大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于我國性教育課程的的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹我國性教育課程的的解答，讓我們一起看看吧。

中國是怎么看待性教育的？

因為考試制度的壓力，說實話初高中的性教育形同虛設(shè)。科普，但是并不是所有學(xué)校都會以開放性的態(tài)度進行傳播。說實話，就目前初高中教師的“性知識”的認(rèn)知，往往連老師都會羞于講解。

而大學(xué)，目前越來越多的學(xué)校開設(shè)了相關(guān)的性教育選修課。課堂上專業(yè)的老師會進行非常全面仔細(xì)的性知識講解。包括身體知識、性觀念以及避孕妊娠等知識。唯一不足的是開設(shè)這類選修課的學(xué)校在整個中國大學(xué)里還是屬于非常少的。

中國的性教育主要是隱晦暗示，及自學(xué)成才方式，學(xué)校也有性教育課，但僅為生理衛(wèi)生課本，在美國學(xué)校新教育是有政府專門的財政預(yù)算的。

在中國幾乎沒有，證明關(guān)心交易內(nèi)容不僅是知識和健康知識，還是一個人格教育，主要有六個方面，成長，人際關(guān)系，個人素質(zhì)。性健康，性社會文學(xué)化，在中國，性教育主要是生殖系統(tǒng)的解剖，生理知識和性道德教育。

中國性教育核心問題？

雖然我國正在逐步開展青春期性教育，但其實從孩子出生起，性教育便應(yīng)該隨之開始。早期性教育分為嬰兒期性教育、幼兒期性教育、兒童期性教育、少年期性教育，進而才是青春期性教育。這要求家長主動承擔(dān)起老師的職責(zé)來引導(dǎo)孩子認(rèn)識性。但在我國，絕大多數(shù)家長在孩子小時候都是決口不談的，很多孩子都告訴我，父母基本上沒有和自己正面交流過這樣的話題，在談及此事時，大多數(shù)人面對的是匆匆的搪塞。

　　國外對于兒童性啟蒙和性教育的認(rèn)識要比我們早很多。日本的“純潔教育”、瑞典的“愛的教育”，都是從幼稚園開始就向兒童滲透性別、性差異的常識。英國的孩子從5歲起就要接受強制性教育，這有點類似我們的義務(wù)教育。馬來西亞規(guī)定從孩子4歲起就要接受性常識教育，要了解自己是如何出生的。

　　性教育的早晚并不僅僅是孩子對于自己、對于世界的更多認(rèn)知，更是一種有效的保護思想。從2004年起，國內(nèi)的一些組織就開始調(diào)查中小學(xué)生是否有防范性侵犯的意識。然而，經(jīng)過5年時間，受調(diào)查者中了解性侵犯的比例也僅僅是從31.1%上升到40.7%。與此相對應(yīng)的是，產(chǎn)科門診出現(xiàn)了越來越多的低齡孕婦。一位婦產(chǎn)科的同行告訴我，她接待過的孕婦中，年齡小的僅11歲，15-17歲的孕婦數(shù)量更驚人。我還曾經(jīng)碰到過這樣的囧事，一個大學(xué)生很嚴(yán)肅地問我：“我總是熬夜會不會得艾滋病啊?”這一點也不好笑，這是我們身邊的真實事件。

　　當(dāng)張超老師的性教育課程被學(xué)生偷拍下來傳到網(wǎng)上，并贏得如潮好評時，我們是否想過，這樣的課程應(yīng)該是在孩子們小學(xué)的時候甚至再小的時候就應(yīng)該知道的呢。如果他們可以更早更正規(guī)科學(xué)地獲得這些知識，我們的社會是不是就不會有如此高的少女懷孕率，如此高的艾滋病毒攜帶者和病患呢?

　　當(dāng)我抱著4歲的兒子，給他讀完《小精子歷險記》，看著他高興地告訴我：“我原來是一顆小精子找到家以后變來的啊，他們都說從貝殼里像珍珠一樣出來的呢”的時候，看著孩子健康正確的認(rèn)知自己的時候，那種快樂是多么的光榮。與網(wǎng)絡(luò)掃黃相比，少年兒童的性教育同樣重要。

為何只有初中有性教育課？

因為在中國，初中學(xué)生通常在七年級至九年級學(xué)習(xí)性教育。這一階段的性教育主要包括性別認(rèn)知、生理發(fā)育、性別平等、性健康、性傳播疾病預(yù)防等內(nèi)容。

通過性教育，學(xué)生可以了解自己的身體變化、性別角色和性別平等的重要性，學(xué)習(xí)如何保護自己的身體健康，預(yù)防性傳播疾病。

性教育有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的性觀念和價值觀，提高他們的性健康意識，促進他們的身心健康發(fā)展。

到此，以上就是小編對于我國性教育課程的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于我國性教育課程的的3點解答對大家有用。