大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于葉圣陶教育課程的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹葉圣陶教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
葉圣陶主編的教材有哪些？
《開明國語課本》（12冊）是中國小學(xué)語文教材編撰史上的一個里程碑，由葉圣陶編纂、豐子愷繪畫，初小課本1932年6月出版，10多年內(nèi)重印40多版次，深受師生歡迎。
出版于1935年的《國文百八課》，則是葉圣陶致力于語文教材科學(xué)化、系統(tǒng)化的重要探索成果。
葉圣陶的教育思想的精髓？
教是為了不教，簡單來說就是不要去追求那些教科書式的理論體系構(gòu)建，不要總是死板的用教科書的方式來教育學(xué)生，應(yīng)該要走在時代的前列，需要扎根于社會現(xiàn)實(shí)，需要跟廣大的師生學(xué)習(xí)，生活都密切的相聯(lián)系，而且能夠不斷的去探索回答在教育改革中所出現(xiàn)的各種重大的問題。葉圣陶老先生是中國文藝界和教育界方面的知名專家，他為人比較敦厚，他的教育精髓高度的概括了現(xiàn)代的教育思想，對于中國特色教育做出了重要的貢獻(xiàn)。
教是為了不教
葉圣陶教育理想的精髓是“教是為了不教”。這一思想強(qiáng)調(diào)教育的目的是讓學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的能力，而不是簡單地傳授知識。教師應(yīng)該通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終達(dá)到“不需要教”的目標(biāo)。這一理念與當(dāng)前我國課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)生觀、教學(xué)觀相符合。葉圣陶教育思想的本質(zhì)特點(diǎn)在于它的實(shí)踐性、創(chuàng)新性、民族性和大眾性，并以國學(xué)根底和道德修養(yǎng)作基礎(chǔ)，深得五四精神貫注。
教是為了不教，這是葉圣陶教育思想的精髓。如何才能不教？就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠“自學(xué)自勵”。也就是說，教育的目的不是為了培養(yǎng)學(xué)生成為只會死記硬背的考試機(jī)器，教師也不能夠只會布置學(xué)生做那些“無益有害的作業(yè)”，讓學(xué)生毫無學(xué)習(xí)興趣，“精神身體都困倦”。所以，好的教育，好的教師就要在“自學(xué)自勵”上面下功夫，就要努力激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，成為“一輩子做主動有為的人”。
為什么葉圣陶杯登不上？
可能是網(wǎng)速不好
“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽由中國當(dāng)代文學(xué)研究會主辦、中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會和中國少年兒童新聞出版總社《中學(xué)生》雜志社承辦，從第十七屆開始由教育部審批認(rèn)定舉辦（見“教基廳函〔2019〕25號“通知）。
2020年8月3日，被確定為2020—2021學(xué)年面向高中學(xué)生的全國性競賽活動。
大賽堅持公益性、學(xué)生自愿參加的原則，以“弘揚(yáng)葉圣陶教育思想，配合促進(jìn)新課程改革；引領(lǐng)中學(xué)生健康寫作，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)文學(xué)新苗”為宗旨，按照“生活化內(nèi)容、個性化表達(dá)、多樣化風(fēng)采”的寫作理念，以全面培養(yǎng)和提升學(xué)生的語文“核心素養(yǎng)”為目標(biāo)，由著名作家、語文名師、資深編輯組成評審委員會。
按照嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的組織程序和公正公平的評選原則，通過學(xué)校初賽推薦、組委會復(fù)評入圍、現(xiàn)場決賽終評等多層環(huán)節(jié)，選拔成就了一大批文學(xué)特長生，推舉出了數(shù)百位文學(xué)新秀，贏得了廣大師生的信賴和良好的社會聲譽(yù)。
為提高中學(xué)生語文核心素養(yǎng)、推動素質(zhì)教育發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，為全國各類學(xué)生競賽與語文實(shí)踐活動樹立了標(biāo)桿，使其朝著科學(xué)規(guī)范、健康有序的方向發(fā)展。
七年級 我們學(xué)了葉圣陶的哪篇課文？
七年級語文下冊十三課《葉圣陶先生二三事》
這篇寫人記事的散文通過回憶與葉圣陶先生交往中的幾件事，表現(xiàn)了先生待人寬厚，嚴(yán)于律己的品格，字里行間流露出作者對先生的追思和敬仰之情。
第一部分(1自然段):聽聞葉圣陶先生逝世，心情悲哀。
第二部分(2——8自然段):葉圣陶先生待人厚律己嚴(yán)。第二部分可分兩小部分。
第一層(3——5自然段):詳寫葉圣陶先生為人寬厚的一面。
第二層(6——8自然段):詳寫葉圣陶先生嚴(yán)格律己的一面。
第三部分(9自然段):談學(xué)習(xí)和仿效葉先生品德的思考。
到此，以上就是小編對于葉圣陶教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于葉圣陶教育課程的4點(diǎn)解答對大家有用。