大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于心理教育課程備課教案的問題，于是小編就整理了3個相關介紹心理教育課程備課教案的解答，讓我們一起看看吧。

心理健康證書怎么考？

沒有心理健康證書，只有心理健康指導師證書。

心理健康指導師證書報考步驟如下：

1、第一步：選擇機構報考對應心理健康指導師工種；

2、第二步：填報個人信息（聯(lián)系方式+收貨地址+最高學歷）；

3、第三步：提交報考資料，進行培訓學習；

4、第四步：參加心理健康指導師技能考試（理論+實踐）；

心理健康指導證報考條件：

1、初級。初級證書只要年滿18周歲，初中以上學歷就可以報考了。

2、中級。中級證書需要年滿18周歲，同時具備高中以上學歷，工作年限滿2年可以報名參加考試。

3、高級。高級證書需要年滿20周歲以上，具備大專及以上學歷，工作年限滿4年。

4、如果以上條件有不能滿足的，可以看文章右邊添加老師，或撥打手機號咨詢具體情況！

心理咨詢師是全國統(tǒng)考，報考的條件是：具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)本科及以上學歷；具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)大專學歷，經心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數，并獲得畢（結）業(yè)證書者；具有其他專業(yè)本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數，并獲得畢（結）業(yè)證書者。

（一）學歷要求

　初級中學、高級中學、中職教師資格：大學本科畢業(yè)及以上學歷

　中職實習指導：大學專科畢業(yè)及以上學歷，同時還應具備相當于助理工程師以上專業(yè)技術資格或者中級以上工人技術等級

（二）專業(yè)限制

　不限制專業(yè)，建議考生根據自己所學學科報考相關教師資格證，以便于以后報考招教。

　（三）年齡限制

　沒有年齡限制。在校大學生本科大三、大四可以報考，專科在校大學生大二、大三可以報考。

　（四）地域限制

　本省戶籍或人事關系在河南省。在河南省內讀書的大學生可以報考。

（五）普通話二級乙等。

如何抓住學生心里特點進行教學設計？

許許多多的學生對自己沒有見過的東西都有“好奇”的心理特點，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望。 能使學生善于發(fā)現問題，提出問題，并激發(fā)求知欲和學習興趣，教學中我們應該有意識地進行引發(fā)和激勵。根據所上的主題，進行教學設計。其次，教師安排學生動手，好動是學生積極思維的一種表現，設計探索性實驗，從而提高他們的觀察力和實驗素養(yǎng)。比如在講數學幾何內容時，可以讓學生進行一些手工操作，給學生提供了一個發(fā)展自我的奇思妙想的空間。 每個學生“愛玩”的心理特點，讓學生在玩中求知，玩中創(chuàng)新。 玩是中學生的天性，玩也有出息。教師在課堂教學中可以讓學生??玩中學，學中玩。??

大班心理《好心情壞心情》教案？

活動目標：認知：愿意認真傾聽老師講故事。

活動重點：愿意認真傾聽老師講故事。活動難點：知道壞心情變好心情的方法有很多。活動準備：開心、悲傷的圖片各一張，繪本《壞心情變好心情》活動過程：

一、談話引入主題。

能力：知道壞心情變好心情的方法有很多。 情感：愿意與同伴老師分享自己的心情。

。

教：小朋友你們開心的時候會怎樣？（大笑，高興）那悲傷的時候呢？（哭泣、發(fā)脾氣）

二、出示開心、悲傷的圖片，幼兒討論。

教：小朋友看看老師手上拿的這兩張圖片有什么不同？請個別幼兒舉手回答。

教：這張圖片上一個心情很好，一個心情很壞。那小朋友覺得有好心情好？還是要壞心情啊？

1、引導幼兒說說壞心情給身體帶來那些傷害（如壞心情傷肝，愛發(fā)脾氣等）。

到此，以上就是小編對于心理教育課程備課教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于心理教育課程備課教案的3點解答對大家有用。