1、接龍用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……；“繪畫接龍”：一個(gè)主題爸爸媽媽和寶寶一同接力畫；“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人……；“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……等等，這些游戲都可以鍛煉寶寶的想象力和反應(yīng)能力。2、手指雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開(kāi)發(fā)。家庭親子教育過(guò)程中，家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的游戲，像“手語(yǔ)歌”、“捏橡皮泥”、“拼積木”等都可以，例如很多媽媽讓寶寶玩的“曼佗羅學(xué)習(xí)回路圖”、右腦智慧拼板等都非常不錯(cuò)，讓寶寶動(dòng)手又動(dòng)腦，在游戲中開(kāi)發(fā)右腦潛能。3、繪畫從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達(dá)其未能以言語(yǔ)形容的感受、情緒。和寶寶一起繪畫是一種鍛煉想象力的家庭親子教育方法。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛(ài)自由創(chuàng)作的喜悅。4、音樂(lè)音樂(lè)是開(kāi)發(fā)右腦最好的方法，在家庭親子教育過(guò)程中，不凡將音樂(lè)“邀請(qǐng)”進(jìn)來(lái)，愉快的音樂(lè)可以調(diào)節(jié)氣氛、舒緩的音樂(lè)可以促進(jìn)寶寶學(xué)習(xí)效率，或者寶寶學(xué)習(xí)后聽(tīng)段音樂(lè)并做做深呼吸，還可以放松情緒，例如班得瑞、莫扎特音樂(lè)或者α腦波音樂(lè)等都很不錯(cuò)，尤其是α腦波音樂(lè)，不僅可以提高記憶力、創(chuàng)造力等9大右腦潛能，還可以促進(jìn)睡眠和情商。