大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒性教育課程啟迪的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒性教育課程啟迪的解答，讓我們一起看看吧。
如何激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望？
謝邀！這個(gè)話題很學(xué)術(shù)的，天性好奇，本能求知，孩子自然也不例外的。與生俱來(lái)，探究的本能。要激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望，就要探索是孩子本能的沖動(dòng)，好奇、好問(wèn)等的特點(diǎn)。基于孩子天生就受好奇心驅(qū)使去研究、探索、求知，在活動(dòng)中我們就要給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、自由、和諧的環(huán)境氛圍，讓孩子通過(guò)探索性活動(dòng)感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)，本能的“研究氣質(zhì)”便可以得到培養(yǎng)，使孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“接受性”學(xué)習(xí)方式為“探索性”學(xué)習(xí)。只有這樣孩子的興趣才得以激發(fā)，各種潛能才得以開(kāi)發(fā)。因此，我們?cè)诤⒆右蝗栈顒?dòng)中運(yùn)用生動(dòng)有趣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式去創(chuàng)設(shè)和組織，特別是在孩子興奮點(diǎn)上下，游戲?qū)υ鰪?qiáng)孩子的好奇心,培養(yǎng)孩子對(duì)未知事物的興趣,產(chǎn)生對(duì)科學(xué)現(xiàn)象探索的欲望,都是十分重要的.【北大醫(yī)療兒童發(fā)展中心】
孩子天生有好奇心和探索欲望，精力充沛，所以不存在如何激發(fā)的問(wèn)題，在實(shí)際生活中更多的是注意不要扼殺和削弱孩子的好奇心和探索欲望。家長(zhǎng)最基本應(yīng)該做到的是，對(duì)于孩子提出的問(wèn)題和想跟你討論的議題不要不耐煩，要耐心傾聽(tīng)，盡量在孩子表述的時(shí)候不要打斷孩子。在孩子說(shuō)完以后，對(duì)孩子提的問(wèn)題耐心解釋，掌握好度，以孩子能理解的方式和語(yǔ)言進(jìn)行講解。如果孩子提出的問(wèn)題可能回答起來(lái)比較深?yuàn)W，原理很難懂，可以用圖示搭配動(dòng)作舉例說(shuō)明，盡量具體一些。要是孩子提的問(wèn)題，父母自己也不太懂，記住一定要告訴孩子這個(gè)問(wèn)題爸爸媽媽也不太清楚，但是爸爸媽媽會(huì)去查，然后告訴你。這個(gè)時(shí)候一定要去查，給孩子一個(gè)結(jié)果，千萬(wàn)不要不了了之。通過(guò)這樣的互動(dòng)，孩子會(huì)知道，問(wèn)為什么是被允許和鼓勵(lì)的，爸爸媽媽也有不懂的東西，但是可以自己去學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持這樣，孩子的好奇心和探索欲望會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為良好的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
感謝邀請(qǐng)。
首先我們要先了解哪一階段稱為幼兒？啥是好奇心？啥是探索欲？
幼兒是指1歲的孩子度過(guò)了嬰兒期，進(jìn)入了幼兒期，通常是1周歲至六周歲的孩子；好奇心是指人處于對(duì)某事物全部或部分屬性空白時(shí)，本能的想添加此事物的屬性的內(nèi)在心理；探索欲是指研究未知事物的精神，或指對(duì)事物進(jìn)行搜查的行為，或指多方尋求答案的過(guò)程中產(chǎn)生的欲望。
孩子從無(wú)到有，從零到一，是一個(gè)非常重要的過(guò)程，這一階段正是孩子對(duì)新的世界一種全新的結(jié)識(shí)，如何激發(fā)好孩子們的好奇心和探索欲？成了家長(zhǎng)們迫不及待要做的事情，下面我們來(lái)講講哪幾種方式有助于孩子激發(fā)好奇心和探索欲：
一、多鼓勵(lì)。鼓勵(lì)孩子的好奇心，帶他們多去開(kāi)拓視野，溫柔的與孩子進(jìn)行交流，不能不耐煩，遇到不會(huì)的問(wèn)題，不能瞎扯，更不能為了維護(hù)家長(zhǎng)的尊嚴(yán)而傷害孩子。
二、多交朋友。俗話說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞保膭?lì)孩子去結(jié)交朋友，在相同的智力環(huán)境中孩子不會(huì)有認(rèn)知上的挫敗感，而且會(huì)因?yàn)榕c同齡人的比較而產(chǎn)生更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠更好的激發(fā)好奇心和探索欲。
