大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于老師如何做活教育課程的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹老師如何做活教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
如何讓老師潛心教學(xué)？
首先應(yīng)該熱愛教師這份職業(yè)，其次一定要保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，著力在教育科研方面有所突破，用先進的思想去指導(dǎo)備課、講課、教學(xué)反思等。除此而外，教師必須認(rèn)識到自己的職業(yè)是一份崇高的職業(yè)，是“人類靈魂的工程師”，要多去參加提高教師職業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，加強對自己職業(yè)的認(rèn)可，明白自己的教學(xué)關(guān)乎年輕一代的成長，做到潛心教學(xué)，努力育人。
我覺得首先要替教師排除教學(xué)任務(wù)以外的一切干擾，為其潛心教學(xué)創(chuàng)造有利條件，使其安心教學(xué)不分心。在教學(xué)上提供必要的教學(xué)支持，使其順利工作。同時還要注意教師的思想工作。
如何讓老師潛心教學(xué)？
很高興回答你的問題。
要想讓老師潛心教學(xué)，應(yīng)從工作和生活兩方面著手，下面說說我的粗淺看法。
一、搞好校園環(huán)境建設(shè)，多種些花草樹木，空氣新鮮，鳥語花香，在花園式的學(xué)校上班，賞心悅目。
二、減少不必要的檢查，與教學(xué)無關(guān)的工作盡量不要求老師做。
三、每學(xué)期教學(xué)成績達標(biāo)有適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
四、保障老師住房，每間學(xué)校每個老師都有一個套間或宿舍。
五、落實教師工資與公務(wù)員工資基本持平政策，多一些生活上的福利。
六、廢除績效工資，降低職稱工資比重，以教齡工資為主，實行滿一定年限職稱自動晉升制度。
工作環(huán)境好，沒有無三無四的額外工作，生活待遇好，感恩黨的好政策，老師就能專心教學(xué)了。
教師職業(yè)是社會千千萬萬職業(yè)中的一種，教師是蕓蕓眾生中滄海一粟，老師被親切地稱作辛勤的園丁、燃燒自己的蠟燭、人類靈魂的工程師，這是多么偉大而崇高地稱呼啊！但回到現(xiàn)實中，在眾多職業(yè)中，老師地位是比較尷尬的，一是沒錢，一是沒社會地位，想要老師潛心教學(xué)，我認(rèn)為需要以下幾點：
一、全面提高老師收入。我想一說到這個，很多人可能又會跳起來：你看看老師，周末有兩天假，還有寒暑假，一年上幾天班，居然還想要錢！更有甚者，認(rèn)為老師疫情期間不用到學(xué)校上課，應(yīng)該取消這幾個月的工資！其實，他們是不入老師門，不知老師苦！老師的工作不僅僅是一天幾節(jié)課，備課、批改作業(yè)、反思、找學(xué)生談話只是教育教學(xué)的一個方面，有些學(xué)校，還有早讀、晚自習(xí)，還要值早班、中班、晚班，叫學(xué)生起床、睡覺，守著學(xué)生吃飯，周末還有家訪。除了這些，還要做各種各樣的表格，迎接各種各樣的檢查，參加五花八門的培訓(xùn)，有人說過，在大街上看到滿頭白發(fā)的女性，一般都是做老師的！疫情期間，教師自己上課，督促學(xué)生聽課、批改作業(yè)，與家長溝通，管理工作比在學(xué)校更難！做老師其中的滋味，不是一個“苦"字就能說得清的，而現(xiàn)在老師的收入，除了工資幾乎啥都沒有，教師工資跟職稱掛鉤，職稱名額有限，職稱評定很難，所以，老師的收入不高，付出與所得不成正比，老師怎能潛心下來搞好教學(xué)？
