您好，教育孩子的事情不是一兩句話能說清楚的，主要還是看父母的言行是不是能為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，孩子生活的教育環(huán)境等方面，平時(shí)多和孩子交流，平等對待孩子。

對于目前小學(xué)的義務(wù)教育你怎么看待家校溝通？

當(dāng)下學(xué)校教育承載著太多太多的壓力，本該是社會教育、家庭教育的等一股腦地送給了學(xué)校，社會各界動不動就是什么“京劇進(jìn)課堂”“書法進(jìn)課堂”諸如此類，家長們甚至就是一句話“孩子就聽你們老師的話”把所有教育孩子的責(zé)任推給了學(xué)校。其實(shí)家庭教育是孩子成長過程中很重要的一塊，因此加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通交流，家校齊心協(xié)力，共同搞好對孩子的教育是正確的選擇，必須的選擇。

建立家校聯(lián)系與溝通的長效機(jī)制。定期舉辦家長學(xué)校授課活動是進(jìn)行家校交流的重要舉措之一，也是提高家長素質(zhì)，提升家庭教育水平的關(guān)鍵措施。設(shè)立家長接待日，是學(xué)校和家庭溝通的有效辦法，揚(yáng)州市江都區(qū)龍川小學(xué)每周五下午三點(diǎn)至四點(diǎn)是學(xué)校家長接待時(shí)間，每周一名校長或?qū)W校中層和來訪家長交流溝通，接受家長咨詢，給家長答疑解惑，家長反映非常好！開展“一日開放”活動是龍川小學(xué)與家長有效溝通的又一重要舉措，一學(xué)期一次，雷打不動，家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級和孩子一起做操，一起活動，一起上課，體驗(yàn)孩子的在校生活，和老師一道探討孩子教育問題。“家長志愿者”是龍川小學(xué)促進(jìn)家校共育的特色做法，家長在自愿原則下參與學(xué)校管理，譬如參與監(jiān)考，參與放學(xué)路隊(duì)管理，參與學(xué)生中午營養(yǎng)餐秩序管理等等，現(xiàn)在已經(jīng)有不少有興趣特長的家長走進(jìn)學(xué)校的校本特色課程，走進(jìn)學(xué)校社團(tuán)課堂參與授課活動。

創(chuàng)新家校有效溝通交流的形式。信息化時(shí)代給家校溝通帶來了便利，成立“校長信箱”是龍川小學(xué)的創(chuàng)新舉措，家長可以在校長信箱留言，學(xué)校校長及時(shí)回復(fù)，便捷，不受時(shí)間與空間的限制，家長非常喜歡。成立學(xué)校微信公眾號平臺，成立各班微信群，方便了老師與家長交流。