1.每次活動(dòng)有目的指導(dǎo)幼兒動(dòng)作發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)逐步使幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)，逐步能自己獨(dú)立完成一些動(dòng)作如單腳跳、拍皮球等等。

2.家長(zhǎng)在家中指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些平衡能力的練習(xí)、游戲，讓幼兒自己走馬路牙、走窄路、轉(zhuǎn)圈圈等等，訓(xùn)練大肌肉運(yùn)動(dòng)技能和平衡感，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.在成人的幫助下、鼓勵(lì)孩子能參與一些大動(dòng)作的練習(xí)，增強(qiáng)孩子兩腿的肌肉力量、身體的平衡能力和身體活動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。

4.了解自己孩子的運(yùn)動(dòng)能力、發(fā)展水平和運(yùn)動(dòng)興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲，激發(fā)和鼓勵(lì)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。

5.幼兒喜歡模仿他人的運(yùn)動(dòng)方式和動(dòng)作，愿意和同伴一起玩，可以利用孩子的這一特點(diǎn)鼓勵(lì)孩子和同伴一起參與活動(dòng)。

6.家長(zhǎng)多抽出一些時(shí)間和孩子一起進(jìn)行豐富的戶(hù)外活動(dòng)，內(nèi)容不要太單一，方法不要太生硬，要在游戲的過(guò)程中反復(fù)練習(xí)。

孩子喜歡參與一些戶(hù)外活動(dòng)，從在成人的幫助下能完成一些大動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)到逐步能獨(dú)立完成一些大動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性就會(huì)逐步提高的。

幼兒的活動(dòng)能力和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是在反復(fù)活動(dòng)過(guò)程中積累起來(lái)的，要不斷創(chuàng)設(shè)孩子參與各種活動(dòng)的條件和機(jī)會(huì)，讓幼兒嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料如足球、籃球、跳繩、滑板車(chē)等等的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)能力的提高。

如何優(yōu)化幼兒園的一日促進(jìn)幼兒良好發(fā)展

為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境

在一日活動(dòng)中，我們?yōu)橛變喊才帕俗赃x活動(dòng)，主要有以下三方面的內(nèi)容：晨間活動(dòng)改變了過(guò)去幼兒來(lái)園時(shí)等待、過(guò)渡的現(xiàn)象。增加幼兒自主活動(dòng)時(shí)間。在晨間活動(dòng)里，幼兒有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以到結(jié)構(gòu)區(qū)、智力去、美工區(qū)、活動(dòng)區(qū)參加興趣活動(dòng)。如在結(jié)構(gòu)區(qū)里幼兒可擺弄自己手中的各種塑料積木，建造自己喜歡的“樓房”“小房子”在美工區(qū)幼兒可在老師準(zhǔn)備好的畫(huà)紙上，隨心所欲地涂抹自己喜歡的畫(huà)面，用橡皮泥塑出各種物體。孩子們?cè)诟髯韵矚g的小天地中發(fā)展了動(dòng)腦動(dòng)手能力。根據(jù)幼兒興趣與發(fā)展準(zhǔn)備充足的操作材料，讓幼兒自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使教師對(duì)全體幼兒的發(fā)展做到心中有數(shù)，因材施教是一些在集體活動(dòng)與分組活動(dòng)中解決不了的個(gè)別問(wèn)題，在活動(dòng)中得以解決。

另外，每周的一、三、五下午，我們?yōu)橛變喊才帕艘粋€(gè)小時(shí)的創(chuàng)造性游戲。大、中、小各班的幼兒在“娃娃城”里的理發(fā)店、醫(yī)院、水果店完全自主地、創(chuàng)造性的串聯(lián)著、游戲著，娃娃城里一片熱鬧景象。他們分工合作，井然有序，幼兒在整個(gè)游戲中非常自主的、獨(dú)立地、愉快的游戲著，發(fā)展了他們的個(gè)性，培養(yǎng)了社會(huì)交往能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造力和模仿力，由于游戲水平和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)積極地相互影響、提高幼兒參與這樣的游戲百玩不厭。在游戲結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒妥善地收拾好物品，有培養(yǎng)了他們良好勞動(dòng)習(xí)慣。

幼兒園的發(fā)展前景怎么樣？

隨著國(guó)家二胎政策的全面實(shí)施，每年有2000萬(wàn)新生兒誕生，因此，幼兒學(xué)前教育愈來(lái)愈受重視。同時(shí)，國(guó)家撥款助力發(fā)展。所以前景是好的。

中國(guó)幼兒園的發(fā)展歷史

私塾和學(xué)堂發(fā)展成學(xué)校后，小齡學(xué)童便獨(dú)立出來(lái)，家長(zhǎng)為了找人陪小孩玩，并為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備，便有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)成立，幼兒園開(kāi)始形成。早期幼兒園通常只設(shè)一個(gè)年級(jí)，再以后，入幼兒園的兒童年齡差距加大，于是劃分出小班，中班，大班，現(xiàn)代幼兒園形成。

小齡學(xué)童以往與眾大齡同窗學(xué)的一樣，都是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等教科文章；來(lái)到幼兒園后，就學(xué)點(diǎn)小額數(shù)字，簡(jiǎn)單漢字，基本字母。