二、請給老師安全感。我們中華民族自古就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，可是這幾年來，很多老師不僅感受不到受尊重，還越來越覺得生命岌岌可危，四川一位老師被學(xué)生用磚頭砸暈，湖南一位老師因請家長到校被學(xué)生殺死，西安一位老師因沒收手機也被學(xué)生殺害，至于被學(xué)生罵的被家長揍的，還有很多很多，師道尊言何在？教師的地位跌到了塵埃里。而一些教育主管部門，為了息事寧人，岡顧老師的利益，老師往往是啞巴吃黃連的那個，當(dāng)老師這一份職業(yè)受到生命威脅，一份勞動得不到應(yīng)有的尊重，誰還愿意潛下心來做這份工作？因此，越來越多“佛系"老師，越來越多的老師選擇跳槽或是明哲保身。如果再不給老師安全感，對整個教育界來說是災(zāi)難都不為過。
所以，我認(rèn)為想要老師潛心教學(xué)，一是要提高老師的收入，二是要給老師安全感，當(dāng)沒有老師千萬百計跳槽，老師隊伍穩(wěn)定了，老師幸福感上升了，教育界就會迎來生機勃勃的春天！
一、對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，樂于奉獻。
二、對真誠熱愛，平等相待。
三、對自己講究修養(yǎng)，以身作則。
作為師者，若想嚴(yán)于待生，必須嚴(yán)于律己，這是一切育才者不可缺少的職業(yè)品質(zhì)。布魯納曾經(jīng)說過：“教師是教育過程中最直接的有象征意義的人物，是學(xué)生可以視為榜樣并拿來同自己作比較的人物。”四、針對新時期學(xué)生的特點啟迪學(xué)生心靈。現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點？這是教師在教書育人過程中要注重的問題。五、通過教師自身形象塑造，為學(xué)生樹立榜樣。教書育人能否收到實效，要害在于教師能否在學(xué)生的心目中塑造好自身形象，真正起到為人師表的作用。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。
不能講如何讓老師潛心教學(xué)，師者大氣也。倘若不是喜歡教書而教書不如不教。
個人觀點
現(xiàn)在很多教師都有這樣的感悟，身為教師，能專心去教的時間卻很少，為什么會造成這種現(xiàn)象呢？如何讓老師潛心教學(xué)？下面談?wù)勎业目捶ā?/p>
教師工資待遇低，造成部分老師開輔導(dǎo)班兼職。讓老師潛心教學(xué)，應(yīng)適當(dāng)提高教師工資。
倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。連溫飽問題都沒有解決，讓廣大教師如何潛心工作，現(xiàn)在很多地區(qū)教師的月平均工資只有兩三千元，這點工資只能勉強夠生存，談何生活，教師也是人，也有家庭兒女，也需要滿足一定的物質(zhì)需求，不能只談奉獻。如果連基本的生活都不能維持，又怎能潛心去教學(xué)？
教學(xué)以外，需要填寫大量的表格。教師工作量大，適當(dāng)給教師減負(fù)，才能讓老師潛心教學(xué)。
本人也是一名一線教師，對此深有感觸。每天都有很多表格需要填寫，讓老師成為了“表哥”“表姐”。有時候正在上課，遇到緊急的表格需要填寫。這時候老師不得不停下手中的教學(xué)。去完成表格。一個表格可能有時候需要花費上一兩個小時去完成。有時候填寫不合格，又需要重新去填寫。大量的時間就花費了在上面。一天在學(xué)校的時間本來就有限，教學(xué)以外的這一些工作又占用了大部分的時間，讓老師們無法全心的去工作。
學(xué)校開展的活動多，活動占用了很多的教學(xué)時間。適當(dāng)減少活動才能讓老師潛心教學(xué)。
學(xué)校的活動非常的多。開展一個活動前，有時候需要老師去寫方案。然后學(xué)校召開會議商討活動的具體事項。老師還要搜集學(xué)生的活動相片。有時候還要寫活動總結(jié)。甚至有時候需要聯(lián)系家長來學(xué)校協(xié)助開展活動。每一項都是需要花費大量時間和精力去完成，所以在教學(xué)上的時間就比較少了。教師也無法潛心地進行教學(xué)。
結(jié)束語
適當(dāng)給老師減負(fù)，多一份理解和尊重，讓教師感覺到職業(yè)的幸福感時，我相信教師也會潛心去教學(xué)
到此，以上就是小編對于老師如何做活教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于老師如何做活教育課程的1點解答對大家有用。