大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動(dòng)教育課程展板介紹的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹勞動(dòng)教育課程展板介紹的解答，讓我們一起看看吧。

大學(xué)勞動(dòng)教育發(fā)展目標(biāo)和措施？

1.開展日常生活勞動(dòng)教育。以學(xué)生黨團(tuán)組織為樞紐，圍繞學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、圖書館等場(chǎng)所組織開展校園集體勞動(dòng)，讓勞動(dòng)教育滲透到大學(xué)生日常生活中。  

2.強(qiáng)化服務(wù)性勞動(dòng)教育。鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)參與校園場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔、綠化美化和管理服務(wù)等校內(nèi)服務(wù)性崗位勞動(dòng)。開展社會(huì)調(diào)查、科技幫扶、文化宣傳、醫(yī)療服務(wù)、法律宣講、環(huán)境保護(hù)等方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。  

3.加強(qiáng)校園勞動(dòng)文化建設(shè)。學(xué)校舉辦“勞模大講堂”“大國(guó)工匠進(jìn)校園”、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)，綜合運(yùn)用講座、宣傳欄、廣播、新媒體等，廣泛宣傳勞動(dòng)榜樣人物事跡，聆聽(tīng)勞模故事，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。  

4.開展創(chuàng)新勞育活動(dòng)。把勞動(dòng)教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開展創(chuàng)新性的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng)；開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列競(jìng)賽與創(chuàng)賽，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)新精神和意識(shí)；開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提升學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)造力。  

5.建立勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)制度。將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。以勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容要求為依據(jù)，將過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，健全和完善學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展勞動(dòng)教育過(guò)程監(jiān)測(cè)與記實(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人導(dǎo)向和反饋改進(jìn)功能。勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。  

6.加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立一支以專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員為主，校外企業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)專家為輔的專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍。明確勞動(dòng)課教師管理要求，保障勞動(dòng)課教師在績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展等方面與其他專任教師享受同等待遇。

教書育人解說(shuō)詞？

教書育人，一個(gè)教字，就賦予了教師必須要有淵博的知識(shí)，缺少豐富知識(shí)，就不能教書，正所謂給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水。

一個(gè)育字，就注定了教師自己必須要有良好的品德素養(yǎng)，以身作則，身教大于言傳。一個(gè)教師能做到既教書，又育人，才合格。

“教育教學(xué)展板”解說(shuō)詞 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。“班集體是學(xué)校的支柱；班主任是教育的先鋒。”我校特別注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)多種行之有效的培訓(xùn)，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造心靈、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。 學(xué)校以建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。學(xué)校創(chuàng)新校本培訓(xùn)的方式，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓(xùn)理念，先后組織教師到哈爾濱聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)省教院的高枝國(guó)主任和牡丹江的靳然主任來(lái)校為全體教師做專題講座。我們的校本培訓(xùn)立足學(xué)校實(shí)際，真正為老師們的成長(zhǎng)而服務(wù)，收到了良好的效果，贏得了老師們的認(rèn)可。

教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。集體備課、組內(nèi)教研是校本教研的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各學(xué)年組在進(jìn)行研討時(shí)嚴(yán)格遵循 “集中討論——資源共享——個(gè)人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動(dòng)精神又尊重了教師個(gè)性特點(diǎn)。本學(xué)期我校提倡“把集體備課帶回家”活動(dòng)，即利用QQ群把集體備課從校內(nèi)延伸到校外，從現(xiàn)實(shí)延伸到網(wǎng)絡(luò)，大大提高了校本教研效率。 扎實(shí)高效的課堂教學(xué)，是學(xué)校新時(shí)期教育教學(xué)質(zhì)量提升的主陣地。學(xué)校每學(xué)期都要舉行一線教師課堂教學(xué)藝術(shù)研討活動(dòng)，教師在教學(xué)研討的過(guò)程中，提升了授課、說(shuō)課、評(píng)課多方面的業(yè)務(wù)能力，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，我們進(jìn)一步搞活了課堂教學(xué)，由最初的自由確定課題，到同課異構(gòu)同年級(jí)同課題，

直到骨干教師展示課、幫扶對(duì)象匯報(bào)課以及師徒結(jié)對(duì)示范課、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課等等，我們的教師在課堂教學(xué)中不斷研究不斷生成，各學(xué)科教學(xué)骨干不斷涌現(xiàn)，青年教師不斷成長(zhǎng)，教師們的課堂教學(xué)藝術(shù)水平不斷攀升。 我校教師潛心于教學(xué)科研，各教研組都有科研課題，并在日常的課堂教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)下了累累碩果。經(jīng)過(guò)艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進(jìn)的教育理念，出色的教學(xué)業(yè)績(jī)，使我校一步步走向輝煌

到此，以上就是小編對(duì)于勞動(dòng)教育課程展板介紹的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動(dòng)教育課程展板介紹的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。