大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于紅黃藍立體教育課程書小班的問題，于是小編就整理了3個相關介紹紅黃藍立體教育課程書小班的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園怎么判斷它的好壞呢？

1看硬件和軟環(huán)境。許多家長在選擇幼兒園之前，都會先參觀園區(qū)，其中，硬件設施往往影響著家長們對幼兒園的第一印象。不過，有經(jīng)驗的家長認為，看硬件設施應首先考慮安全性，其次才是功能性是否齊全。

2看飲食衛(wèi)生。準新生家長參觀幼兒園的時候，可以留意園內公示的每周菜譜。“一般幼兒園都會公開菜譜，家長可以看看葷素營養(yǎng)搭配是否合理，食物種類是否豐富。另外還可以看看幼兒園的廚房是否干凈衛(wèi)生，餐具消毒程序是否合格，再了解一下食材采購的來源。

3.看教師素質。”留意老師的態(tài)度，也會看教師學歷、教齡情況的公示，另外還在幼兒園放學的時候，和接送孩子的家長聊天，從他們的評價中了解情況。她覺得，除了幼兒園開放參觀時多看多問之外，也可以多方聽取意見，更有利于判斷一所幼兒園是否適合自己的孩子。

4.看辦園資質。家長要觀察幼兒園是否具有相應的辦學資質，也可以向轄區(qū)教育主管部門進行了解。還要考察老師是否符合幼兒教師持證上崗的要求。

說實話，看完三種顏色的幼兒園，我已經(jīng)徹底迷失了，要說，三種顏色的幼兒園從知名度、硬件設施已經(jīng)是國內一流的了，但是，但是，但是，TMD，他們的虐童卻是最令人發(fā)指的。

看完他們的罪惡行徑，我覺得上海某親子園的虐童都是小兒科了。

可是，這些禽獸，你們到底是如何下去手的呀？你們的良心不會痛嗎？哦對，你們的良心早就被狗吃了。也不知道這狗中毒了沒有？

言歸正傳，之前我還覺得有一些幼兒園是值得放心的，現(xiàn)在已經(jīng)不這么想了。

1、孩子3歲以內，絕對不要送去幼兒園給別人虐待的機會和可能。

2、要求幼兒園裝監(jiān)控，家里老人沒事，每半個小時看看。不過記得衛(wèi)生間不要裝，要保護孩子的隱私。

那么要如何保證禽獸不在衛(wèi)生間虐待孩子的，就是看孩子進去的時間，以及出來時的表情，如果時間長，出來表情很痛苦，就有異常，否則就說明正常。

3、每天回來想辦法跟孩子套套話，問問在幼兒園的情況，及早發(fā)現(xiàn)端倪。

關于幼兒園的好壞？怎么判斷？大概分為以下幾項：一：首先是安全方面。無論是幼兒園的園區(qū)內以及教室內的安全設施是否安全。比如：園區(qū)內孩子們的活動場地是否存在安全隱患，教室內是否存在安全隱患。比如教室內是否有裸漏的電線及插頭插座，還有各個教具及桌椅是有尖角部位的包裹。其次每天對來園區(qū)上課的孩子們做常規(guī)的疾病的檢查，及時防范傳染病的發(fā)生。二：衛(wèi)生安全方面。孩子們的餐食的衛(wèi)生方面：比如餐食原材料是否新鮮，廚房衛(wèi)生是否達標，廚師是否有資質，有合格的上崗證。水果餐的水果是否新鮮。給孩子們喝的奶制品是否達標。三：生活方面。孩子們的日常生活方面：比如：孩子們上廁所是否有安裝幼兒的專用小便池，衛(wèi)生間是否有幼兒專用的洗手液。其次是孩子們的午睡的床具是否是合格的幼兒專用床具，是否含有甲醛等等。以上幾點如果都能嚴格的做到，那么應該就是一個合格的幼兒園了。

我認為評價一個幼兒園的好壞是要全面的。

一，幼兒園的設備，建筑

1.安全性。避免潛在的安全隱患，大型玩具，

2.是否是新建。新裝修會多多少少的存在有害氣體，影響孩子們的成長發(fā)育。同樣有些設備過于陳舊對幼兒也存在安全隱患。

3.班級孩子數(shù)量以及老師配設。一般的幼兒園都會配一個班主任加一個輔導員。班里孩子數(shù)量太多，而老師配設不夠，肯定會出現(xiàn)照顧不周全，容易出安全事故。

