正文

背誦古文有什么好處和壞處(背誦古文有什么好處嗎)_重復(fù)

背誦古詩(shī)文有以下好處:

1、增強(qiáng)記憶力,記憶古詩(shī)文,無(wú)疑等于每天做一套腦體操。

背誦古文有什么好處和壞處(背誦古文有什么好處嗎)_重復(fù)

2、提高語(yǔ)言文字能力,學(xué)生頭腦中有大量的名篇佳句,還擔(dān)心他將來(lái)寫文章不文思泉涌,出口成章?

3、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,中華文化的歷史文化知識(shí)蘊(yùn)含在古詩(shī)文經(jīng)典中,背下這些優(yōu)秀篇章,增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如能經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文朗讀比賽,即可形成壯觀的朗讀氛圍。

5、提高學(xué)生的審美能力,千古美文,形成獨(dú)特的審美能力。

6、增強(qiáng)學(xué)生的自信心,背下大段的古詩(shī)文,會(huì)增強(qiáng)他們的自信心和自豪感。

7、磨練學(xué)生的意志和堅(jiān)持力,培養(yǎng)學(xué)生的耐性,在長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程中無(wú)形中培養(yǎng)了持之以恒的精神。

8、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),文以載道,背下精選的經(jīng)典古詩(shī)文,等于擁有了打開(kāi)華夏寶庫(kù)的鑰匙。

9、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

既然背誦古詩(shī)文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)好處多多,那么背誦古詩(shī)文不因該成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)而應(yīng)該成為一種習(xí)慣。在引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩(shī)文的過(guò)程中,要從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),因材施教,絕不能死記硬背。理解記憶、聯(lián)想記憶、歸類記憶等都是很好的記憶方法。

理解記憶要求學(xué)生對(duì)作品的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次和藝術(shù)手法作全面分析,形成自己的閱讀思路,由點(diǎn)到面地進(jìn)行理解記憶,這樣記憶的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)久。

聯(lián)想記憶是我在課堂上經(jīng)常用到的一種方法。可以從主旨、藝術(shù)手法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等方面進(jìn)行聯(lián)想和比較,這樣既達(dá)到對(duì)新知識(shí)的掌握又達(dá)到對(duì)舊知識(shí)的鞏固,舉一反三,觸類旁通。

歸類記憶需要對(duì)作品進(jìn)行分類整理。可從表達(dá)方式、抒情類別等方面進(jìn)行歸類,將同類的作品放在一起記憶,更有助于提高記憶效果。總之無(wú)論哪一種記憶方法,都需要有一個(gè)持之以恒、堅(jiān)持不懈的過(guò)程。記憶的方法很多,需要教師在教學(xué)過(guò)程中不斷摸索、探究。