大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于英語教育課程寒假班的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹英語教育課程寒假班的解答，讓我們一起看看吧。

寒假上補(bǔ)習(xí)班的話，小班制和一對一，到底哪個好？

孩子參加寒假輔導(dǎo)，是選擇小班制還是一對一輔導(dǎo)，我認(rèn)為要看孩子的具體情況。兩種輔導(dǎo)形式各有長處，也有不足。

一般來說，小班制學(xué)生少，老師能顧過來，關(guān)注到每一個孩子的學(xué)習(xí)情況，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。而且孩子們在一起學(xué)習(xí)，會形成學(xué)習(xí)的氛圍，有利于孩子們投入到學(xué)習(xí)中去。但也有不足，那就是幾個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和成績有差別，老師在講解時會照顧大多數(shù)學(xué)生的水平，個別學(xué)生有可能跟不上，有些內(nèi)容理解不夠透徹。所以參加小班制輔導(dǎo)時，一定要打聽清楚這個班里學(xué)生的學(xué)習(xí)水平如何，是否適合自己的孩子，最好是學(xué)習(xí)程度差不多的，這樣會有助于孩子逐步提高成績。

一對一輔導(dǎo)屬于定制式學(xué)習(xí)，教師針對孩子的知識漏洞進(jìn)行講解，一直到弄懂為止，這樣有利于學(xué)生盡快補(bǔ)上知識漏洞，迅速提高成績。但這種輔導(dǎo)形式收費(fèi)較高，會給家庭造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以需要家長多投入，并認(rèn)真選擇老師。選擇教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給孩子輔導(dǎo)，這樣的輔導(dǎo)才會有實(shí)效。

其實(shí)， 參加課外輔導(dǎo)并不是最重要的，這只是一種輔助學(xué)習(xí)的手段，學(xué)習(xí)的主陣地是在學(xué)校。孩子應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)校認(rèn)真聽講，努力搞好學(xué)習(xí)。這樣既減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以有更多的時間去發(fā)展自己的興趣愛好。

補(bǔ)習(xí)班要看孩子補(bǔ)習(xí)的是什么內(nèi)容，孩子的年齡和性格如何，實(shí)際上孩子上小班制和一對一是各有優(yōu)勢的。

1.學(xué)科補(bǔ)課：

1）如果是高年級的孩子進(jìn)行學(xué)科補(bǔ)習(xí)，孩子個性不抵觸情況下，孩子可以上一對一的補(bǔ)習(xí)，老師根據(jù)孩子的個人情況進(jìn)行定制的教學(xué)，針對性強(qiáng)，效果會很好。教學(xué)上會更細(xì)致一些。當(dāng)然劣勢就是，一對一的補(bǔ)習(xí)價(jià)格會高。

2）如果針對的是低年級的孩子，他們的專注度各方面不夠高，4-6人的小班制會更合適，孩子們學(xué)習(xí)過程中有互動，學(xué)習(xí)起來不會那么枯燥。當(dāng)然，一個班的孩子的人數(shù)少，老師其實(shí)也都可以照顧得到。補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用方面相對一對一而言也會低很多，也就是說性價(jià)比會高。

2. 興趣類的補(bǔ)習(xí)，例如英語的口語，舞蹈，美術(shù)等等，建議是先上小班制，在互動中學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)氛圍會更容易激發(fā)孩子們的興趣，有了興趣，自然學(xué)得更好。

當(dāng)然一對一好啊，老師和孩子一對一，能全程關(guān)注孩子的各個方面。不過一對一和小班制是兩種價(jià)格，一般是翻倍的。

還要看是什么年齡段，什么科目。

體育類，舞蹈類的小班制氣氛反而會更適合孩子。

樂器類的一對一老師可以更多關(guān)注孩子訓(xùn)練的細(xì)節(jié)。

要是學(xué)科類輔導(dǎo)一對一效果更好。

僅供參考～

小班制有同學(xué)可以溝通互動，比較有學(xué)習(xí)的氛圍，如果補(bǔ)習(xí)班有同班同學(xué)最好，不過孩子容易受到同班同學(xué)的影響。小班制的話，有些習(xí)慣不好的同學(xué)會對孩子有多多少少的影響的。不過，在群體中，孩子是快樂的，小班制如果人數(shù)超過十個就不太合適了，學(xué)生太多會降低效果，畢竟老師精力有限。至于一對一也好，看您的需求，一是孩子學(xué)習(xí)急需迅速提高，特別是畢業(yè)班的孩子，孩子有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識。二是孩子特別需要輔導(dǎo)，例如成績非常不理想，在小班制中跟不上，需要如同“私人訂制”般輔導(dǎo)。還有就是成績很優(yōu)秀，需要特別提高。一對一的話，您的孩子和輔導(dǎo)老師是否合拍也很重要，如果孩子不喜歡這個輔導(dǎo)老師的話，學(xué)起來效果也不太好。總之，看看您自己的需要，結(jié)合孩子的想法，還有考慮您的錢袋子問題，綜合判斷，去選擇。

首先感謝邀請！

你給孩子補(bǔ)課不就是想讓孩子鞏固并提高學(xué)習(xí)成績嗎？要想效果好，當(dāng)然是一對一。

一對一的優(yōu)勢在于授課的老師可以比較快的熟悉學(xué)生情況，可以比較靈活的、有針對性的的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。同時一對一，有助于學(xué)生了解教師，“親其師，才能信其道”，師生關(guān)系可以比較快的融洽，有助于學(xué)生接受知識。

