大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育課程教案初中的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育課程教案初中的解答，讓我們一起看看吧。

單親家庭教育指導(dǎo)課教案？

當(dāng)今社會(huì)單親家庭數(shù)見(jiàn)不鮮，好多孩子都是來(lái)自于單親家庭。或者缺少父親，或者缺少母親。父母單方把孩子撫養(yǎng)并且教育。這樣的家庭說(shuō)實(shí)在很難。無(wú)論是男孩還是女孩，也無(wú)論是父親或者母親帶著孩子，總有很多不便的地方和時(shí)候，孩子越大，矛盾顯現(xiàn)越多。

可以多看這方面的書(shū)和視頻，現(xiàn)在有很多這方面的同類(lèi)情況，我們我們家長(zhǎng)可以取經(jīng)、可以借鑒。也可以參加一些免費(fèi)的心理咨詢(xún)講座，尋求同步幫助。一定做到讓孩子單親不缺正確教育和愛(ài)。

關(guān)于孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)要怎樣教育的教案？

1.孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)不要發(fā)脾氣。

孩子犯了錯(cuò)之后，不要不問(wèn)緣由就沖孩子發(fā)脾氣，甚至進(jìn)行體罰。我們先要冷靜下來(lái)問(wèn)清楚孩子為什么做這件事情。因?yàn)楹⒆拥乃伎挤绞礁扇耸遣灰粯拥摹Ｒ苍S他根本就不知道自己犯了錯(cuò)。而你如果不問(wèn)清楚就懲罰他，不僅會(huì)傷了孩子的自尊，甚至還會(huì)積累孩子的怨氣。

2.與孩子溝通。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)了之后，心平氣和地與孩子進(jìn)行談話，了解他做事情時(shí)的心理活動(dòng)。并且?guī)椭治鏊@么做不對(duì)的原因。提醒他下次不要再這樣做。

3.承擔(dān)責(zé)任，并設(shè)法補(bǔ)救。

如果孩子做錯(cuò)了事情，不要懲罰他，但是要讓他承擔(dān)做錯(cuò)了事情之后的責(zé)任。并且陪同他一起思考是否有解決的辦法，避免造成一些更加不好的結(jié)果。不要一味偏袒孩子，要讓孩子面對(duì)做錯(cuò)事之后可能會(huì)出現(xiàn)的后果，但也不要讓孩子獨(dú)自面對(duì)，這樣他會(huì)害怕。所以家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和陪同很重要。

4.如果孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，要就他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

做錯(cuò)事是做錯(cuò)事，但主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是好的，一碼歸一碼。所以要做到“有獎(jiǎng)有罰”，有抑有揚(yáng)。不要一味批評(píng)孩子，這樣會(huì)讓孩子對(duì)承認(rèn)錯(cuò)誤產(chǎn)生恐懼心里，以后很可能會(huì)撒謊不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

5.通過(guò)故事或者榜樣的力量影響孩子。

孩子犯錯(cuò)之后，可以給孩子講一些名人軼事，跟孩子分析故事中的人都是怎么去面對(duì)這些事情的。比如，孩子撒謊，就跟他說(shuō)列寧砸碎花瓶勇于承認(rèn)的故事。榜樣的力量是很大的。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂教案怎么寫(xiě)？

家長(zhǎng)進(jìn)課堂教案需要包括以下步驟：
確定教學(xué)目標(biāo)：明確家長(zhǎng)進(jìn)課堂的主題和教學(xué)目標(biāo)，例如增強(qiáng)家校合作、促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生之間的交流等。
制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)家長(zhǎng)的情況和學(xué)生的需求，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)間等。
編寫(xiě)教案：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)教案，包括教學(xué)目的、教學(xué)步驟、注意事項(xiàng)等。
準(zhǔn)備教學(xué)資料：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資料，例如PPT、圖片、視頻等。
組織教學(xué)：在家長(zhǎng)進(jìn)課堂前，組織教學(xué)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
評(píng)估效果：在家長(zhǎng)進(jìn)課堂后，評(píng)估教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次家長(zhǎng)進(jìn)課堂做好準(zhǔn)備。
以上是家長(zhǎng)進(jìn)課堂教案的基本步驟，希望對(duì)您有所幫助。

中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的維度和領(lǐng)域有哪些？

一、三個(gè)維度：

1、專(zhuān)業(yè)理念與師德。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。3、專(zhuān)業(yè)能力。

二、教師十四個(gè)領(lǐng)域（中學(xué)十四個(gè)領(lǐng)域）

1、專(zhuān)業(yè)理念和師德四個(gè)領(lǐng)域： ①職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)：依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作

②對(duì)學(xué)生的態(tài)度和行為：關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生

③對(duì)待教育教學(xué)的態(tài)度和行為：教書(shū)育人，因材施教，引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展 ④對(duì)待自身：個(gè)人修養(yǎng)與行為，為人師表，內(nèi)外兼修

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)四個(gè)領(lǐng)域: ①教育知識(shí)：教什么，怎么教，教得好 ②學(xué)科知識(shí)：有關(guān)任教學(xué)科的知識(shí) ③學(xué)科教學(xué)知識(shí)：學(xué)科知識(shí)與教育知識(shí)融合的產(chǎn)物 ④通識(shí)性知識(shí)：自然學(xué)科、人文社會(huì)、藝術(shù)、信息以及我國(guó)教育國(guó)情的相關(guān)知識(shí)。

3、專(zhuān)業(yè)能力六個(gè)領(lǐng)域： ①教學(xué)設(shè)計(jì)能力：以學(xué)生為本，目標(biāo)、過(guò)程、導(dǎo)學(xué)等清晰 ②教學(xué)實(shí)施能力：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)應(yīng)變、有效教學(xué)、探究教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)能力；體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念 ③班級(jí)管理與教育能力：管理、育人、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力 ④教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力：評(píng)價(jià)學(xué)生能力，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力，自我教學(xué)評(píng)價(jià)能力（發(fā)展性評(píng)價(jià)，學(xué)生為本） ⑤溝通與合作能力：與學(xué)生、同事以及家庭社區(qū)的溝通交流合作能力 ⑥反思與發(fā)展能力：教學(xué)教育反思、研究能力，以及生涯發(fā)展規(guī)劃的能力。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育課程教案初中的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育課程教案初中的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。