大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于普通教育課程的功能有的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹普通教育課程的功能有的解答，讓我們一起看看吧。

高中有幾門(mén)課程？

高中開(kāi)設(shè)課程有：語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、音、體、美、信息技術(shù)共10科。 高二學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后。

理科有：語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生；文科有：語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地。 各省略有區(qū)別，比如山東高考還考綜合能力，所以高三也學(xué)音、體、美。

高中一共有9門(mén)課程，再加上體育音樂(lè)的話，一共是11門(mén)，主要課程分別是語(yǔ)數(shù)英物化生史地政。高一剛?cè)雽W(xué)的話，這些課程是全部都要學(xué)習(xí)的，但是現(xiàn)在是新高考改革，到了高一下學(xué)期就可以選擇你感興趣或者學(xué)得好的課程了，按照3+1+2的模式，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)是必選，2021年是物理和歷史要必選一項(xiàng)，剩下的兩門(mén)課程在政地生化中任選兩項(xiàng)。不過(guò)現(xiàn)在又改革了，選了物理還要必選化學(xué)。

高中一共有13門(mén)學(xué)科，分文化課和素質(zhì)教育課。

文化課有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、物理、生物。

素質(zhì)教育課有體育、美術(shù)、音樂(lè)、技術(shù)。

高中（Senior high school），是高級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱，我國(guó)中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)，其中高中屬于高級(jí)中等教育的范疇。

高級(jí)中學(xué)是我國(guó)九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機(jī)構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，一般為三年制。

教師的繼續(xù)教育有什么用呢？

這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答一下，我以前曾在學(xué)校工作過(guò)，學(xué)校的前身是“教師進(jìn)修學(xué)校”后改名“教育學(xué)院”，就是負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)的，現(xiàn)在是師范專科學(xué)校，是培養(yǎng)教師專業(yè)學(xué)校。

說(shuō)到教師的繼續(xù)教育，主要是指對(duì)有教師資格的，正在教師崗位一線工作的教師提供的一種學(xué)歷的補(bǔ)充、知識(shí)更新、改進(jìn)教學(xué)工作和提高教師綜合能力的再教育。

對(duì)在職教師進(jìn)行知識(shí)更新和提高，不僅僅我國(guó)有，世界上許多國(guó)家都有此類教育，通過(guò)對(duì)教師的繼續(xù)教育以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展以及新形勢(shì)對(duì)教育的不斷要求。

具體來(lái)說(shuō)，對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育的意義有以下方面：

一、有利于提高教師的教學(xué)水平。

繼續(xù)教育，就是采取教育指導(dǎo)、教材分析、集中聽(tīng)課、專家講座等形式，幫助教師了解教材內(nèi)容，掌握、學(xué)習(xí)好的教學(xué)模式和嶄新的教學(xué)、教育理念，能有效提高教師的教學(xué)水平。

二、有利于素質(zhì)教育的提高。

隨著國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的重視，也對(duì)教師提出了更高的要求。為了適應(yīng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的客觀要求。必須培養(yǎng)一批一專多能的優(yōu)秀教師。這就需要在教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)手段、教學(xué)創(chuàng)新上進(jìn)行改革。要想提高自身教學(xué)水平，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，教師就必須經(jīng)常參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，給自己“充電”。

三、有利于提高教師的學(xué)歷層次。

根據(jù)國(guó)家要求的教師所要具備后到學(xué)歷。目前還有一定距離，特別是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的貧困地區(qū)仍有不少的代課教師，他們的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)歷還不達(dá)標(biāo)。所以只有通過(guò)繼續(xù)教育的形式，才能快速提高他們的專業(yè)技能和學(xué)歷水平。

教師的繼續(xù)教育，真的能提升教師的，教學(xué)水平嗎？

現(xiàn)在的教師繼續(xù)教育都搞遠(yuǎn)程培訓(xùn)，要求教師掛機(jī)看視頻。多數(shù)教師都是打開(kāi)手機(jī)，讓視頻在線播。自己該干嘛干嘛。既浪費(fèi)大量時(shí)間，增加教師負(fù)擔(dān)。一點(diǎn)成效都沒(méi)有。反而為了建學(xué)習(xí)網(wǎng)站。花費(fèi)大量金錢(qián)。問(wèn)一下，網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中有沒(méi)有腐敗現(xiàn)象？

到此，以上就是小編對(duì)于普通教育課程的功能有的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于普通教育課程的功能有的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。