①總結(jié)十消化=記憶。把所要記憶的東西加以總結(jié)，使其條理化、系統(tǒng)化。如將一段篇幅較長(zhǎng)的記憶材料按其意思劃分成幾個(gè)層次，把知識(shí)編織成網(wǎng)，記憶效果較佳。②及時(shí)記憶法。遺忘從識(shí)記后開(kāi)始，初始速度較快，往后漸慢。據(jù)此特點(diǎn)，若能在學(xué)習(xí)新知識(shí)后及時(shí)復(fù)習(xí)記憶，會(huì)有事半功倍之效。③協(xié)同記憶法。學(xué)習(xí)時(shí)調(diào)動(dòng)的感官越多，記憶效果越好。耳聽(tīng)、眼看、手寫(xiě)、口念多種感官聯(lián)合行動(dòng)，能增進(jìn)記憶效果。④聯(lián)想記憶法。賦予抽象的記憶材料以客觀的意義，可提高記憶效果。如π=3.14159可諧音為：“山巔一寺一壺酒”。

高考學(xué)霸的父母怎么做

1、經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)高考狀元或?qū)W霸的家庭基本上都是知識(shí)分子家庭，比如教師，公務(wù)員等。

2、這些學(xué)霸及狀元家庭都有共同點(diǎn)，那就是注重培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣，父母對(duì)孩子不會(huì)大包大攬，而是放手讓孩子獨(dú)立，自己管理自己；家庭氛圍都比較和諧民主。雖然學(xué)霸們的家庭有貧有富，但有一點(diǎn)比較共通：良好的親子關(guān)系，無(wú)論父母是富貴還是貧窮，是教授還是農(nóng)民，都認(rèn)同自己的父母。