大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于自然教育課程教案ppt的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹自然教育課程教案ppt的解答，讓我們一起看看吧。
你見過的老師騷操作有哪些？
大家好，我是攝影一哥。我來(lái)回答這個(gè)問題。我初中是一所普通中學(xué)，各種淘氣包，搗蛋鬼，男生里面能夠認(rèn)真聽講的不超過4個(gè)人。上課各種紀(jì)律散漫，交頭接耳，搗亂。
各科老師都被搞得焦頭爛額，語(yǔ)文老師是個(gè)年齡在20多歲的青年男教師。他看不慣這些，但又不可能在上課期間，在講堂前后走來(lái)走去。于是他逐漸研發(fā)出一套技能，扔粉筆頭。
粉筆頭不像尺子，板擦，資源比較充足，且扔出去后不用在當(dāng)堂課回收。而且粉筆頭丟在身上不會(huì)造成大范圍的破壞，殺傷力小。我們那時(shí)候看水滸傳，管語(yǔ)文老師叫沒羽箭，小張清。不管事第一排還是最后一排，神奇的彈道都能擊中靶心。當(dāng)然這也不是一蹴而就的也是經(jīng)過無(wú)數(shù)次的實(shí)踐和潛心研究，最終修得正果。
每次有同學(xué)中招，大家都拍手稱快。被擊中的搗蛋鬼還要把子彈收集好，下課后放到黑板槽里以備下次使用。周而復(fù)始，搗蛋鬼都開始認(rèn)真聽講了，并且下課后拜師學(xué)藝，跟語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)精準(zhǔn)狠的拋物線投球。
這種既教訓(xùn)了學(xué)生，又不影響課堂，還漲粉兒的操作，大家說騷不騷！
初中化學(xué)老師，名字里有個(gè)焱字。加之其風(fēng)風(fēng)火火，毛毛躁躁的性格，大家都叫她三火。
當(dāng)時(shí)生石灰熟石灰石灰水那個(gè)單元，講說碳酸鈣丟到酸里面能冒泡泡。講到激動(dòng)處，三火伸手拍了拍教室里大白墻，說這個(gè)就是碳酸鈣。
拍完還意猶未盡，在全班同學(xué)的注視之下，三火就這么直接伸手，
從墻上，扣了一塊下來(lái)，丟進(jìn)試管。
就這么徒手
扣了
一塊墻
下來(lái)
全班目瞪口呆地看著試管里面冒著泡泡的白色物質(zhì)。
這個(gè)畫面我一直記到現(xiàn)在。
我們讀高三的時(shí)候，有一個(gè)姓唐的數(shù)學(xué)老師，名牌大學(xué)畢業(yè)，他的課上得很有意思。
那個(gè)時(shí)候的高三，已經(jīng)不講什么新課，特別是數(shù)學(xué)，一開始就是復(fù)習(xí)。唐老師到教室，上課,起立,坐下！然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個(gè)題，對(duì)同學(xué)們說，自己做吧，不會(huì)可以展開討論。說完，轉(zhuǎn)身就走。他是學(xué)校的副校長(zhǎng)，就忙他的事兒去了。
80年的學(xué)生學(xué)習(xí)很勤奮，學(xué)生之間也沒什么亂七八糟的事兒，自學(xué)能力很強(qiáng)，不管老師在與不在，大家都能自覺學(xué)習(xí)。
那時(shí)班里有幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子，唐老師出的題他們能解出來(lái)，但絕大多數(shù)同學(xué)做不出來(lái)，這些數(shù)學(xué)尖子在大家要求之下，就登上講臺(tái)，像老師一樣給大家講解。有的時(shí)候他們的講解大家覺得沒道理，所以討論的很激烈。
還有很多時(shí)候，唐老師在黑板上寫的題全班沒有能做出來(lái)。第二天上課的時(shí)候，唐老師就問，昨天的題目大家做了嗎？同學(xué)們異口同聲的回答，沒有。唐老師捏了一支粉筆，轉(zhuǎn)過身，在黑板上叭趴地寫了一通，很少解釋。我們仔細(xì)一看，恍然大悟。哦！原來(lái)如此。唐老師問，大家弄明白了嗎？我們就回答，明白了。然后，他又轉(zhuǎn)過身，叭叭幾下，又是兩個(gè)題，寫完后，對(duì)我們說，自己做吧，然后轉(zhuǎn)身走出教室，忙他的去了。
整個(gè)高三，我們除了期末和畢業(yè)考試，數(shù)學(xué)從沒有考試過一次，什么摸底考試，從未聽說過。整個(gè)高三，我們沒有買過一次復(fù)習(xí)資料。就這么簡(jiǎn)單。
唐老師教學(xué)這么簡(jiǎn)單，但是他的題卻一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，技巧性很強(qiáng)。有的時(shí)候到晚上我們也想不出來(lái)，躺在被窩里挖空心思想，要是有一個(gè)同學(xué)能想出來(lái)，就非常得意地告訴大家，他想起來(lái)了，大家圍在一起讓講解。這個(gè)講解的同學(xué)感到非常的榮耀。
那一年我們參加高考，數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。大家為了解決唐老師寫在黑板上的題，不知翻了多少遍書？大家不知討論了多少次？這就是那個(gè)年代的教育，事隔40年，現(xiàn)在還記憶猶新，從內(nèi)心里佩服唐老師。
現(xiàn)在的高三，如同折磨學(xué)生，折磨家長(zhǎng)。一摸二摸，不知摸了多少次，恨不得能把學(xué)生給摸死，經(jīng)常考試，每次把成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)跟著提心吊膽。老師題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生資料堆積如山，老師不加篩選，讓學(xué)生在題海中掙扎。不知道現(xiàn)在是教育進(jìn)步了，還是教育退化了？
親愛的網(wǎng)友們，你們有何感想呢？
到此，以上就是小編對(duì)于自然教育課程教案ppt的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自然教育課程教案ppt的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。