二，幼兒園的老師，孩子。

1.看面。

其實看一個人是什么樣的性格，態(tài)度。從衣著、面貌、談吐還是可以看出十之八九的。如果您的寶寶準備上小班，最好遇到一位沉穩(wěn)、細心、有耐心的老師;如果準備上中大班，最好遇到一位開朗、高素質的老師。當然，不管您是送孩子去小班，中班還是大班都不可以選擇一個消極的老師，不然孩子也會被影響。

2.看態(tài)度

家長最好能夠去觀察老師對待幼兒園孩子的態(tài)度，如：看看她是怎樣對待孩子提問的，甚至是故意搗蛋類型的提問;觀察老師是怎樣處理孩子之間的矛盾的;用怎樣的方式與孩子交談，是命令式，還是朋友式;能不能照顧到了每一位孩子;是否可以公平的對待孩子們。

你好，感謝邀請，關于幼兒園的選擇，每個家長有每個家長的標準，我分享一下我的經(jīng)驗，因為以前兒子也去過一個高大上的幼兒園，但是他有時候跟不上，鬧情緒老是哭，然后我就換了一家特別普通的，環(huán)境設施基本上是完善，但不如那家高大上的學的內容多，現(xiàn)在我天天接他的時候，臉上洋溢著快樂，一去了就蹦蹦跳跳的特別高興，所以我的建議就是適合自己孩子的幼兒園才是最好的，并不一定說非要選擇高大上的，孩子的快樂最重要。#悟空問答#

能夠尊重孩子，懂得陪伴孩子情緒，提供足夠的自由空間，允許孩子獨立選擇。

孩子有需要呼應的時候能夠給予回應，老師情緒狀態(tài)穩(wěn)定，處理小朋友之間的矛盾耐心，客觀就是好幼兒園。

嚴打課外補習班，家長為何不領情？

首先，課外補習班有存在的必要性，有些孩子學習跟不上，家里父母教不了，學校老師不能出來補習，親戚朋友也沒有專業(yè)的人士，不去補習，放任自流，孩子就荒廢了，去補習，又是一大筆開銷。

其次，后續(xù)的政策還沒有下來。實際上，補習班起點低，但不是任何人都可以做的，而且也是可以選擇的，沒有效果，想走就走，來去自由。學校呢，總不可能我小孩在這個學校學習不好，我轉學吧？國家的調控是非常有效的，之所以政策沒有完全下達正是考慮到有需求的家庭，而且給這些機構一個緩沖期，走向正規(guī)化和專業(yè)化，提升業(yè)務水平。

最后，這么說吧，當年提倡綠色環(huán)保，限塑令下達，結果呢，老百姓因此要掏塑料袋的錢;再比如，當年超出的流量本來清零的，結果政策下來歸到下月，可是呢，流量突然用的更快，簡直快的不要不要的，吃虧的還是老百姓。

所以，老百姓只關心對于他們切身利益相關的東西，而有很多專家，只是現(xiàn)在所謂正義角度去看問題，實行他們那一套。

還是看國家如何去處理，如果沒有更好的方法解決孩子學習問題，補習班還會有的。

家長們不要把在校學習和課外補習班本未倒置，只要充分利用在校學習時間努力學習就足夠了，現(xiàn)在的補習班雖然不能全盤否定，但可以說有一部分盯的就是你家長的腰包，況且還有個別不作為老師課上不講課下講來吸引你。所以家長們要正確認識課外輔導班，試想一下，課外補習班是怎樣發(fā)展起來的?都有哪些人在課外補習班任教?

只要認清教育的本質，補習班就永遠不會消失

教育的本質是什么？我曾經(jīng)見到過這樣的一段官方表述：

這樣的論述絕對沒有錯誤，但我認為只是說了一半的話，還有一半沒說明：

成為更好的自己的評價標準是什么？

在我看來，就是能否更好地適應社會。

我始終堅持一個觀點：教育是殘酷的，教育是要實現(xiàn)社會分層的。

我們常說，人為什么要讀書？因為

讀書可以改變人的命運！

讀書可以使人從大山里走出來，接觸更廣闊的的世界！

讀書可以讓我過上更好的生活！

正所謂：

近期教育部門在整頓課外補習班，很多不正規(guī)的補習班都已經(jīng)被取締，旨在為學生減負，可家長為何不領情呢？在我看來可能是下面幾個原因:

