在知乎上如何發(fā)表文章？
1、首先，進(jìn)入知乎的登錄頁面，如果沒有知乎賬號(hào)，那么就選擇注冊(cè)，有的話就選擇登錄，進(jìn)入知乎。
2、然后點(diǎn)擊自己的昵稱，可以進(jìn)入自己的基本資料編輯頁面，可以在里面調(diào)整資料，然后返回。
3、接著，選擇首頁的寫文章處，點(diǎn)擊進(jìn)入，根據(jù)要求將文章標(biāo)題以及內(nèi)容寫入，有視頻可以插入視頻，完成后，點(diǎn)擊右上角的發(fā)布按鈕。
4、在彈出的話題選擇框中，輸入你所編輯內(nèi)容的話題類型，然后輸入，點(diǎn)擊確定。
5、然后就可以在你的個(gè)人主頁里面看到你剛剛發(fā)出的文章，這樣你的文章就發(fā)表出去了，如果覺得有缺陷也可以進(jìn)入繼續(xù)完善。
有什么幼兒教育領(lǐng)域的app推薦？
英語啟蒙教育類推薦
寶寶學(xué)英語
此款A(yù)PP軟件專為2~8歲兒童所研制，
內(nèi)部題材豐富，同步學(xué)校題材進(jìn)行教學(xué)，
APP內(nèi)部設(shè)有測(cè)試模塊，配合動(dòng)漫插圖以及真人語音，
還有益智游戲功能
內(nèi)容豐富，吸引兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)
并且APP內(nèi)所有課程均為免費(fèi)課程，無收費(fèi)情況
漢字詩詞啟蒙類推薦
寶寶愛識(shí)字
為兒童早教所研發(fā)的一款A(yù)PP
內(nèi)部課程使用字體拼音識(shí)字或者圖文識(shí)字并且每個(gè)漢字有詳細(xì)解釋，
并且有紅描筆畫順序，動(dòng)態(tài)展示字體的正確筆劃
靈活有趣，易啟發(fā)孩子本身的識(shí)字聯(lián)想能力
幫助孩子開發(fā)智力，快人一步
類似知乎的平臺(tái)？
豆瓣
豆瓣有自己的影評(píng)，有自己的書評(píng)，有自己的興趣小組，在這里書香氣更高一些，他們有自己的審美，當(dāng)然你可以加入他們，你也可以反駁他們，這里是個(gè)更開放的地方。
one
說到這個(gè)APP的制作人，你就一定認(rèn)為它是高逼格的，因?yàn)樗仟?dú)特的人，他就是韓寒。在這里有些很文藝的音樂，有著獨(dú)特的文章，有著獨(dú)特的美圖，總之，韓寒這個(gè)名字放在這里，這個(gè)APP就值得你下載看看。
平行世界
這是一個(gè)靜謐的文藝世界，你可以把自己的靈感或感悟附以插圖寫進(jìn)卡片，每天最多只能查看20張隨機(jī)卡片，想留言必須送蛋，每天最多領(lǐng)取5顆蛋，而且不能搜索昵稱加好友，在這里相遇絕逼要看緣分咯。文藝氣息分分鐘拉升你的逼格。
榫卯
看見這兩個(gè)字，你應(yīng)該就知道這不是一個(gè)普通的APP，它是展示中國(guó)文化的APP，展示中國(guó)經(jīng)典的智慧。
誨女知之乎知的意思？
教誨的意思【原文】2·17子曰：“由,誨女,知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也.”
【注釋】由：姓仲名由,字子路.生于公元前542年,孔子的學(xué)生,長(zhǎng)期追隨孔子.女：同汝,你.【譯文】孔子說：“由,我教給你怎樣做的話,你明白了嗎?知道的就是知道,不知道就是不知道,這就是智慧啊!”【評(píng)析】本章里孔子說出了一個(gè)深刻的道理：“知之為知之,不知為不知,是知也.”
對(duì)于文化知識(shí)和其他社會(huì)知識(shí),人們應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),盡可能多地加以掌握.但人的知識(shí)再豐富,總有不懂的問題.那么,就應(yīng)當(dāng)有實(shí)事求是的態(tài)度.只有這樣,才能學(xué)到更多的知識(shí).
