大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育課程的推廣方案的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育課程的推廣方案的解答，讓我們一起看看吧。
怎么向小學和初中推銷教材和輔導書？
謝謝提問，邀答！
在營銷管理中，人際網(wǎng)絡是必不可少的，推銷教材也是一樣，必須找對推銷對象！這一點我也不用多說，你也應該曉得！
推銷教科書與其它商品不同，因為不同的出版商的教材，都是大同小異；因為教材的內(nèi)容，都是按照教育局的范圍來編纂的，只是內(nèi)容的表達方法 / 方式、側(cè)重點、綱目的次序編排會有所不同。所以為了要成功向?qū)W校推銷你代理的教材，就必須下點功夫去了解你的競爭對手，和推銷的對象。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝！
- 首先要知道學校在用哪一家的教材？
- 學校選教材的標準是什么？
- 人教版的教材，與學校在用的教材在內(nèi)容、品質(zhì)上有什么不同？彼此的優(yōu)缺點在哪方面？
- 除了輔導書以外，還有沒有其他輔助材料？光盤、或其它教學工具（模型之類的東西）。
- 最后就是價錢。
- 或其它 “意思、意思！” （這點不好掌握！慎用！）
綜合以上信息后，就約見學校選教材的負責人，盡量把自己教材的優(yōu)點突出展示出來，并拿出一些方案去彌補一部分教材的不足（如果有的話）。用誠懇的態(tài)度推銷，相信校方會做出明智的選擇。
最后一個殺招，就是要收集一些有關人教版教材的表現(xiàn)數(shù)據(jù)，作為說服對方的證明。例如：其它在用人教版教材的學校寫的推薦信，這些學校的學生獲得升上重點中學的成績統(tǒng)計等。收集這些數(shù)據(jù)，人教出版社是責無旁貸的，而且是容易辦到的。有了這些資料在手，你的推銷工作就會容易多了！
教育機構(gòu)怎么吸引合伙人創(chuàng)業(yè)？
合伙人制可以盤活人力資本，打破組織壁壘。合伙人制也打破傳統(tǒng)的雇傭制，為員工創(chuàng)造擁有感，賦予員工參與企業(yè)經(jīng)營的權(quán)利。
我們把教師變?yōu)楹匣锶耍尳處煹臐摿Τ浞值玫饺紵寣W習更高效。”教師在其K12整個價值鏈條上占有很大的比重，在由“教”和“學”所構(gòu)成的教育活動中，教師和學生作為能動的個體，是教育活動的主體，教師的教決定著學生學習的方向、內(nèi)容、方式、進程、結(jié)果和質(zhì)量，對學生的學習起著引導、規(guī)范、評價和糾正的作用。當今，不管是線上教育還是線下教育，都要圍繞著提升教學質(zhì)量和家長滿意度來做，教學質(zhì)量是教育實體存在的根本，忽略和失去這個方向就會變得寸步難行。
比如說“新東方”從2015年就開始嘗試將明星教師變?yōu)楹匣锶耍聳|方某高層對媒體表示，對于民辦教育機構(gòu)而言，優(yōu)秀教師是一個重要的“資產(chǎn)”，明星教師流失一直是新東方的一個問題，新東方探索新“合伙人制”顯然是想解決明星教師流失的問題。而新東方創(chuàng)始人俞敏洪在洪泰基金2017年年會上也說，新東方原來的老師就是拿死工資加獎金，現(xiàn)在優(yōu)秀的老師開始變成合伙人，所有優(yōu)秀人才，一定是在科學、公平的考核機制下才能留下的。
這些民營教育機構(gòu)會很快搶走公辦制學校的大批教師，這應該引起我們公辦學校機構(gòu)的重視，尤其是“教師合伙人機制”無疑給我們的教育注入新的生機，聰明的學校領導一定會把教師變成合伙人。
可以推行線上教育平臺，電子書，商學院等產(chǎn)品和服務，致力于為中小型教育培訓機構(gòu)、企業(yè)、老師等有教學資源者提供平臺、社群、運營等一站式在線教育技術(shù)解決方案。
你的教育機構(gòu)要有核心競爭力才能吸引到合作伙伴，現(xiàn)在同質(zhì)化競爭嚴重，進入教育行業(yè)的門檻并不高，但想脫穎而出很難。你需要在資金、技術(shù)、人才、營銷等方面至少要有一個方面的優(yōu)勢，才可能吸引合伙人。
到此，以上就是小編對于教育課程的推廣方案的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育課程的推廣方案的2點解答對大家有用。