教育孩子身心俱疲，肯定是遇到了“孩子不聽話、拿孩子沒(méi)辦法”的困境。

那么，我們就得反思一下:孩子為什么不聽話？

——是父母對(duì)孩子的要求過(guò)高，孩子無(wú)論怎樣努力都做不到？

——是父母對(duì)孩子的要求不合理，孩子不情愿去

做？

——是父母不懂得不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)和需求，事事與孩子有分歧？

——是父母太過(guò)嘮叨，致使孩子心理上產(chǎn)生反感，對(duì)與不對(duì)都、聽都不聽就拒絕？

——是父母的三觀和孩子有代溝，因而產(chǎn)生矛盾沖突？

——還是孩子正處于叛逆期，情緒容易暴躁、言語(yǔ)顯得不恭、行為表現(xiàn)得背判？

常言道，理解萬(wàn)歲。說(shuō)的就是雙方如果都能設(shè)身處地為對(duì)方著想，就能化解矛盾，就能消除怨怒不快。教育孩子尤需如此。因?yàn)楦改刚J(rèn)為孩子幼小稚嫩，什么也不懂，往往覺(jué)得自己有絕對(duì)的權(quán)威，以父母自居，認(rèn)為一切都是自己正確、孩子錯(cuò)誤。可事實(shí)上并非如此。我們的許多大道理、經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)于當(dāng)今信息社會(huì)的孩子來(lái)說(shuō)，早已不起絲毫之用。我們對(duì)孩子的各項(xiàng)要求，也早已不合時(shí)宜，孩子自然不聽了。

我認(rèn)為，身為父母，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)、理念，接軌，才能提出合乎孩子三觀的要求，如此就能化解不必要的矛盾。

另一方面，身為父母，一定要自我培訓(xùn)，提升自己教育孩子的水平。試想，你連孩子不同年齡階段的特點(diǎn)、心理、需求都不懂，怎么能教育孩子？怎么能讓孩子信服？

再者，一定要學(xué)會(huì)與孩子溝通交流，處理好與孩子的關(guān)系。否則，父母與孩子敵對(duì)，一切休矣。

能做到以上三點(diǎn)的父母，我想是不會(huì)有身心俱疲的感覺(jué)的。至少與孩子的關(guān)系是融洽的，家庭氛圍也是和睦的，盡管孩子的成績(jī)不是那么令人滿意。因?yàn)槌煽?jī)不是唯一！