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• 1、學(xué)校進行生態(tài)教育,有哪些作用?

學(xué)校進行生態(tài)教育,有哪些作用?

1、增強教師自身的生態(tài)意識學(xué)校開展生態(tài)教育不僅是為了幫助學(xué)生形成一個正確的生態(tài)意識，而且也是為了增強教師自身的生態(tài)意識，作為教師本身就必須要強化自身的生態(tài)意識，并且通過各種渠道好好的上好這一節(jié)課。

2、教育在保護生態(tài)環(huán)境、促進可持續(xù)發(fā)展方面起著重要作用，具體表現(xiàn)在：一是通過環(huán)境教育提高人們保護自然環(huán)境的意識和責(zé)任；二是通過發(fā)展創(chuàng)造科學(xué)技術(shù)，有效地解決生態(tài)問題，提高人類保護生態(tài)環(huán)境和持續(xù)性發(fā)展的能力。

3、為了改變這種狀況，我們在學(xué)校里和社會上要加強生態(tài)文明的教育與宣傳，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護自然、愛護生命、節(jié)約資源、保護生態(tài)環(huán)境的思想情感，從而逐步在全社會牢固樹立建設(shè)生態(tài)文明觀念。(2)普及生態(tài)文明知識，提高民族素質(zhì)造成生態(tài)災(zāi)害與生態(tài)失衡的原因有很多，都與人的素質(zhì)有關(guān)。

4、其作用在于兩顆心在同等地位才能拉近距離。順應(yīng)自然，尊重學(xué)生，每個學(xué)生都有自己的權(quán)利與尊嚴(yán)，更要有自己的思想情感和需求。走進學(xué)生的情感實踐，以朋友的身份培養(yǎng)師生關(guān)系。課上我們是良好的師生關(guān)系，課下我們是友好的朋友。用生態(tài)教育理念構(gòu)建精神文化。

5、這說明教育教學(xué)的內(nèi)容、形式有很大的隨機性。我們幼兒園老師要善于捕捉幼兒一日生活中的教育契機，對幼兒進行生態(tài)教育。

6、學(xué)校開展環(huán)保教育有許多好處。首先，環(huán)保教育有助于提高學(xué)生的環(huán)保意識。通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，學(xué)生可以了解到人類活動對環(huán)境造成的影響，從而認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性。此外，環(huán)保教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣，使他們在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約資源、減少污染的好習(xí)慣。

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