當(dāng)然，一對一的劣勢在于費(fèi)用比較高。

我個人認(rèn)為各有優(yōu)劣，小班制孩學(xué)習(xí)起來因?yàn)橛邪樗詮男睦砩弦捉邮埽膊粫X得單調(diào)無意思。但是這樣對一個孩子輔導(dǎo)時間就會減少，針對性也會減弱。一對一捕導(dǎo)針對性較強(qiáng)，孩子問題能及時發(fā)現(xiàn)，對學(xué)生輔導(dǎo)時間也相對長。但是有些孩子會覺乏味，枯燥。當(dāng)然學(xué)習(xí)本來就是一件苦差事。選哪種方式我個人覺得還是從自己孩子和本人經(jīng)濟(jì)情況做選擇比較好些。一對一輔導(dǎo)收費(fèi)不是一般家庭能受得了的。

寒假應(yīng)該給一年級的孩子報(bào)哪種補(bǔ)習(xí)班？

寒假即將來到，很多家長都在思考要不要給孩子報(bào)個輔導(dǎo)班，讓孩子有所提升，對一年級的孩子來說，課程任務(wù)的壓力還不是很大，態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)才是假期最需要做的事情，態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)班做不了的，這個時候需要家長多花一些時間來幫孩子培養(yǎng)和提升。

在假期需要做好哪些事情呢？

要多花點(diǎn)時間讓孩子把字練一練，一手漂亮的字體會讓孩子受益終身。在學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)中，由于作業(yè)任務(wù)等沒有大量的時間來練字，假期就有足夠的時間來完成了。

語文的拼音要加強(qiáng)拼讀和練習(xí)，拼音是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，很多學(xué)生在拼音方面都多多少少會存在一些問題，在假期需要去強(qiáng)化。

數(shù)學(xué)方面加強(qiáng)計(jì)算練習(xí)，每天堅(jiān)持練習(xí)，提高做題的熟練度，基礎(chǔ)運(yùn)算就需要多練習(xí)，提升熟練度和速度，爭取能做到見到算式就能立即算出答案。

堅(jiān)持每天陪著孩子讀一讀書，經(jīng)常讀書的孩子在知識面和理解能力方面比一般的孩子更具有學(xué)習(xí)潛力，隨著年級的升高，這種差距會逐步體現(xiàn)出來。

寒假是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，如果是我的建議，不需要報(bào)任何班，畢竟一年級孩子太小，好不容易放假，就應(yīng)該家長陪著好好玩下！玩也能玩出水平。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品問答！以數(shù)學(xué)為例，建議結(jié)合下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐和互動游戲，既拓展了認(rèn)知，也增加了孩子日常數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，還能預(yù)習(xí)下學(xué)期的一些概念。以下詳解，供您參考！

王老師是趣味數(shù)學(xué)的實(shí)踐和推廣者，低年級更應(yīng)該將數(shù)學(xué)課堂放在生活中，體會數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，拓展認(rèn)知面，提升學(xué)習(xí)興趣！這也是我的一年級趣味數(shù)學(xué)專欄的主要宗旨！連玩的時間都不給孩子，是學(xué)不好數(shù)學(xué)滴，還有就是孩子需要家長的陪伴和鼓勵。

① 七巧板-圖形的拼接

當(dāng)然玩并不是瞎玩，有指導(dǎo)和針對性去玩，才能起到鍛煉思維的目的。

比如七巧板，是我們祖先發(fā)明的一種益智玩具，孩子拼成各種有趣形狀活動的本身就是一種發(fā)散思維鍛煉。對于認(rèn)識圖形特點(diǎn)，圖形組合與分解，空間想象力，創(chuàng)造力發(fā)展都有幫助。詳細(xì)可參照專欄，圖形組合~七巧板章節(jié)。

② 購物實(shí)踐活動~認(rèn)識人民幣

人民幣認(rèn)知是下學(xué)期難點(diǎn)，是100內(nèi)加減法，進(jìn)位制概念貼近生活的應(yīng)用。通過實(shí)踐活動或者設(shè)置家庭模擬購物，可以在實(shí)際操作中積累經(jīng)驗(yàn)，等上課時才會和課本情景導(dǎo)入聯(lián)系起來。在專欄中我設(shè)計(jì)了模板，便于家長幫助孩子更好地實(shí)施活動。

一年級的孩子真心不建議給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班兒。

孩子寒假期間給你這些建議。

1、輔導(dǎo)孩子認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)。每天讓孩子定時寫作業(yè)。定好寫作業(yè)的計(jì)劃。要保證質(zhì)量保證數(shù)量的完成，比如說書寫和規(guī)范性等。然后，認(rèn)真進(jìn)行檢查，如果孩子有錯誤要及時幫助孩子解決。學(xué)習(xí)上孩子能保證完成老師布置的作業(yè)就可以了，不要再補(bǔ)充其它的作業(yè)。

2、豐富孩子的課余生活，開闊孩子的視野。帶孩子到大自然中走一走，去觀察大自然的奧秘。可以去旅游，爬山，徒步，公園，打乒乓球等。

3、帶孩子到圖書館去看書。如果沒有條件去圖書館，可以給孩子買一些圖書。然后陪著孩子一塊兒看書。

4、適當(dāng)帶孩子參加社會實(shí)踐。比如走親訪友，逛商城購物，參加一些節(jié)日的慶祝活動等。

小學(xué)一年級的孩子重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對孩子進(jìn)行一些生活常識和禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子正確的世界觀和人生觀。

到此，以上就是小編對于英語教育課程寒假班的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于英語教育課程寒假班的2點(diǎn)解答對大家有用。