大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于書法加入教育課程的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹書法加入教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
把毛筆書法教育加入到中小學(xué)課程中，你同意嗎？
我同意。書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，要傳承，要弘揚。從小學(xué)抓起很有必要。若再不重視，終恐失傳。現(xiàn)在別說書法，會寫毛筆字的人都很少了，很多人連握筆都不會。重視書法教育至少有兩大好處。既弘揚傳統(tǒng)書法藝術(shù)，厚植中華文化底蘊，又增長個人藝術(shù)才華，陶冶文化情操，提高個人品行修養(yǎng)。
把毛筆書法教育適當(dāng)加入到中小學(xué)課程中我完全贊同，但如果把書法做為中小學(xué)生的一門必修課我持反對態(tài)度。這是因為:
中國書法是中華民族的國粹，它蘊含著厚重的中國文化，是包括文學(xué)、文字學(xué)、繪畫、音樂、舞蹈、歷史等許多文化藝木于一身的集大成者，在中小學(xué)有目的地普及一些書法知識，對弘揚中華文明、了解祖國燦爛歷史以及培養(yǎng)青少年的書法興趣等方面都大有好處。因此，在中小學(xué)課程中適當(dāng)加入毛筆書法教育是應(yīng)該的，也是完全必要的。但是不能把書法做為中小學(xué)生的必修課，因為:
一是，現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)太重。政府三令五申減負且不能減輕他們的壓力，把書法教育做為一門必修課程，無疑會分散他們的精力，增加他們的負擔(dān)。
二是，書法是集許多學(xué)問于一身的造型藝術(shù)，不是短時間內(nèi)就能掌握了的。中小學(xué)生不可能全力去學(xué)習(xí)和研究書法，一知半解等于白學(xué)。
三是，書法雖是國粹，但即使成為書法家對推動國家建設(shè)的作用也是有限的，不如省下時間學(xué)點基礎(chǔ)知識，為各方面的人才成長打下基礎(chǔ)。大學(xué)時開設(shè)書法課更好，可以專攻或選學(xué)。好處是:首先這個時期學(xué)生的理解能力特別是悟性更強。其次初步有了發(fā)展方向，那時根據(jù)自己的愛好和取向選學(xué)或?qū)９ィ欣谌吮M其才。
四是，目前書法師資嚴重不足。書法需要字內(nèi)外的許多學(xué)問和功夫，會寫毛筆字的不一定真懂書法。讓一些似是而非的人去教書法，無疑是誤人子弟。
把書法納入中小學(xué)課程是非常有意義的，這應(yīng)該也是弘揚中國傳統(tǒng)文化的一個橋梁，讓每一個后代都知道中國傳統(tǒng)文化的重要性，讓孩子們知道中國傳統(tǒng)文化的由來。
作為中國的傳統(tǒng)文化，必須有后人來繼承，中小學(xué)納入課程，應(yīng)該是非常及時的，我們要保護好這一傳統(tǒng)文化，繼承好這一傳統(tǒng)文化的葵寶，讓它發(fā)揚光大，讓它生根結(jié)果。
中小學(xué)生納入這樣的課程，非常有利于孩子的學(xué)習(xí)定性，也能提高孩子們學(xué)習(xí)的態(tài)度，能提高孩子們認真學(xué)習(xí)的精神，這應(yīng)該是一件非常好的事情，我非常支持這樣的做法
沒有必要！為什么呢？因為現(xiàn)代有比毛筆更先進的書寫工具，比如鋼筆、元珠筆、一次性中性筆?等等，毛筆只是傳統(tǒng)的書法藝術(shù)用筆，沒有必要人人都學(xué)書法，現(xiàn)代人有許多創(chuàng)新發(fā)展的事情要做。中小學(xué)生作為書法愛好可以作為興趣來學(xué)習(xí)，沒有必要把毛筆書法作為必修課程！
把毛筆書課加入到小學(xué)課程中，完全贊同。記得我在上小學(xué)一年級時，就有寫字課，當(dāng)時，橫.豎.撇.點捺，練啊練。二年級時，學(xué)寫毛筆字。想當(dāng)初，教我們的是我爺爺，他不僅書法好，音樂及樂器各方面都是行家里手，教什么都得心應(yīng)手。而現(xiàn)在的小學(xué)教師呢？就知道怨天怨地工資少，其實教學(xué)水平了了，別提教書法了，哪簡直就是天方夜譚。小學(xué)書法課怎么開，如何開？無從著落，。開，也是形同虛設(shè)。
把毛筆書法納入小學(xué)教育范圍內(nèi)？好處是什么？
歸納幾點 :
一 . 傳承。電子化的今天，需要一份文化傳承。
現(xiàn)在有部分學(xué)生(大學(xué)生了，，)，握筆不對，，
二 . 素養(yǎng)教育 。 書畫同源 。藝術(shù)涵養(yǎng)。學(xué)習(xí)音樂，
樂器，歌唱，，，雕塑，美術(shù)，詩詞，，，。
即使是普通人，也有遠方，，。
三 . 健康選項 。 一部分喜歡書法，喜愛寫字者的的
學(xué)習(xí)，交流平臺。
四 . 中華文化的標識 。時進竟天 ，在什么時候，哪
個時期，都需要當(dāng)代的文化。當(dāng)代書者需要。