三、多看書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，幼兒階段需要多看繪本書(shū)、圖畫書(shū)，這樣他們才會(huì)對(duì)色彩的認(rèn)知，去打開(kāi)認(rèn)知世界的大門，只有擁有了正確的價(jià)值判斷能力，孩子才能知道什么事情是自己需要了解，并且正確的運(yùn)用。
四、培養(yǎng)孩子興趣。培養(yǎng)孩子的興趣而不是控制孩子的興趣，不要用大人們的以為就是孩子的以為，大人用自我的價(jià)值判斷孩子的好奇心，不僅得不到預(yù)想的結(jié)果，往往也是在扼殺孩子的好奇心。
所以做一個(gè)合格的父母，幫助孩子去開(kāi)啟屬于他們?nèi)碌氖澜纾⒁龑?dǎo)他們往正確的方向去探索，塑造孩子擁有一個(gè)良好的判斷力，在好奇心的伴隨下，認(rèn)知世界，感知世界。如果是你們家的孩子，你是不是也會(huì)選擇這四點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)呢？歡迎你們到評(píng)論區(qū)留言。
求推薦適合寶媽的幼兒/兒童心理學(xué)方面的書(shū)籍可以嗎？
兒童人格形成及培養(yǎng)是由〔奧地利〕阿爾弗雷德·阿德勒所著
作品目錄
- 導(dǎo)言
- 第一章 人格的統(tǒng)一
- 第二章 對(duì)優(yōu)越感的追求及在教育上的意義
- 第三章 該怎樣引導(dǎo)孩子去尋求優(yōu)越感
- 第四章 自卑情結(jié)
- 第五章 兒童成長(zhǎng)——防止自卑情結(jié)
- 第六章 兒童的社會(huì)情感發(fā)展及所遇障礙
- 第七章 兒童在家中的地位：心理境況及處理方式
- 第八章 新的環(huán)境：測(cè)試兒童是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備
- 第九章 孩子的學(xué)校生活
- 第十章 外在環(huán)境對(duì)兒童的影響
- 第十一章 青春期及兒童的性教育
- 第十二章 教育者的使命
- 第十三章 關(guān)于父母的教育
- 附錄一 個(gè)人心理問(wèn)卷
- 附錄二 五個(gè)孩子的案例及評(píng)析[1]
本人看幼兒心理學(xué)方面的書(shū)籍確實(shí)是少一些，因?yàn)橛X(jué)得只要是用一顆成長(zhǎng)的心去對(duì)待孩子，書(shū)里說(shuō)的東西對(duì)自己作用基本沒(méi)有。實(shí)在是推薦，倒也還有一兩本：
1、嚴(yán)虎的《家長(zhǎng)心理學(xué)入門》，作者自己對(duì)這本書(shū)的定位是“家長(zhǎng)了解個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的實(shí)用指南”。這本書(shū)，面向廣大家長(zhǎng)，圍繞孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的不同維度，簡(jiǎn)明扼要深入淺出的介紹了家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，可能涉及的多方面心理學(xué)知識(shí)。
2、《原生家庭：如何修補(bǔ)自己的性格缺陷》。一個(gè)人的性格養(yǎng)成，取決于原生家庭的影響。我自己清晰的認(rèn)識(shí)到我的原生家庭帶給我的性格影響，有時(shí)會(huì)很害怕，這些不好的東西會(huì)繼續(xù)影響到我的下一代。想為孩子做得更好，首先試著去改變自己原生家庭帶給自己的不足。
1，《湯普森心理童話故事》
作者是美國(guó)醫(yī)學(xué)催眠學(xué)會(huì)主席、兒童心理學(xué)大師、暢銷書(shū)作家琳達(dá)·湯普森。
書(shū)中共有67個(gè)故事，作者把孩子們經(jīng)常遇到的問(wèn)題設(shè)定在動(dòng)物身上，孩子們通過(guò)故事學(xué)會(huì)解決自己的心理和生理問(wèn)題。
2，《失去山林的孩子》
作者是知名兒童權(quán)益宣講人理查?洛夫，長(zhǎng)期關(guān)注自然、家庭和社會(huì)領(lǐng)域的事物。旨在幫助患了《大自然缺失癥》的孩子。
3， 《正面管教》
作者是教育學(xué)博士，杰出的心理學(xué)家、教育家，加利福尼亞婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理冶療師，美國(guó)“正面管教協(xié)會(huì)”的創(chuàng)始人，簡(jiǎn)·尼爾森。正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)……如何運(yùn)用正面管教方法使孩子獲得這種能力。
4，《愛(ài)與自由》
