大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中國早期學前教育課程思想的問題，于是小編就整理了6個相關介紹中國早期學前教育課程思想的解答，讓我們一起看看吧。

中外古代學前教育思想的異同？

國內外的學前教育發(fā)展其實是存在很大的差別的。就著作而言，國外在十八到十九世紀里就已經(jīng)出現(xiàn)了最早專門撰寫學前教育思想領域的許多著名人物著作。

而在國內，在古代的學前教育思想里面，主要是散見于一些世大夫的著作者，并且少有專門為學前教育思想撰寫的著作。

世界上教育歷史提出最早學前教育思想的是？

答：古希臘柏拉圖是最早提出學前教育思想的人。

柏拉圖（Plato，Πλ?τeων，公元前427年—公元前347年），古希臘偉大的哲學家，也是全部西方哲學乃至整個西方文化最偉大的哲學家和思想家之一。

他和老師蘇格拉底，學生亞里士多德并稱為希臘三賢。另有其創(chuàng)造或發(fā)展的概念包括：柏拉圖思想、柏拉圖主義、柏拉圖式愛情等。

除了荷馬之外，柏拉圖也受到許多那之前的作家和思想家的影響，包括了畢達哥拉斯所提出的“和諧”概念，以及阿那克薩戈拉教導蘇格拉底應該將心靈或理性作為判斷任何事情的根據(jù)；巴門尼德提出的連結所有事物的理論也可能影響了柏拉圖對于靈魂的概念。

中國古代學前教育的內容包括哪些方面?評述其意義？

我國古代的學前教育思想比較少且沒有專門的書籍論述，主要散見于一些士大夫的著作中，主要是強調對兒童要盡早教育。教育的內容也主要是言語、生活習慣、禮儀的教育。

古代比較有名的教育家，如朱熹，他十分注重學前教育，認為兒童在入學以前的教育主張“生子必擇乳母”主張，“乳母之教，所系尤切”，認為必須選擇品德良好的乳母，才有利于嬰幼兒的保教。

魏晉南北朝的顏之推在《顏氏家訓》中，指出，對兒童應從嬰稚時期起“便加教誨”，并強調父母對教年齡幼小的子女，不能無教而有愛。顏之推提出的家庭教育內容主要有言語教育、道德教育、勵志教育、教育的原則是嚴慈相濟。他還提出進行家庭教育要注意三個方面:以行為教，以學為教，以身為教

在世界學前教育史上最早提出學前公共教育思想的人是？

 在世界學前教育史上最早提出學前公共教育思想的人是柏拉圖。他是古希臘的哲學家和教育家，也是西方教育史上第一個提出完整的學前教育思想并建立了完整的教育體系的人。

中國學前教育思想特點？

陶行知的學前教育思想主要包括如下幾個方面的特點。

第一，強調幼兒教育的重要性。他認為幼兒教育實際培養(yǎng)的好，自然成為社會優(yōu)良的分子。

第二，他非常重視幼兒教育的中國化，他主張辦滿足人民大眾需要的幼兒園。

第三他提倡解放兒童的創(chuàng)造力。要解放兒童的頭腦，解放兒童的雙手，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間，解放兒童的時間。

簡述學前教育發(fā)展歷程？

孕育階段：

在十五世紀以前，學前教育思想散見在各種著作之中。

1、中：賈誼的《新書》、顏之推的《顏氏家訓》、司馬光的《家范》、朱熹的《童蒙須知》。

2、外：古希臘哲學家柏拉圖的《理想國》、《法律篇》。

萌芽階段：

十六世紀后，在一些教育論著中,包括有對學前教育的論述,隨著教育學的建立，學前教育理論也逐漸豐富起來。

初創(chuàng)階段：

從18世紀后期到十九世紀，學前教育學從普通教育學中分化出來，開始形成為一門獨立的學科，并初步發(fā)展起來。

西方：學前教育學的創(chuàng)立以福祿倍爾為標志。

1、福祿倍爾的《人的教育》——“學前教育學之父”。1840年,創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園。

到此，以上就是小編對于中國早期學前教育課程思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于中國早期學前教育課程思想的6點解答對大家有用。