大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)際教育課程導(dǎo)師有哪些的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)際教育課程導(dǎo)師有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

特教老師要考什么證書(shū)？

特教老師即特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。 特殊教育老師需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等獲得國(guó)際認(rèn)證的證書(shū)，或其他證書(shū)，例如：兒童口肌訓(xùn)練師”“語(yǔ)言訓(xùn)練師”國(guó)際國(guó)內(nèi)雙認(rèn)證證書(shū)、“全國(guó)孤獨(dú)癥兒童啟音師資骨干培訓(xùn)班”進(jìn)修結(jié)業(yè)證書(shū)等。

特教老師要考教師資格證書(shū)，報(bào)考條件是：

1、普通話水平達(dá)到普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)；

2、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格證應(yīng)該補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格；

3、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格證應(yīng)該參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說(shuō)課；

1、教師資格證

在學(xué)校以及教育機(jī)構(gòu)中從事教師工作的人員必須取得教師資格證才可擔(dān)任教師工作。

2、通過(guò)特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證

1)助理特殊教育指導(dǎo)師

在特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證中，助理特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證的要求最低，屬于初級(jí)認(rèn)證；

2)特殊教育指導(dǎo)師

在特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證中，特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證的要求較高，屬于中級(jí)認(rèn)證；

3)高級(jí)特殊教育指導(dǎo)師

在特殊教育指導(dǎo)師認(rèn)證中，高級(jí)教育指導(dǎo)師認(rèn)證的要求最高，屬于高級(jí)認(rèn)證。

導(dǎo)師和教授有什么區(qū)別？

導(dǎo)師不一定是教授，習(xí)慣上說(shuō)的導(dǎo)師通常是指碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師，目前有些學(xué)校按照老師是否主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目及名下可支配的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來(lái)分配研究生招生指標(biāo)，有一些科研能力突出的講師及副教授也可以被聘為博士生導(dǎo)師。

教授也不一定是導(dǎo)師，有一些教授是靠年齡和資歷評(píng)上的，科研能力一般，幾乎沒(méi)有科研經(jīng)費(fèi)，這樣的教授也沒(méi)有資格指導(dǎo)培養(yǎng)研究生。

導(dǎo)師和教授這個(gè)是兩個(gè)不同的概念，教授，副教授，講師等，這些是大學(xué)老師們?cè)u(píng)的職稱，而導(dǎo)師顧名思義就是指導(dǎo)學(xué)生的老師，他的職稱可以是講師，也可以是教授或者是副教授，這個(gè)是否能成為導(dǎo)師還需要看學(xué)校是否給他學(xué)生名額了，還有就是博士是博導(dǎo)還需要看該學(xué)校是否具有博士名額來(lái)定

研究生導(dǎo)師是職業(yè)，教授是職稱！

在學(xué)術(shù)水平和培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)方面都有區(qū)別：

碩士生導(dǎo)師：應(yīng)是本學(xué)科學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教學(xué)，科研人員，其學(xué)術(shù)水平在某些方面接近或達(dá)到國(guó)內(nèi)或國(guó)際先進(jìn)水平。有培養(yǎng)本科生經(jīng)驗(yàn)，至少培養(yǎng)過(guò)兩屆本科生。能堅(jiān)持正常工作，擔(dān)負(fù)實(shí)際指導(dǎo)碩士生的責(zé)任。有協(xié)助本人指導(dǎo)碩士生的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。有課程教學(xué)經(jīng)歷，承擔(dān)過(guò)或正在承擔(dān)一定工作量的本科生課程。博士生導(dǎo)師：應(yīng)是本學(xué)科學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的教學(xué)科研人員，其學(xué)術(shù)水平在國(guó)內(nèi)本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)處于前列，在某些方面接近或達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，一般為教授職稱，也有特別優(yōu)秀的副教授、講師擔(dān)任博士生導(dǎo)師。有培養(yǎng)研究生經(jīng)驗(yàn)，至少培養(yǎng)過(guò)兩屆碩士研究生。能堅(jiān)持正常工作，擔(dān)負(fù)實(shí)際指導(dǎo)博士生的責(zé)任。有協(xié)助本人指導(dǎo)博士生的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，培養(yǎng)的研究生質(zhì)量較好。

教授、講師、博士生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人等這些頭銜之間是什么關(guān)系？

教授級(jí)，副教授級(jí)，講師級(jí)，助教級(jí)是教師的職稱等級(jí)。 　　院長(zhǎng)屬于行政職務(wù)。 　　博士生導(dǎo)師，碩士生導(dǎo)師都是相對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)的。 　　學(xué)科帶頭人是幾個(gè)老師為專攻某一領(lǐng)域組成的專家組的領(lǐng)導(dǎo)人。 　　博士生導(dǎo)師應(yīng)是本學(xué)科學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的教學(xué)科研人員，其學(xué)術(shù)水平在國(guó)內(nèi)本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)處于前列，在某些方面接近或達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，一般為教授職稱，也有特別優(yōu)秀的副教授、講師擔(dān)任博士生導(dǎo)師。有培養(yǎng)研究生經(jīng)驗(yàn)，至少培養(yǎng)過(guò)兩屆碩士研究生。能堅(jiān)持正常工作，擔(dān)負(fù)實(shí)際指導(dǎo)博士生的責(zé)任。有協(xié)助本人指導(dǎo)博士生的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，培養(yǎng)的研究生質(zhì)量較好。有課程教學(xué)經(jīng)歷，承擔(dān)過(guò)或正在承擔(dān)一定工作量的本科生或碩士生課程。對(duì)年輕的教授(1972年以后大學(xué)畢業(yè))申請(qǐng)擔(dān)任博士生導(dǎo)師，除具備上述條件外，一般應(yīng)具博士學(xué)位。至少培養(yǎng)過(guò)一屆碩士研究生或在國(guó)內(nèi)外協(xié)助指導(dǎo)過(guò)博士生的學(xué)位論文。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)際教育課程導(dǎo)師有哪些的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)際教育課程導(dǎo)師有哪些的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。