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創(chuàng)客教育課程表,創(chuàng)客教育課程表怎么下載

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于創(chuàng)客教育課程表的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹創(chuàng)客教育課程表的解答,讓我們一起看看吧。

創(chuàng)客教育是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程嗎?

目前來說,學(xué)術(shù)界對創(chuàng)客教育還沒有一個(gè)很清晰的概念,創(chuàng)客教育領(lǐng)域的專家學(xué)者也做出過多種不同解釋,從創(chuàng)客教育本質(zhì)來說,我們把創(chuàng)客教育分為廣義和狹義區(qū)分。

創(chuàng)客教育課程表,創(chuàng)客教育課程表怎么下載

廣義的創(chuàng)客教育通過鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造,在創(chuàng)造過程中有效地使用數(shù)字化工具( 包括開源硬件、三維打印、計(jì)算機(jī)、小型車床、激光切割機(jī)等) ,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力,讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題中將自己的想法作品化,并具備獨(dú)立的創(chuàng)造思維與解決問題的綜合能力的一種教育方式。

狹義( 數(shù)字) 的創(chuàng)客教育,是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合,基于學(xué)生興趣,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,使用數(shù)字化工具,倡導(dǎo)造物,鼓勵(lì)分享,培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。

這幾年,短短幾年時(shí)間,創(chuàng)客教育已經(jīng)從一個(gè)新名詞變成了中小學(xué)課表中的新面孔。創(chuàng)客融合教育,為更多的中小學(xué)一線教育實(shí)踐注入新的活力。

網(wǎng)上小男孩追看無人機(jī)的視頻火起來了,農(nóng)村兒童的科技啟蒙教育應(yīng)該怎么做?

樓上對此事件已經(jīng)說得很詳細(xì)我就不贅述了。

簡單發(fā)表下觀點(diǎn),新科技肯定會是未來發(fā)展的方向,不管是農(nóng)村還是城市的兒童都需要科技啟蒙教育。

無人機(jī)目前是最適合推廣的STEAM創(chuàng)客科技教育載體之一,入門簡單,可以培養(yǎng)孩子的科技思維和邏輯思維,寓教于樂中讓孩子接觸到很多課本上聽不到的科學(xué)知識。

為了推廣青少年的科技教育,我們學(xué)院也有推出一系列的青少年STEAM教育課程。最近更是借著疫情期間全民網(wǎng)課的時(shí)代推出了一系列適合青少年與家長觀看的網(wǎng)課視頻,如果有興趣的話可以直接搜索我們學(xué)院了解一下,這里就不過多做廣告了。

希望對您的問題有幫助!謝謝!

這件事是這樣子的。4月16日,一個(gè)小男孩追幾條田坎只為看一眼無人機(jī)的視頻在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳。視頻中的小男孩滿臉期待,興奮無比,瞬間融化了廣大網(wǎng)友的心。根據(jù)新聞報(bào)道這個(gè)視頻拍攝者叫黃隆,4月13日那天,他用無人機(jī)拍攝他朋友在湖南邵陽的一個(gè)村莊用無人機(jī)打藥的過程。迅速引來了很多小朋友前來圍觀。

對于生在農(nóng)村,長在農(nóng)村的我來說。看到這個(gè)視頻,我也流淚了。我想起了我小時(shí)候,有一天有一架飛機(jī)飛到我們村,我也是興奮無比,追著那個(gè)飛機(jī)喊,那架飛機(jī)是用來植樹播種的。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,那是我第一次看見飛機(jī)。它給我的感覺就像看到了外星人,給了我極大的震撼。那時(shí)我怎么也想不明白,這么大的一個(gè)東西,怎么就可以飛上天呢?看完這個(gè)視頻,我流淚主要有兩個(gè)原因:一個(gè)是暖心,讓我想起了20多年前的自己;一個(gè)是痛心,為什么20年過去了,農(nóng)村科技教育還這么落后?在農(nóng)村長大和在農(nóng)村教書的經(jīng)歷,給了我回答這個(gè)問題的信心。在回答“農(nóng)村兒童科技啟蒙教育應(yīng)該怎么做?”的問題之前,我們首先來了解一下農(nóng)村兒童科技教育的現(xiàn)狀。

