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南京新港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹表(南京新港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹)

摘要:以下是南京新港中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)介紹。開(kāi)學(xué)即將開(kāi)始,大家都在尋找學(xué)校的相關(guān)信息。雖然現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校很多,但多學(xué)點(diǎn)還是很重要的。學(xué)校信息,多做比較,一定能選擇到適合自己的學(xué)校。以下內(nèi)容是老師對(duì)南京新港中等職業(yè)學(xué)校的介紹.以下是南京新港中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)介紹

即將進(jìn)入高等教育階段,大家都在尋找學(xué)校的相關(guān)信息。雖然現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校很多,但是如果你多了解學(xué)校,多比較,一定能選擇到適合自己的學(xué)校。以下內(nèi)容是老師對(duì)南京新港職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)的介紹。如果你有興趣的話,可以看一下!

南京新港職業(yè)學(xué)校始建于1982年,其前身是由新港職業(yè)學(xué)校、邁皋橋職業(yè)高中、龍?zhí)堵殬I(yè)高中、棲霞電大等學(xué)校整合而成,歷時(shí)四年整合而成。整合后,學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步提升,育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。為學(xué)校向高水平發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整合工作按照“規(guī)模、質(zhì)量、效率統(tǒng)一”的原則,調(diào)整學(xué)校布局。邁高橋校區(qū)主要發(fā)展高職、中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),耀華校區(qū)主要發(fā)展中職電氣電子、物流專(zhuān)業(yè)。以教育為主,電大校園以開(kāi)放教育和開(kāi)放遠(yuǎn)程教育為主。目前,學(xué)校已形成中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、開(kāi)放教育并舉的辦學(xué)格局。 2009年6月,學(xué)校順利通過(guò)省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,順利升級(jí)。 (2011年4月更名為南京新港職業(yè)中學(xué))

南京新港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹 學(xué)校設(shè)有注冊(cè)為“南京市中山科技教育培訓(xùn)中心”的培訓(xùn)部,專(zhuān)門(mén)為社會(huì)開(kāi)展學(xué)歷和技能資格培訓(xùn)。每年培訓(xùn)3000多人次;設(shè)有“南京新港職業(yè)學(xué)校國(guó)家“職業(yè)技能鑒定所”,組織相關(guān)工種的技能水平和國(guó)家職業(yè)資格鑒定。2009年,學(xué)校被區(qū)教育局認(rèn)定為棲霞區(qū)社區(qū)教育中心同時(shí)被省教育廳認(rèn)定為省級(jí)社區(qū)教育學(xué)院,集學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)服務(wù)于一體。

學(xué)校現(xiàn)有在校生5137人,其中五年制高職學(xué)生914人,中職學(xué)生1802人,開(kāi)放專(zhuān)科學(xué)生1034人,開(kāi)放本科生389人,一村一大學(xué)學(xué)生740人,開(kāi)放遠(yuǎn)程教育學(xué)生258人。教職工252人,專(zhuān)任教師202人,本科生179人,占86.6%;其中教育碩士14人,市級(jí)學(xué)科帶頭人3人,市級(jí)青年教師6人,區(qū)學(xué)科帶頭人7人。全區(qū)有青年教師13名;專(zhuān)業(yè)教師79人,其中雙師型教師58人,占73.4%。三年制職業(yè)中專(zhuān)設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、電子信息技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用等電氣電子專(zhuān)業(yè)群;設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維護(hù)等專(zhuān)業(yè)組。信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)組;由現(xiàn)代物流管理、汽車(chē)維修與銷(xiāo)售、會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)組成的綜合性專(zhuān)業(yè)群;五年制高職,設(shè)有電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、物流管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè);開(kāi)放教育包括中央廣播電視大學(xué)面向廣大農(nóng)村有志青年的“一村一大學(xué)生”開(kāi)放學(xué)院,以及面向社會(huì)人員的企業(yè)管理、行政管理等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。目前,學(xué)校擁有3個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè),2個(gè)省級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)(電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與數(shù)字產(chǎn)品維修、現(xiàn)代物流管理),1個(gè)專(zhuān)業(yè)品牌(電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與數(shù)字產(chǎn)品維修、現(xiàn)代物流管理)。產(chǎn)品維護(hù))已開(kāi)始。強(qiáng)調(diào)。 2011年2月,被認(rèn)定為省級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校緊隨市場(chǎng)需求,依托當(dāng)?shù)仉娮与姎馍a(chǎn)、物流、機(jī)械制造等行業(yè),不斷發(fā)展校企合作辦學(xué)模式。現(xiàn)已與50余家大中型企業(yè)合作,建立了多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。為學(xué)生工學(xué)結(jié)合、實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。 2008年以來(lái),學(xué)校與江蘇真維斯銷(xiāo)售服務(wù)有限公司聯(lián)合舉辦了多期“真維斯銷(xiāo)售精英班”。真維斯銷(xiāo)售有限公司培訓(xùn)師資并提供課程培訓(xùn)資料。培訓(xùn)部經(jīng)理與參加過(guò)真維斯銷(xiāo)售有限公司的學(xué)校教師共同授課; 2009年以來(lái),學(xué)校與寶馬良車(chē)等6家汽車(chē)美容店簽訂培訓(xùn)協(xié)議,嵌入企業(yè)特色課程,企業(yè)老總親自來(lái)校授課; 2010年9月,學(xué)校與LG顯示南京有限公司簽署培養(yǎng)協(xié)議,LGNJ班培養(yǎng)協(xié)議實(shí)行訂單式培養(yǎng),增強(qiáng)了人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

近年來(lái),學(xué)校積極發(fā)揮作為“省陶瓷研究會(huì)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事單位”和“省陶瓷研究會(huì)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)處”的優(yōu)勢(shì)職能,依托以“行知文化工程研究中心”為平臺(tái),傳承并不斷創(chuàng)新行知職業(yè)教育理念,以多元化活動(dòng)為載體,豐富學(xué)校文化,激活教師科研意識(shí),營(yíng)造濃厚的科研氛圍,推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展;用行知文化景觀雕塑師生心靈,營(yíng)造輕松和諧、積極進(jìn)取的氛圍,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量全面提升和畢業(yè)生就業(yè)升學(xué)率穩(wěn)步提高。同時(shí),我們秉承“服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)社會(huì)需要的人才”的辦學(xué)宗旨,始終貫徹“規(guī)范、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。以“優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、豐富辦學(xué)特色、拓寬辦學(xué)渠道、保證辦學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效率”為辦學(xué)目標(biāo),校企合作取得長(zhǎng)足進(jìn)步學(xué)校是南京教育科學(xué)學(xué)院“行知文化工程研究中心”,先后被評(píng)為省、市級(jí)文明單位和市級(jí)文明單位。多次獲得市優(yōu)秀師德團(tuán)體稱(chēng)號(hào),2006年還被南京市人民政府授予“南京市第十個(gè)五年教育發(fā)展先進(jìn)集體”,2010年榮獲陶行知教育獎(jiǎng)思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省群眾體育先進(jìn)單位、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

通過(guò)以上的了解,大家對(duì)這所學(xué)校有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。任何學(xué)校的綜合因素、實(shí)力、師資、環(huán)境等都是影響學(xué)校質(zhì)量的主要因素。如果你想了解更多關(guān)于學(xué)校的信息,可以咨詢(xún)右邊的在線咨詢(xún)處~老師會(huì)詳細(xì)給你介紹~

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