大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于職業(yè)教育課程網(wǎng)的問題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹職業(yè)教育課程網(wǎng)的解答，讓我們一起看看吧。

智慧職教mooc課程官網(wǎng)入口？

智慧職教官網(wǎng)登錄入口：https://www.icve.com.cn

智慧職教mooc學(xué)院官網(wǎng)：https://mooc.icve.com.cn

智慧職教mooc學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教學(xué)平臺(tái)。智慧職教app通過資源共享、課程建設(shè)、教學(xué)互動(dòng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等功能的建設(shè)，是一款打通線上線下教學(xué)課程的客戶端應(yīng)用，向?qū)W校免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，方便開展線上授課，智慧職教mooc學(xué)院讓學(xué)習(xí)更自由。

技術(shù)課是什么？

技術(shù)基礎(chǔ)課亦稱“基礎(chǔ)技術(shù)課”。高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)提供工程技術(shù)理論基礎(chǔ)和基本技能訓(xùn)練的課程。在職業(yè)技術(shù)學(xué)校中亦稱“專業(yè)基礎(chǔ)課”。是既與普通文化課又與專業(yè)課相聯(lián)系的學(xué)科群。

職業(yè)教育有英語嗎？

教育部近日發(fā)布的《高等職業(yè)教育（專科）英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》指出，高等職業(yè)教育專科英語課程是高等職業(yè)教育專科課程體系的有機(jī)組成部分，是各專業(yè)學(xué)生必修或限定選修的公共基礎(chǔ)課程，兼具工具性與人文性。

職業(yè)培訓(xùn)課程包含哪些？

《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》第十三條規(guī)定：職業(yè)學(xué)校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學(xué)校教育。職業(yè)培訓(xùn)包括從業(yè)前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及其他職業(yè)性培訓(xùn)，可以根據(jù)實(shí)際情況分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)分別由相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)學(xué)校實(shí)施。

中專技能考試全稱叫什么？

中專技能考試全稱是中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)技能課程考試。

根據(jù)廣東省教育考試院的消息，2021年6月廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)技能課程考試（以下簡(jiǎn)稱“專業(yè)技能課程考試”）將于2021年5月中下旬至2021年6月上旬舉行。

2021年6月專業(yè)技能課程考試開考課程為：《電工》《電子》《機(jī)械》《化學(xué)》《會(huì)計(jì)》《旅游》《美術(shù)基礎(chǔ)》等13門課程，考試報(bào)名時(shí)間為2021年3月24日至4月2日。

誰知道，職業(yè)教育應(yīng)該怎樣辦？課程應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)置、怎樣教？

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職業(yè)教育也是國(guó)民系列教育的主要部分，改革開放30多年來，職業(yè)教育的發(fā)展從恢復(fù)，到擴(kuò)大，再到穩(wěn)健成長(zhǎng)，1996年實(shí)施的《職業(yè)教育法》，是職業(yè)教育政策發(fā)展的重大事件，我縣的職業(yè)教育從中師逐步轉(zhuǎn)身，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，一所縣里舉辦一個(gè)職業(yè)教育中心，再到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，我校的發(fā)展辦學(xué)歷程，就是職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)縮影。最新頒布的《民辦教育保進(jìn)法》，也鼓勵(lì)社會(huì)力量，參與到職業(yè)教育的發(fā)展中來，2019年國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案正式推出，又稱職教20條，再次從國(guó)家層面指明職業(yè)教育應(yīng)該怎樣辦的問題，職業(yè)教育的春天已經(jīng)來到。

職業(yè)教育的課程設(shè)置，可以結(jié)合本地特點(diǎn)，配合國(guó)家統(tǒng)編教材，推出鄉(xiāng)土教材，適合本校情況，我校已經(jīng)在具體的探索中，已經(jīng)推出通校系列教材，師生反應(yīng)不錯(cuò)。教材的編寫，更注重了實(shí)用知識(shí)的傳授，專業(yè)技能的培訓(xùn)，有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)手冊(cè)，重視學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作，在二年級(jí)就能通過相應(yīng)專業(yè)的中級(jí)操作員的鑒定，畢業(yè)應(yīng)聘能拿出雙證，甚至1+X證書，用人單位每年來校反映也是不錯(cuò)的。