幼兒教育書籍推薦？
教你認(rèn)識(shí)和了解兒童閱讀，教你如何給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的書：《幸福的種子：親子共讀圖畫書》、《如何給孩子讀繪本》、《朗讀手冊(cè)》、《從小讀到大》
讓你了解教育的目的和意義：《通往幸福的教育》、《夏山學(xué)?！?/p>
樂乎lofter怎么發(fā)布文章？
編輯好文章，進(jìn)行下一步，它會(huì)彈出來標(biāo)簽添加的選項(xiàng)的，你設(shè)置一下就可以了
知乎鹽值怎么提高？
1、基礎(chǔ)信用，包括綁定手機(jī)號(hào)，完善個(gè)人資料，完成個(gè)人認(rèn)證和成為優(yōu)秀回答者。一般前兩項(xiàng)比較容易達(dá)成。完成個(gè)人認(rèn)證需要提供個(gè)人在某領(lǐng)域的單位資質(zhì)或者個(gè)人技能證書方面的認(rèn)證。成為優(yōu)秀回答者，需要作者在日常的知乎中提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容回答，并在一個(gè)領(lǐng)域有一定的貢獻(xiàn)，也就是內(nèi)容產(chǎn)出。
2、內(nèi)容創(chuàng)作，包括提出問題，回答問題，撰寫文章，發(fā)布想法。一般需要作者長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)營(yíng)，持續(xù)提供這四方面的內(nèi)容，根據(jù)其他讀者“贊”“評(píng)論”“喜歡”和瀏覽量來決定問題和回答的優(yōu)質(zhì)程度。
3、友善互動(dòng)，主要是在自己提出的問題和發(fā)布的想法、這些的文章和回答的問題方面要及時(shí)回復(fù)讀者的評(píng)論，同時(shí)也要主動(dòng)評(píng)論其他作者的回答和文章，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思想，增加互動(dòng)。另外也需要作者遵守平臺(tái)的規(guī)則，不發(fā)布不友善的內(nèi)容，不發(fā)布垃圾廣告等信息，不做無意義的評(píng)論。
4、遵守公約，一般近30天沒有違規(guī)行為，就能得到一個(gè)很好的分值。建議作者及時(shí)查看知乎平臺(tái)的規(guī)則說明，不發(fā)布違規(guī)違法的內(nèi)容，不發(fā)布個(gè)人隱私的內(nèi)容，不發(fā)布不友善的內(nèi)容，不發(fā)布垃圾廣告等信息。
5、社區(qū)建設(shè)，包括準(zhǔn)確舉報(bào)，公共編輯，加權(quán)反對(duì)等。及時(shí)舉報(bào)其他作者發(fā)布的違規(guī)違法的內(nèi)容，發(fā)布的個(gè)人隱私的內(nèi)容，發(fā)布的不友善內(nèi)容，發(fā)布的垃圾廣告等內(nèi)容。參與平臺(tái)的公共編輯，主要包括多提新的問題，多發(fā)布新的想法，及時(shí)參與提供新的具有深度思想的回答。加權(quán)反對(duì)既是一種特區(qū)，也是一種責(zé)任，針對(duì)不遵守公約的行為可以加倍反對(duì)意見。
誨女知之乎讀音？
誨女知之乎的讀音是:huìrǔzhīzhīhū
“誨”，現(xiàn)代漢語規(guī)范一級(jí)字，普通話讀音為huì，最早見于商朝甲骨文時(shí)代，在六書中屬于形聲字?！罢d”的基本含義為教導(dǎo)，如誨示、誨誘；引申含義為明示，誘使，如誨淫、誨盜。
在古文中，“誨”也常做名詞，表示教導(dǎo)的話，如朝夕納誨，以輔臺(tái)德?！稌ふf命上》
其此之謂乎知的意思？
問題中的“其此之謂乎”一句的意思是：大概說的就是這個(gè)道理吧。
理解此句，需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：
1、“其此之謂乎”一句話出自于西漢禮學(xué)家戴圣的《雖有嘉肴》一文。原句是：其此之謂乎？問者在引述這句話的時(shí)候，多輸了“知”字。
2、“其此之謂乎”一句里的“其”，是表示推測(cè)語氣的詞，意思是大概。
3、“其此之謂乎”一句里的“之”是一個(gè)復(fù)指代詞，復(fù)指前置的賓語“此”。
4、“其此之謂乎”是一個(gè)倒裝句，屬于其中的賓語前置類型。即“其謂此之乎”。
汝知之乎古文詳解？
子曰：‘由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。
這句話翻譯為：孔子說：子路啊，告訴你對(duì)待學(xué)問的態(tài)度。知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。
這句是出自《論語·為政》篇，由是指孔子的學(xué)生仲由，字子路；汝即你的意思；知：通智，智慧的意思。后世用來提醒人們用老實(shí)的態(tài)度對(duì)待知識(shí)問題，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)事求是的作風(fēng)，避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。
孔子這兩句話，有其特殊的前提條件，那就是指他所說的道理。因?yàn)榭鬃诱f道理的態(tài)度十分謹(jǐn)慎，所說的都是正確的道理，才能夠知之為知之，不知為不知。反過來說，對(duì)于道聽途說，未經(jīng)明確判斷的知識(shí)，不應(yīng)該知之為知之，不知為不知，以免害人害己。