中國(guó)著名的幼兒教育家與心理學(xué)專家孫瑞雪的作品，全書(shū)以歷史的、理性的視角關(guān)注每位教育家獨(dú)特的貢獻(xiàn)，同時(shí)也很好地關(guān)注了教育理論與教育實(shí)踐的平衡，為我國(guó)當(dāng)下推行素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育提供了較好的借鑒，是教師、家長(zhǎng)、學(xué)生以及教育工作者等社會(huì)各界人士不可不讀的經(jīng)典教育著作。
推薦蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》，盧梭的《愛(ài)彌兒》，這些書(shū)可以讓你深刻感受到：兒童是獨(dú)立、自主，發(fā)展中的人。在生活中尊重兒童的主體地位，遵循幼兒的身心發(fā)展，把握孩子敏感期，為其發(fā)展，提供最大可能的幫助。
作為兩個(gè)孩子的寶媽，我讀過(guò)不少自己覺(jué)得不錯(cuò)的育兒書(shū)，愿分享:
1.《順應(yīng)心理，孩子更合作——和孩子一同幸福成長(zhǎng)的心理魔法》 維尼老師著
就像這本書(shū)的封面所寫的一樣。這是一本實(shí)用接地氣，可操作性強(qiáng)的養(yǎng)育之道，心理成長(zhǎng)書(shū)。作者維尼老師，在陪伴女兒成長(zhǎng)的育兒路上獲得了寶貴的切身體驗(yàn)，也更能理解很多父母苦于自己無(wú)法調(diào)節(jié)好情緒，也不知道如何去調(diào)節(jié)孩子的情緒，改善孩子的行為，培養(yǎng)好的性格，不知道如何去溝通，所以把自己的教育學(xué)和心理學(xué)的積累結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行家庭教育的思考研究實(shí)踐，而寫成的一本書(shū)。這本書(shū)適合家有嬰幼兒、小學(xué)生中學(xué)生、甚至是大學(xué)生的父母，對(duì)于養(yǎng)育遇到困惑的父母可以找到突破困境的鑰匙，對(duì)于育兒暫時(shí)順利成功的父母，可以消除隱患，防止落入育兒的陷阱，養(yǎng)育中的大部分常見(jiàn)問(wèn)題都可以在這里找到啟示，非常推薦。
2.《李中瑩親子關(guān)系全面技巧》 李中瑩著
這本書(shū)涉及了很多傳統(tǒng)親子書(shū)籍中包含的親子溝通，情緒管理，智商提升，高效學(xué)習(xí)問(wèn)題，非常全面系統(tǒng)。另外李中瑩老師對(duì)親子關(guān)系的規(guī)律特點(diǎn)，深刻的理解和把握，以及多年多領(lǐng)域?qū)W問(wèn)的積累和嫻熟的語(yǔ)言駕馭能力，使本文本這本書(shū)精簡(jiǎn)通俗，適合沒(méi)有相關(guān)專業(yè)背景的家長(zhǎng)閱讀。書(shū)中的很多理論實(shí)用可操作性強(qiáng)。很值得一看。
3.《正面管教》——日常養(yǎng)育難題的1001個(gè)解決方案。［美］簡(jiǎn)·尼爾森 林·洛特 斯蒂芬·格倫 著。這是一本以實(shí)例講解不懲罰、不驕縱管教孩子的黃金準(zhǔn)則。它告訴我們遇到的很多養(yǎng)育問(wèn)題，具體怎么解決，怎么以效果更好的、非懲罰性的幫助孩子、讓他們具備自律、合作、責(zé)任感和解決問(wèn)題的能力。每個(gè)主題都包含很多養(yǎng)育要點(diǎn)，可以讓你推而廣之的解決其他問(wèn)題，并且有助于你理解孩子在對(duì)你的行為的回應(yīng)中學(xué)到了什么，還會(huì)教會(huì)你向孩子表明愛(ài)，并幫助孩子成為他們更好的自己，你可能需要將本書(shū)中的各種建議做出一些調(diào)整，才能適合中國(guó)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和價(jià)值觀。閱讀本書(shū)你會(huì)成為一個(gè)積極主動(dòng)的父母。
4.《接納孩子》小巫 著 “孩子從父母那里最需要的是100%無(wú)條件的接納孩子，需要父母的關(guān)愛(ài)、尊重、傾聽(tīng)、鼓勵(lì)和支持。如果孩子能夠確認(rèn)無(wú)公，無(wú)論他是什么樣子，父母都一成不變的愛(ài)著他，那么他就獲得了最牢固的安全感。如果孩子能夠確認(rèn)父母永遠(yuǎn)鼓勵(lì)他自由的探索世界，接受他的獨(dú)立性，支持他開(kāi)發(fā)解決問(wèn)題的能力，那么他就獲得了最堅(jiān)實(shí)的自信心。父母無(wú)條件的接納孩子，孩子才會(huì)接納自己，轉(zhuǎn)而接納他人”這就是小巫在這本書(shū)中宣揚(yáng)的核心理論。閱讀這本書(shū)可以幫我們樹(shù)立一個(gè)正確的育兒觀念。并且能從孩子的一些行為問(wèn)題當(dāng)中找到心里問(wèn)題的根源。
以上就是我的推薦，我是枸杞紅棗，請(qǐng)關(guān)注、點(diǎn)贊，謝謝！
到此，以上就是小編對(duì)于幼兒性教育課程啟迪的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒性教育課程啟迪的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。