大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育專家周璐的教育課程的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育專家周璐的教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

閱讀是提高孩子成績的重要途徑，家庭教育中，家長怎樣教孩子閱讀？

很多人都以為讀書很重要，其實怎么能說很重要呢？那是相當重要！知道我們?yōu)槭裁幢环Q作普通人嗎？就是因為我們很多人都缺乏個性和見識，人云亦云，隨聲附和，沒有自己的主見，換句話說我們的思想和觀念都是來自于他人，而不是自我的習得和感悟！為什么我們沒有自己的感悟和習得呢？根源就在于我們閱讀的第一手的資料太少！

讀書使人明智，明智就是通達事理、有遠見，可見閱讀是我們能支配自我、左右未來的根本所在！

我們從出生到牙牙學語再到后來的求學，這個過中，絕大部分的時間都是在跟父母和老師學習所謂的經(jīng)驗，也就是道聽途說，所有的一切都還不是我們自身靠主觀能動性去吸收的東西，都只是被動灌輸而已，所以往往到了大學才會有科研，才能獨立搞項目，因為到了大學才真正開始自由閱讀，而且這個時候，我們也往往能夠找到自己的興趣點所在，并且有時間，有精力去完成！

讀書為我們獨當一面提供了多種可能，無論交際溝通還是專業(yè)研究，你會發(fā)現(xiàn)，很多時候你讀過的書都會成為知識再現(xiàn)的源泉！

不讀書，大腦就是一張白紙，遇到任何事情，沒有前經(jīng)驗，你就只能瞎揣摩，當然就談不上效率，而讀書越多，你積累的各種經(jīng)驗就越多，雖然不見得所有的內(nèi)容都能用上，但是博覽群書的結(jié)果是哪怕僅憑一張三寸不爛之舌，你都能運籌帷幄之中，決勝千里之外，不管是古代的諸葛孔明，還是現(xiàn)在的馬云，無不是靠著自己的口才而獨當一面，他們的知識來自于哪里，很大一部分原因就是通過閱讀而積累起來的前經(jīng)驗幫了他們！

教孩子閱讀，不如說給孩子創(chuàng)設一個閱讀的環(huán)境更加重要！

閱讀不應該是強迫式的，而應該是一種內(nèi)化的行為習慣，所以閱讀環(huán)境的創(chuàng)設要比機械式的閱讀技巧的教授更加重要！比如在家庭里面專門布置出一間專門的書房來，里面根據(jù)孩子的興趣愛好，結(jié)合學習的需要，擺滿各種各樣的書籍，每天都抽出一定時間跟孩子一起閱讀，而且還能跟孩子進行閱讀分享與交流，讓閱讀成為習慣，讓每一次的閱讀都能有效果，這是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最應該引起家長重視的！

閱讀是人生成長的搖籃，讀書破萬卷，下筆如有神，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟！希望每個孩子都能借由閱讀的好習慣，成就不一樣的自我！

最好是陪伴式教學

我關(guān)注了一位母親的抖音號，孩子叫又又，在視頻中，又又每天早上都有閱讀的習慣，而又又現(xiàn)在只有一歲九個月。

根據(jù)又又的媽媽介紹，在孩子可以牙牙學語的階段，就刻意培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，每天早上陪孩子翻翻書（繪本），即使孩子那時候還看不懂，但是主要是想培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

每天晚上，又又媽媽也會給孩子講故事，激起孩子的興趣，培養(yǎng)良好的習慣。

為什么是陪伴式教學？

孩子在年齡較小的階段，對各種事物都存在著濃厚的興趣，同時天性還沒有被束縛，孩子的天性就是玩，如果想要鍛煉他、讓他養(yǎng)成好的習慣，就必須要家長適時的引導。

