小學(xué)班主任教育的對(duì)象是兒童。而三年級(jí)的學(xué)生正處于低年級(jí)向高年級(jí)的轉(zhuǎn)型階段，從嚴(yán)格意義上來說，已經(jīng)不是單純的兒童了。說他幼稚吧卻像模像樣的懂點(diǎn)道理了，說他們不懂吧卻似是而非。怎樣做好他們工作的確不是一件容易的事。這學(xué)期本人接管了學(xué)校的三年級(jí)，開學(xué)已經(jīng)數(shù)周，在這里談一下本人的感受和體會(huì)。一、親近學(xué)生，樹立班主任威望
沒有愛就沒有教育。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，做他們的知心姐姐朋友，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
有了這個(gè)基礎(chǔ)，
了解學(xué)生成了最主要的工作了。要想充分了解學(xué)生，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察學(xué)生，從而了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了做到這點(diǎn)，本人盡可能的創(chuàng)造與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，比如：在課間、在午間，能利用的機(jī)會(huì)全部利用上，為的是了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在。除此外我還做了大量的了解家長文化層次的工作，目的是對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和生活環(huán)境大致有一個(gè)了解，做到有的放矢，特殊情況特殊對(duì)待。
二、選拔和培養(yǎng)好班級(jí)干部隊(duì)伍
班干部不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一、要大力表揚(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干樹立威信；二、要鼓勵(lì)班干部大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；三、要培養(yǎng)班干團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干這個(gè)小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；四、是每個(gè)月底定期對(duì)班干部進(jìn)行考核，對(duì)不勝任班干部工作的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進(jìn)班干隊(duì)伍中，破除班干“終身制”
，才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、協(xié)調(diào)好與科
任老師及家長的關(guān)系
班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長對(duì)班主任工作的支持。
家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我的任務(wù)就是組織好各次家長會(huì)，會(huì)上可以請(qǐng)優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議等等。這樣做能充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利。
班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、班干和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
四、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)要講究策略
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染、懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。這套理論可能說起來很容易，但做起來確實(shí)需要技巧，我就把握一點(diǎn)：多表揚(yáng)，少批評(píng)。并且在表?xiàng)畹臅r(shí)候在班上單獨(dú)表揚(yáng)，而在批評(píng)的時(shí)候背后單獨(dú)批評(píng)。這樣做的好處顯而易見，既保全了學(xué)生的面子又使其改正了錯(cuò)誤。
