正文

性教育應(yīng)該從小普及嗎知乎(性教育應(yīng)該從小普及嗎)

“妹妹我們比賽脫衣服,看誰(shuí)脫得快好不好?”王叔叔說(shuō)

于是小麗和叔叔比賽脫衣服。

性教育應(yīng)該從小普及嗎知乎(性教育應(yīng)該從小普及嗎)

幸好媽媽后來(lái)回來(lái)了

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現(xiàn)在,隨著信息的透明化,網(wǎng)絡(luò)上,時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)“猥褻兒童”這樣的話題,當(dāng)我每次看到這樣的話題,總是會(huì)想到《素媛》,看電影時(shí)的沉重心情也隨之而來(lái)。乃至于我現(xiàn)在不敢去想,不敢去看,一個(gè)家庭,一個(gè)孩子在遭遇這樣的事情后最終會(huì)怎樣?但往往也是因?yàn)椴桓蚁耄桓铱矗桓艺f(shuō),才會(huì)讓這個(gè)話題成為禁忌,人人才會(huì)談“性”色變。然而,想到打破藩籬最好的方法就是直面他,直面性的話題。這是每個(gè)人都應(yīng)該做的,家長(zhǎng)尤其如此,兒童的性教育是兒童成長(zhǎng)不可或缺的一部分,家長(zhǎng)們應(yīng)該采取正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行性啟蒙和性教育。

如果上文中小麗的媽媽給有給小麗做過(guò)性教育,告訴她這些部分是不能給別人看的,我相信小麗是不會(huì)同意叔叔的要求的。所以說(shuō),性教育至關(guān)重要。

最佳的性啟蒙時(shí)間3歲左右,這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)說(shuō)話并且能夠模仿父母的行為,在這一階段里,幫助孩子性發(fā)展需要遵循以下原則:

第一,父母要認(rèn)識(shí)到孩子性發(fā)展規(guī)律的基本知識(shí)。根據(jù)弗洛伊德的人格發(fā)展理論,孩子的性心理發(fā)展科分為五個(gè)時(shí)期:口欲期、肛欲期、性器期、潛伏期、生殖期。孩子在不同的年齡階段,身心發(fā)展是有差異的,父母應(yīng)該有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)識(shí)別,并就不同的表現(xiàn)給予正確的引導(dǎo)。

第二,對(duì)于孩子的疑問(wèn),認(rèn)真對(duì)待。孩子總是充滿好奇心,也許有一天,孩子會(huì)問(wèn)你:“媽媽,我從哪里來(lái)?”

有的媽媽就會(huì)說(shuō):“你是媽媽充話費(fèi)送的”“你是媽媽撿來(lái)的”或者是“你是石頭里蹦出來(lái)的”,甚至有的媽媽會(huì)訓(xùn)斥孩子。而正確的回答方法是,明白的告訴孩子,你是媽媽生的。雖然這個(gè)答案也許會(huì)引起孩子的新一輪的問(wèn)題,但是我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待孩子的疑問(wèn),我們沒(méi)有任何理由拒絕讓孩子知道真相。

第三,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,給予引導(dǎo)。在青春期,孩子的生理方面已經(jīng)開(kāi)始成熟,對(duì)于性知識(shí)既渴望又害怕,往往難以啟齒,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)或是學(xué)校應(yīng)該講解有關(guān)生理相關(guān)知識(shí),消除孩子的恐懼心理。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)小女孩兒在第一次來(lái)月經(jīng)期間,看到自己流了那么多血,認(rèn)為自己得了絕癥,快要死了,甚至還留下了遺書。讀的時(shí)候感覺(jué)很好笑,但是想想,其實(shí)就是家長(zhǎng)的啟蒙沒(méi)有做好。

每個(gè)人都不想厄運(yùn)降臨在自己身上,每個(gè)人都會(huì)有趨利避害的意識(shí),因此,在危害降臨之前,做好防范,掌握知識(shí),不僅是性,其他也是如此。

我是菁媽,混跡育兒界的醫(yī)師,藥師,營(yíng)養(yǎng)師,心理咨詢師四棲生物,家有菁妞,各平臺(tái)原創(chuàng)作者,希望給焦慮的媽媽們一點(diǎn)支持和幫助。