正文

學(xué)前教育課程研究的作用(《學(xué)前課程研究》)

研究學(xué)前教育小學(xué)化的意義是什么?

1、媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來,在巨大的升學(xué)壓力下,幼兒教育小學(xué)化傾向越來越嚴(yán)重。游戲少了,作業(yè)多了,考試更頻繁,升學(xué)壓力層層傳遞到幼兒身上。有研究者認(rèn)為,幼兒園教育小學(xué)化實(shí)際上是應(yīng)試教育前移的表現(xiàn)。

2、幼兒教育小學(xué)化問題已引起政府高度關(guān)注。教育規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào),“學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持科學(xué)保教方法,保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

學(xué)前教育課程研究的作用(《學(xué)前課程研究》)

3、日、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等形式,加大宣傳力度,讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)幼兒教育的宗旨、意義、形式和目的,糾正“小孩上幼兒園主要就是學(xué)習(xí)知識(shí)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),調(diào)整對(duì)幼兒園的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),幼兒教育小學(xué)化傾向才能有效得到制止。

4、還有一種觀點(diǎn)就是幼兒教育小學(xué)化,讓小孩子學(xué)小學(xué)課程、學(xué)鋼琴、學(xué)書法、學(xué)美術(shù)、學(xué)電腦等等,而不顧幼兒的生理和心理特點(diǎn),強(qiáng)行施教。這些都是不可取的、錯(cuò)誤的。

學(xué)前教育的重要性有哪些

1、