從半歲乃至一歲半，是寶寶與你形成鞏固的親子依戀關(guān)系的敏感期。滿足寶寶的基本需求母親要盡可能地自己帶寶寶，用母乳喂養(yǎng)，滿懷愛意地回應(yīng)寶寶的情感需求。父母隨時注意到孩子的身心需求，例如饑餓、疲倦、害怕、孤單，并且及時、適當(dāng)?shù)亟o予滿足，對于孩子的依附需求及行為都能有耐心地回饋反應(yīng)，讓寶寶感到在自己需要時有人能給與滿足、照顧、體貼，從而感到溫暖、安全和對他人的充分信任。如此，孩子便能順利完成這個階段的情緒發(fā)展任務(wù)，在生活中充分發(fā)展出獨立自主的行為模式。建立安全型親子依戀寶寶六七個月的時侯有一個“親子依戀”的形成過程，而沒有父母在身邊的孩子很難形成“親子依戀”，這將阻礙兒童將來社會關(guān)系模式的形成。因此，在滿足寶寶基本需求的基礎(chǔ)上，父母還要用微笑使他感受到安全，用懷抱使他體驗到溫暖，用細(xì)語慢慢引發(fā)他對世界的探索，使他順利獲得對親人的信任感，與親人逐漸建立一種穩(wěn)定的情感關(guān)系——安全型依戀。你不要長期離開自己的孩子，而且，只要寶寶樂意，你就要給孩子以更多的愛撫、幫助和鼓勵，無論是充滿感情的言語表達(dá)還是摟抱、親吻等身體的接觸。要知道，這時的寶寶是一個愛的“消費(fèi)者”，只有及時而充分地享受母愛，他才能與你建立起積極而牢固的依戀關(guān)系，才能建立起對他所降生的這個世界的信任。同時，你還要盡量拓寬他的接觸面，讓他在陌生環(huán)境中經(jīng)受“鍛煉”和“考驗”。注意給寶寶應(yīng)有的父愛父親不僅關(guān)心、體貼辛勞的妻子，還和寶寶一起玩，鼓勵寶寶地爬行、探索，不僅有利于寶寶形成良好的社會情感，還對孩子的語言、發(fā)展、動作發(fā)展和社會交往能力等有積極的促進(jìn)作用。假如父母頻繁更換照顧者、或是照顧態(tài)度不一致，或不能適當(dāng)滿足孩子的需求，孩子餓了沒人喂、哭了沒人抱，這樣的孩子往往就沒有辦法順利建立對人的信任和安全感，部分孩子可能會過于害怕分離情境，對新環(huán)境的適應(yīng)有較高的焦慮及其情緒困難，表現(xiàn)出過分依戀父母的粘人行為。讓寶寶知道環(huán)境的限制培養(yǎng)寶寶的信任感，并不等于說不能有不信任感，而是說信任感要超過不信任感。孩子為了有識別地體驗信任感，必須有相當(dāng)程度的不信任感體驗。孩子在半歲以后動作發(fā)展很快，爬行、站立、走路，活動范圍也越來越廣。在這個階段，孩子有了一定的自主能力，但卻不懂得環(huán)境的深淺，很容易出危險。父母可以先教孩子學(xué)習(xí)哪些事情可以做，然后過渡到讓他知道哪些事情不能做，使其知道環(huán)境對其行為的限制，最終適應(yīng)環(huán)境的限制。如此一來，他知道了信任是對于特定的人和環(huán)境，而對陌生環(huán)境和人必須要有適度的不信任，這種不信任是確保其安全不可或缺的因素。讓孩子過有規(guī)律的生活生活有規(guī)律會給孩子帶來穩(wěn)定感與安全感。特別是孩子每日的生活作息時間應(yīng)保持相對固定，這樣可以使他習(xí)慣每天在某個特定的時間做相同長觸拜吠之杜瓣森抱緝的事情，并能知道下一個時間該做什么事情了。