大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于基礎(chǔ)教育課程弊端的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹基礎(chǔ)教育課程弊端的解答，讓我們一起看看吧。

中國的教育存在什么弊端？

中國社會目前存在的問題，教育方面的問題是最大的，教育問題關(guān)乎民族的未來。

首先，教育方向出問題了，我們民族歷來選取人才都是以德取人。現(xiàn)在的教育方向就是不管品德，唯分數(shù)取才，這樣就造成了教育的極端功利性！在這種思想指導下的人才最后絕大多數(shù)都背叛了祖國，成為了西方國家的人才。

教育方向不對，對于一個民族的未來而言就是自斷后路。舉一個例子，據(jù)說之前重慶的一個準備高考的學生做出了盜竊的行為。一些人覺得讓這個孩子先參加高考，如果考上大學就免于刑事起訴。這種孩子如果被培養(yǎng)成高級人才，有盜竊的習慣，以后危害社會就更加巨大！

現(xiàn)在中國教育市場化，雖然增加了教育方面的投入，但是教育系統(tǒng)的腐敗現(xiàn)象卻增加的非常多。這種情況造成了新的教育不公平！嚴重危害社會思想的穩(wěn)定。

應該把道德與法制設成必修課，計入升學考試，現(xiàn)在高學歷低素質(zhì)的人太多了。還有體育也應該設成必修課，現(xiàn)在別說初中高中了，就是小學都有好多戴眼鏡的，一軍訓就暈倒一片，沒有好的身體能干什么？

中國教育的弊端在于：應試教育根深蒂固，萬人共渡獨木橋的現(xiàn)象并沒有改變，注重了應試教育而忽視了素質(zhì)教育。教育體系不完善，學生應該學什么，常常朝令夕改，缺乏連續(xù)性，特別是改革開放以后，教育內(nèi)容滯后，有說服力的教育更加薄弱。教育方式落后，缺乏興趣引導，互動式、實踐式、情景式等教學方式運用不夠。教育是需要循序漸進的改革了。

中國教育出現(xiàn)問題不是教師的事，是社會風氣把教師給帶壞了，全國上下都貪污腐敗，人人都朝錢看，這年頭沒有錢，寸步難行，有錢有權(quán)可以呼風喚雨，社會不平等，貧富差距太大，沒有了宣傳和提倡艱苦奮斗，學習雷鋒做榜樣，不以德才選拔人才，用金錢衡量用人觀念，不倡導為人民服務，道德理念嚴重失格，雖然教師受過高等教育，在大學讀書的時候就知道金錢市場化教育，他能走上教師的崗位，全是金錢培養(yǎng)出來的，如果他家不出錢，他就沒有今天教師這個崗位，沒錢作支柱是讀不了書的，受不了高等教育，所以，他參加工作，當上教師以后，她有經(jīng)驗，把這錢怎么能拿回去，他也知道沒有錢，不可能有好的崗位，也不可能評上優(yōu)秀教師，連校長都是花錢買來的，如果領(lǐng)導品德高尚，真才實干，也能給教師帶來好的影響，教師也不想走金錢的道路，但是社會的風氣就是這樣，她無法擺布自己，連他身邊的領(lǐng)導都想著貪污受賄腐敗，老師受的教育再高，他也承受不了這種誘惑，所以說教育戰(zhàn)線出現(xiàn)這種怪現(xiàn)象，不能把責任都推在教師身上，從學校上找弊端，應該從社會上找原因，這才是根源所在。

一，愛國，愛家，爰師，愛同學的道德教育太差。二，教育與實踐脫離，文化理論太多，用字用詞不恰當。三，學生自理能力太差，從小養(yǎng)成嬌生貫養(yǎng)的習貫。四，學生補課太多，作業(yè)太多，大部分老師正課不講，放學補課才講主要的。五雖說九年義務教育是免費，但學校規(guī)定學生購這購那和補課費的費用還遠遠不止學費，年輕人的負擔太重了。

中國教育，目前最大的弊端：

一是教育行政化，尤其是高等院校更嚴重，管理層官本位。

二是教師隊伍素質(zhì)不高，進入教師隊伍的門檻低，不少教師責任意識太差。

三是應試教育模式越來越嚴重，以分數(shù)論英雄，素質(zhì)教育成了空口號。

到此，以上就是小編對于基礎(chǔ)教育課程弊端的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于基礎(chǔ)教育課程弊端的1點解答對大家有用。