了。

中班科學(xué)做個(gè)指南針教案?

1.通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),使幼兒初步感知簡(jiǎn)單的磁場(chǎng)現(xiàn)象。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。

2.了解指南針的作用,學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易的指南針。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.電視機(jī)、實(shí)物投影器、彩色圖片、錄音機(jī)、故事磁帶、小舞臺(tái)一個(gè)、磁性教具、跳舞的小人。

2.每個(gè)幼兒兩塊條形磁鐵和兩塊環(huán)形磁鐵、指南針若干、大頭針若干、系有細(xì)線繩的縫衣針每人一根。

幼兒綱要全稱?

幼兒綱要的全稱是:

綱要全稱叫幼兒園教育指導(dǎo)綱要

為進(jìn)一步貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高幼兒園教育質(zhì)量。

是根據(jù)黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》制定的,是指導(dǎo)廣大幼兒教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。各地教育行政部門(mén)要對(duì)《綱要》的實(shí)施工作給予充分重視,認(rèn)真抓好。

綱要指南規(guī)程的區(qū)別?

區(qū)別一、釋義不同

綱要:大綱要領(lǐng)。

指南:指導(dǎo),辨別方向的依據(jù)。

規(guī)程:將工作程序貫穿一定的標(biāo)準(zhǔn)、要求和規(guī)定。

區(qū)別二、引證出處不同

綱要:南朝梁劉勰《文心雕龍·諸子》:“洽聞之士,宜撮綱要,覽華而食實(shí),棄邪而采正。”

指南:《文選·張衡》:“鄙哉予乎!習(xí)非而遂迷也,幸見(jiàn)指南於吾子。”

規(guī)程:唐黃滔《南海韋尚書(shū)》:“昔者石門(mén)酌泉之事,合浦還珠之風(fēng),日月遷綿,規(guī)程革易。”