按目前情況來看,農(nóng)村兒童科技教育還是相當(dāng)?shù)谋∪酢?/u>在應(yīng)試教育的模式下,很多學(xué)校基本上沒怎么上這個(gè)科學(xué)課。大部分老師基本上在抓這個(gè)主科,也就是語文、數(shù)學(xué)、英語。科學(xué)這門課程基本上沒有專任老師,很多都是語文老師兼任科學(xué)老師。這樣很多老師就會把這個(gè)科學(xué)課挪用作語文課。農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本上就形同擺設(shè),一個(gè)學(xué)期下來基本上沒用。如果不是前兩年國家推行義務(wù)教育均衡發(fā)展,可能到現(xiàn)在很多學(xué)校連實(shí)驗(yàn)室都沒有。當(dāng)今社會上很流行的科技產(chǎn)品在街上隨處可見,但對于農(nóng)村小朋友來說,那是聞所未聞,就像我們?nèi)祟惪吹酵庑侨艘粯印D蔷褪菫槭裁匆曨l中的小男孩會那么的興奮,那么的驚奇,因?yàn)樗麄儚膩頉]有見過。這個(gè)視頻為什么會爆紅網(wǎng)絡(luò)?那是因?yàn)榇蟪鞘械娜烁械胶芷婀郑@種爛大街的無人機(jī)有什么好看的呢?表情至于這么夸張嗎?但對于生活在農(nóng)村的人就能理解,這就是現(xiàn)實(shí),這就是農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育的現(xiàn)狀。

農(nóng)村兒童科技啟蒙教育應(yīng)該怎么做?

首先,教育評價(jià)體制要改變。雖然現(xiàn)在國家上級教育部門提倡“五育并舉”,德、智、體、美、勞全面發(fā)展。但到了最基層的教育管理部門考核學(xué)校的時(shí)候,就僅僅考核“智”這一個(gè)方面了。像現(xiàn)在很多縣級教育管理部門,常常組織全縣小學(xué)進(jìn)行抽考,抽考的科目就是語文,數(shù)學(xué),英語,其它科目基本不抽。還有就是小學(xué)升學(xué)考試,語文、數(shù)學(xué)、英語占了很大比重,其他科目只占很小的一部分。在這樣的評價(jià)體制下,學(xué)校和老師會重視科學(xué)教育嗎?因此,當(dāng)今小學(xué)教育的評價(jià)體制要進(jìn)行改革,要考核學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的能力。那樣才能引起學(xué)校和老師的重視,那樣編進(jìn)課程表的科學(xué)課才能真正的上起來。

其次,各級教育管理部門要?jiǎng)?chuàng)造條件,帶領(lǐng)農(nóng)村學(xué)生走出去,去看看外面的世界。農(nóng)村受地域和經(jīng)濟(jì)方面等條件的限制,往往是最后一個(gè)享受當(dāng)代科技福利的地區(qū)。視頻中的小男孩看到無人機(jī)的表情很夸張,主要原因就是他之前沒有見過。小孩子的天性就是對沒有見過的東西感興趣,尤其是那些科技產(chǎn)品,如果當(dāng)?shù)卣芴峁┵Y金,教育管理部門創(chuàng)造條件,帶領(lǐng)農(nóng)村學(xué)生到城市里面的科技館去看一看,這就是最好的科技啟蒙教育方式。

最后,學(xué)校的教師和家里的父母要滿足孩子的好奇心。現(xiàn)在的老師和父母眼中只有孩子的學(xué)習(xí)成績而無其他,當(dāng)孩子問到一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的問題的時(shí)候,很多老師和父母往往就是愛理不理。更有甚者直接回一句:“讀好你的書,其他的不要管。”這樣就直接打擊了學(xué)生的好奇心。正確的做法是當(dāng)小孩子問到有關(guān)科技方面的問題時(shí),作為老師或者是家長應(yīng)該耐心的給學(xué)生講解這些科學(xué)知識。激發(fā)他們更濃厚的科學(xué)興趣。比如:當(dāng)小孩子問到這個(gè)玩具車為什么能跑時(shí),我們家長最好能夠買一輛玩具車拆開來給孩子講解,給他們介紹玩具車的各個(gè)組成部分,以及簡單原理。如果沒有這個(gè)條件,家長也可以在網(wǎng)上找到相關(guān)科技普及教育視頻給他們看。比如愛迪生小的時(shí)候,他母親就盡量滿足他的好奇心,做好了科技啟蒙教育,從而愛迪生就成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。總之,老師和家長要盡最大努力滿足小孩子的好奇心,然后才能激發(fā)他們的獵奇心,這也是一個(gè)重要的科學(xué)啟蒙教育方式。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,兒童科技啟蒙教育是祖國科技騰飛的發(fā)源地。世界上大部分的科學(xué)家都是從小對某一領(lǐng)域感興趣,然后得到良好的科技啟蒙教育,再通過不斷的探索研究才成為偉大的科學(xué)家。比如牛頓小時(shí)候?qū)Φ粼诘厣系奶O果感興趣,然后發(fā)明了“萬有引力”,成為了偉大的科學(xué)家。謝謝題主提出這個(gè)問題,讓我們的目光再一次聚焦在兒童科技啟蒙教育的問題上。以上純屬個(gè)人見解,如有不當(dāng)之處,還請各位網(wǎng)友多多批評指正。

到此,以上就是小編對于創(chuàng)客教育課程表的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于創(chuàng)客教育課程表的2點(diǎn)解答對大家有用。