把毛筆書法納入小學(xué)教育范圍，可以讓小學(xué)生從小就接觸古代書法文化，體會古代書法文化的大美，感受中國古代文化的獨特魅力，可以讓小學(xué)生去感受美、得到美的熏陶，得到美的教育。在書寫過程中，增強小學(xué)生對古代書法文化的理解，增強對我國古代文字的理解。好處多多，表示贊成。
問:把毛筆書法納入小學(xué)教育范圍，好處是什么？
一、自我觀點:
把毛筆書法納入小學(xué)教育范圍之內(nèi)是有必要的。
二、為什么提倡小學(xué)生學(xué)寫書法。
1、為了傳承中華翰墨文化。漢字在中國的發(fā)展已有三千多年的歷史，凝聚了許多文人的智慧，小學(xué)生在練習(xí)書法的同時即習(xí)得書法之道又傳承了中華幾千年的翰墨文化。
2、避免提筆忘字，書寫潦草。信息時代的高速發(fā)展導(dǎo)致鍵盤取代了手寫。讓許多人提筆不知道怎么寫字，就算會寫幾個字也是尤為潦草，龍飛鳳舞，不知所云。所以練習(xí)毛筆書法從小學(xué)教育就抓起可以有效避免這個弊端。
3、糾正學(xué)生的寫字的不良習(xí)慣。由于很多農(nóng)村小學(xué)不注重孩子書法的教育，導(dǎo)致許多學(xué)生寫字隨心所欲，沒有做到寫字的基本要求。而毛筆書法課程則尤為注重孩子的寫字姿勢和良好習(xí)慣，很好糾正孩子一些不良的寫字習(xí)慣。
三、小學(xué)生學(xué)習(xí)毛筆書法的好處。
1、能使小學(xué)生的精神放松，心靈變得寧靜，有助于大腦開發(fā)。古人有云:寫書用于養(yǎng)心愈病，君子樂之。也就是說書法作為一種高雅的藝術(shù)愛好，能讓你在揮毫中自得其樂。人在專心練字的時候大腦處于低興奮狀態(tài)，氣與力相結(jié)合，對我們機體起到調(diào)節(jié)和修復(fù)作用。
2、有助于養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。很多家長不注重孩子的書寫，導(dǎo)致學(xué)生除字體潦草，寫字姿勢不正確，握筆方式不正確以外，還影響著孩子的身心健康和一些錯誤的書寫習(xí)慣。
把毛筆書法納入小學(xué)教育，能讓孩子早早認識國粹，培養(yǎng)孩子熱愛中華文化的意識，為弘揚國學(xué)文化奠定基礎(chǔ)，為寫好中國字，做頂天立地的中國人做好基礎(chǔ)鋪墊，讓孩子通過毛筆字與古代先賢進行思想交流，發(fā)揚古文化，傳承書法精粹。還能修行養(yǎng)身，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀的書法家，讓五千年的中華文明代代相傳。
很開心回答這個問題。
簡單地說小學(xué)生練書法有以下好處：
無論是練習(xí)書法還是欣賞書法都都有異曲同工之妙。其一有養(yǎng)生意氣之道。其二有養(yǎng)神之道。其三有養(yǎng)心怡情之道。其四有養(yǎng)性穩(wěn)緒之道。其五有養(yǎng)目專注之道。其六有樂觀豁達之道。其七有博遠進取之道。其八有創(chuàng)意造化之道。其九有結(jié)緣交友之道。其十通古覽今之道 ???
祝福孩子們學(xué)有所成。成為國家棟梁之材
孩子馬上上小學(xué)了，到底要不要送去練字啊？
從事書法教學(xué)已經(jīng)8年，每年都會遇到新家長跟我聊起這事兒。
第一、學(xué)書法可以幫助孩子養(yǎng)成良好的坐姿和握筆姿勢。
養(yǎng)成良好的坐姿會保護孩子眼睛和脊椎。
現(xiàn)在小學(xué)生戴眼鏡的越來越多了，與坐姿不正確有直接的關(guān)系。
正確的握筆姿勢有助于手部發(fā)力，寫起來手不容易累，寫出字來也有力道，不在紙上飄著。
如果孩子一開始就握筆不對，錯誤姿勢一旦鞏固，極難改正。
第二、練字能培養(yǎng)品質(zhì)
練好字能培養(yǎng)很多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如刻苦認真、細心、耐心、集中注意力、觀察能力審美能力。
有些孩子剛開始學(xué)習(xí)書法，愛丟三落四，心緒浮躁，無法集中注意力，練一會就坐不住了，甚至把墨汁弄得滿臉滿身都是，經(jīng)過一段時間的書法練習(xí)，漸漸的沉穩(wěn)下來，這些毛病都消失了，能平心靜氣的寫字了。這樣久而久之能潛移默化的改變一個人的心理素質(zhì)，而孩子一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后一生的發(fā)展都是極有益處的。
第三、考試卷面分
好多同事問過我這個問題。
我說，隨便你。其實一年級就是讀書寫字。別人家的孩子能行，你家的孩子一樣能行。老師不僅教孩子們正確的寫字姿勢，還會教學(xué)寫字技巧，沒問題的。
如果你想讓孩子提前習(xí)字，更希望日后寫得漂亮一點，覺得臉上有光。也行，可以在家練，你陪著他練。新華書店里買一本正楷描紅薄，你教給他正確的坐姿，然后依葫蘆畫瓢，爭取一筆到位。堅持下去，就行了。
如果你想玩手機，圖個省事，可以送到興趣班。
效果都是一樣的。
到此，以上就是小編對于書法加入教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于書法加入教育課程的3點解答對大家有用。