而這種引導必須以“陪伴為基礎(chǔ)”，要想讓孩子克服天性，沉下心來去閱讀，光靠孩子一個人是很難實現(xiàn)的。

同時，因為孩子心智發(fā)育不成熟，對事物的理解不到位，他不會懂得為什么要讀書？從書中他能獲得什么？這就會讓孩子產(chǎn)生厭學的心理，不利于孩子習慣的養(yǎng)成。

孩子出生后具備的一個能力是什么呢？——模仿的能力:他們模仿大人說話發(fā)音，模仿大人吃飯喝水，模仿大人行為。同樣，也會模仿大人閱讀的行為，他們會在模仿中形成自己的行事習慣。

耐心是關(guān)鍵

看過類似的視頻，許多父母因為孩子的作業(yè)抓耳撓腮，孩子反應慢了就會激起父母的“怒火”。

閱讀也是一樣，耐心是讓孩子慢慢去思考閱讀重要性的關(guān)鍵。

同時，不能強制孩子，強迫是打擊孩子積極性的根源，還會引發(fā)孩子的逆反心理。

主要是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，方法多樣，以個人經(jīng)驗，列舉一二。

孩子還不知道什么是故事的時候，比如低幼期一兩歲時，可以采用磨耳朵的方式，讓孩子對故事有一點兒感覺。

以下是干貨：

方式一，用播放器播放故事。各種外放都可以，家長下載一些小故事，不用太多，三五個簡單小故事，三五首歌曲。孩子安靜的時候玩耍的時候，直接循環(huán)播放。沒多久你就會發(fā)現(xiàn)，孩子會跟著播放故事的進度，復述故事的句子或段落了。

方式二：手機上的APP 播放故事。如喜馬拉雅之類。故事可以隨便聽。初聽階段還是以少量為好。

親子共讀的前提是，你家里要買不少繪本。

1.給繪本專門歸置一個地方，一個屬于孩子獨有的“閱讀空間”。

2.挑選固定的時間，給孩子一起進行閱讀。

3.繪本看過幾本后，基本上就知道孩子喜歡什么類型的書了。在興趣培養(yǎng)階段，只撿孩子喜歡的書讀給他聽。很快，重復的遍數(shù)多的讓你懷疑人生。

4.做好榜樣力量。備一些家長的書，沒事的時候多看書，孩子會見樣學樣的。如果家長天天抱著手機刷抖音段視頻，孩子很快也把段視頻刷的溜溜的。

人類生存離不開三種東西，分別是：水，空氣，語言。

水和空氣是自然生存的必要條件，語言代表的是人類文明。

而人類傳承文明，主要就是靠書籍，書籍的閱讀對于孩子來說是必要也是必須的。

在學習過程中，除了語文需要大量的閱讀作為基礎(chǔ)，就連數(shù)學也是缺少不了閱讀，因為很多時候數(shù)學中大大題是需要一定理解度的，如果有的家長讓孩子學習奧數(shù)的話，里面各種題型更是需要理解力。

現(xiàn)在很多家長已經(jīng)意識到孩子閱讀的重要性了，但是如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢？

很多媽媽覺得孩子小，總想著等孩子大一點再培養(yǎng)也不遲，實際上，每一個重視教育的家長，都是從孩子小時候，甚至是出生1個月就開始有意識地有次序地開始陪伴孩子閱讀。

像早教之父，卡爾威特，是從小卡爾出生15天開始給他進行閱讀相關(guān)的訓練；一直很推崇卡爾威特教育的劉亦婷媽媽也是從孩子出生后不久就開始了閱讀訓練。

很多家長知道閱讀的重要性，雄心壯志地制定一堆計劃，但是往往急于求成。

記得看過一個教育類的電視節(jié)目，孩子小時候，媽媽每天都要教他讀三字經(jīng)，孩子其實很不感興趣，但是媽媽要求他必須要背誦，他不感興趣，可是拗不過媽媽，他雖然在點著能一氣背下來不少，但是心不在焉，也根本和字對應不起來。