職業(yè)教育的教學(xué)過程，應(yīng)該更加注重專業(yè)技能的課堂講授，及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)期中段，可以安排進(jìn)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，專業(yè)理論和專業(yè)技能與崗位實(shí)訓(xùn)相結(jié)合起來，更好地提前適應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域的工作要求。

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首先要搞清楚，職業(yè)教育辦學(xué)的目的、方向是什么？方向目的不明，怎么能辦好職業(yè)教育呢？

職業(yè)教育的目的就是為社會(huì)各行各業(yè)特別是企業(yè)培養(yǎng)大量的、合格的專業(yè)技術(shù)實(shí)用型人才，解決企業(yè)技術(shù)熟練工人大量短缺的問題。

先培訓(xùn)后就業(yè)原則是中國(guó)企業(yè)招收新工人的原則。1985年中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》強(qiáng)調(diào)一切從業(yè)人員，特別是專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)行業(yè)的從業(yè)人員，必須取得合格證書才能走上工作崗位。

1986年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)營(yíng)企業(yè)招用工人暫行規(guī)定》又重申這一招工原則，要求各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況逐步實(shí)現(xiàn)改招工為招生，已招的工人則先培訓(xùn)后上崗。

職業(yè)教育應(yīng)該朝著這個(gè)目的方向去辦學(xué)。

根據(jù)全社會(huì)和企事業(yè)的發(fā)展需要，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)需要進(jìn)行教學(xué)專業(yè)設(shè)置，課程設(shè)置。

過去這方面人才的培養(yǎng)都是有企業(yè)來承擔(dān)，一個(gè)企業(yè)既承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，又承擔(dān)培訓(xùn)技術(shù)人員的任務(wù)，負(fù)擔(dān)過重，周期過長(zhǎng)，培訓(xùn)人員數(shù)量少，不能及時(shí)滿足社會(huì)大多數(shù)企業(yè)上崗的需求。這部分職能現(xiàn)在由職業(yè)學(xué)校或職業(yè)學(xué)院來承擔(dān)，減輕了企業(yè)的壓力。

目的方向明了，專業(yè)課程設(shè)置明確，要想辦好職業(yè)教育，關(guān)鍵是師資力量和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)。

現(xiàn)在我們的職業(yè)學(xué)校或?qū)W院最缺的是具有技術(shù)能力的專業(yè)老師。沒有優(yōu)秀的專技師資力量是培訓(xùn)不出優(yōu)秀的技術(shù)產(chǎn)業(yè)員工的。特別是各地方縣市的職業(yè)學(xué)校教師，大多來源于普通義務(wù)學(xué)校或普通高校畢業(yè)生，既缺熟練的專業(yè)技術(shù)，又缺一線企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，很難勝任職業(yè)學(xué)校的教學(xué)。加快招聘有一定技術(shù)特長(zhǎng)老師從事職業(yè)教育，加快對(duì)現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校老師的技術(shù)技能提高培訓(xùn)也是當(dāng)務(wù)之急。

如果是辦職業(yè)教育，可從人才就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研入手，確定設(shè)定專業(yè)方向，而后，根據(jù)行業(yè)相關(guān)工作特點(diǎn)、應(yīng)具備哪些能力，制定相應(yīng)的專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)置課程體系，確定主干課程，確定必修課、學(xué)修課等。總之，事情很多，要一步一步做。前提是學(xué)校已經(jīng)存在了。

這個(gè)問題太大了，也大多了！職業(yè)教育應(yīng)該怎樣辦，首先應(yīng)該明白辦職業(yè)教育的宗旨，出發(fā)點(diǎn)是什么？這是前提，如果不明白辦職業(yè)教育的宗旨，就沒有方向；其次，辦職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)在哪里？師資、場(chǎng)地，資金，政策，人員等，這些都是需要考慮的，你決定辦大的規(guī)模，就需要有多大規(guī)模的配套設(shè)施，這是必需的。再次，課程如何設(shè)置，那就看你的的師資力量，這些師資中的優(yōu)勢(shì)在哪里？手頭是不是有政策允許。怎樣教？一句話二句話也不能說清楚呀，不同學(xué)科有不同的方法，怎么一言而概之呢？

到此，以上就是小編對(duì)于職業(yè)教育課程網(wǎng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于職業(yè)教育課程網(wǎng)的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。