國慶假期間，女兒班級群里老師給布置了作業(yè)，要家長陪孩子一起閱讀一本課外書，并且讓孩子寫讀書感想，作為這個假期的一次課外活動，老師常說要讓孩子擴大閱讀面，這樣對孩子會學習成績有幫助。

然而家長群里卻開了鍋，很多家長表示孩子不喜歡閱讀，對看書有免疫力，一看書就瞌睡，在假期誘惑太多了，想讓孩子閱讀太難了。

都知道閱讀對孩子的成績有幫助，然而怎么讓孩子喜歡上閱讀是關(guān)鍵，朋友霞就做得很好，她家孩子一起床就會看會書，之后才洗漱吃早餐，睡前也習慣看會書，和她聊天中得知，要培養(yǎng)孩子閱讀得注意幾點。

1.閱讀氛圍要好。

家里要隨處看得到有書的影子，朋友家就是，在沙發(fā)上能拿得到書，洗手間也有一個書架，上面隨意放幾本書，臥室也有一個小書架，上面放著都是孩子能看的書。

在無聊的時光中孩子隨手能拿到書籍看，這樣能幫助孩子提高翻閱書籍的利率。我們成人也是一樣，在容易拿到書籍的環(huán)境下，更容易會自主翻開書籍。

2.注意選擇書籍

在開始培養(yǎng)孩子閱讀時，要注意選擇書籍，這時的書不易選擇太難，要有趣些，對孩子的胃口。剛開始書皮表面要能吸引孩子的注意，讓孩子有翻下去欲望。

如果說開始就選一些比較枯燥的書，那么孩子一定不會想要讀下去。然而選擇一些有趣的書，孩子看著看著，就感覺原來讀書還是很好玩的，還是很有趣的。這樣有助于以后的閱讀培養(yǎng)，當孩子翻來一本后再想翻開第二本時，這閱讀習慣就在不知不覺中養(yǎng)成了。

3.陪孩子一起閱讀，一起談論書籍。

閱讀是提高孩子成績的重要途徑，不僅是語文，讀書多的孩子，理解能力特別好，對其他科的學習也是有很大的幫助的。要想讓孩子喜愛閱讀，家長可以參考以下幾個方面：

1. 在孩子出生后到學前的時候，是養(yǎng)成閱讀習慣的關(guān)鍵時期。

據(jù)說猶太家庭為了讓孩子喜歡讀書，在孩子小時候，把書上涂上蜂蜜，讓孩子感覺書籍的美好。猶太民族被譽為“全世界最重視教育的民族”。這個只有1300萬人口的民族，卻摘得了近三分之一諾貝爾獎，并在全球富豪榜上占據(jù)了近半數(shù)的席位。巨大的成功源于猶太人根深蒂固地重視教育，喜歡讀書。因為從孩提時代就建立了對書籍的興趣，猶太人終身保持愛讀書的習慣。

著名教育專家尹建莉在女兒一歲左右就開始天天給她講故事，開始時女兒可能聽不懂，但她喜歡聽，入迷地盯著尹老師的嘴和書，到稍大后，她就知道那書上有好多精彩的故事，她就主動要求媽媽講，再大點她自己也會慢慢看書了。這個習慣一直伴隨著她。

2. 要給孩子提供高質(zhì)量的閱讀。

我們總認為書上的內(nèi)容太生澀，難懂，講給孩子聽的時候，我們盡量用口語化的語言，想用淺顯易懂的語言讓孩子接受我們所講的內(nèi)容。實際上這樣做是不對的。我們不要低估孩子的理解力。古時候人們都學的古文，三字經(jīng)，千家文，四書五經(jīng)，那么深奧的知識，古人從開始上學的小娃娃就開始跟著先生大聲讀。書讀百遍，其義自現(xiàn)。

按照書的原文去閱讀，讓孩子體驗文字的美好和感動，孩子的閱讀才是高質(zhì)量的。

到此，以上就是小編對于教育專家周璐的教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育專家周璐的教育課程的1點解答對大家有用。