1.“天價補習班”

不正規(guī)的補習班被取締，當然是好事。但家長很在意的還有一個問題，價格。面對課外補習班的漫天要價，很多家長很難接受，但是有什么辦法呢？

2.中考，高考要的是成績

整頓課外補習班，旨在給學生減負，但中考，高考要的是成績，學生品質再好，成績一般，想上好學校還是不行。升學壓力不減，即便是教育部門給孩子減負，家長也會想辦法給孩子增加負擔。應試教育體現(xiàn)了公平，也存在弊端。

應試教育看的是成績，所以只要應試教育存在，就很難給學生減負。

學習對于大多數(shù)人來說，是關于一輩子的事情，而補習班，對于家長和學生們而言，是提高成績的一大助力，不讓課外補習，讓基礎比較差的孩子怎么辦呢？

在學校，不是所有的老師都能照顧到所有的學生；在家庭，也不是所有的父母都有一定的學歷，可以輔導孩子的學習，這是一個我們不得不面對的殘酷現(xiàn)實。

老實說，身為一個大學生，在給自己一年級的侄子補課的時候，有些題還得找百度，要么實在搞不懂，要么怕弄錯?，F(xiàn)在的學習難度比以前大大加強了，我們不能總是秉承老的觀念，要考慮到現(xiàn)實的種種問題，有些家長的文化水平不夠，幫不了自己的孩子，不去補習班的話，孩子的未來誰負責？有些學生，不適應學校老師的授課方式，聽不懂，學不會，不讓去校外補課，那他們的成績怎么辦呢？

雖然確實存在很多補習機構收黑錢的情況，“吃白飯不做事”，亂收費，給社會帶來很多不好的影響，但是并不是所有的機構都是這樣的，我們不能一杠子打死。學生選擇補課，可以提高成績，在競爭壓力越來越大的社會，才能有拼一把的資本；家長選擇送孩子補課，也是為了安心，為了孩子的未來。

以上僅是個人看法。

這里是茯苓呀的回答，歡迎關注，一起討論。

少壯不努力，老大徒傷悲。對所有的家長來說，教育孩子的途徑只有兩個，要么想方設法讓孩子主動愛上學習，要么逼著孩子往前走。不管是哪一種，孩子在長大之后，他們一定會感激父母當年對他們的嚴格要求。不要說是金子總會發(fā)光那金子，如果他們一直被埋在地下呢？而當他們被擺在聚光燈下時，他們能發(fā)光是因為它們本身就是金子，而不是磚塊。

減負的話題已經(jīng)喊了這么多年，家長一直都是不認可的，因為大制度是以分數(shù)來決定一個孩子的前途的，而且減負絕對不是減作業(yè)時間，減授課的時間，而應該是針對不同的孩子個性和學習特點提供有效的針對性的提升方案。

我們的減負實際上應該減去孩子在學習過程當中被，增加的那些不合理的部分。比如老師要求的一次次重復的作業(yè)書寫，孩子在學習和成長過程當中超越孩子年齡特點和認知特點的內容學習，這些才是應該減去的部分，而減去絕對值的時間減去絕對值的作業(yè)量，沒有太大的意義。

不同的孩子學習能力各不相同，有的同學能在十分鐘完成的作業(yè)，而另外一些同學可能要半小時針對這兩種不同的孩子，如果有可能應該給他們不同的學習方案。

所以我認為減負的話題，實在說起來沒有意義，如果真的要減負。從形式上和內容上，如果能夠實現(xiàn)真正意義上的小班教學是有可能的，而在目前的環(huán)境中，要實現(xiàn)小班教學，就要加大各種投入師資的數(shù)量，質量等等，這些都是聯(lián)動的大問題。

所以減去時間上的絕對值，減去老師的授課量，減去老師授課的難度，這不是真正的減負，家長自然不領情。

以后你還敢把自己的孩子放到幼兒園嗎？

雖說現(xiàn)在媒體不時報道有幼兒園老師虐待小孩的事情，但畢竟是少數(shù)，這些都是那些小型的私人幼兒園，條件差，管理比較差，幼師水平不高，這樣的幼兒園確實不放心讓孩子去讀，不少家長就貪圖便宜，因這些幼兒園收費相對來說低很多。但一般的規(guī)模比較大的幼兒園，或者公辦幼兒園，管理方面要嚴一些，幼師水平素質要高些，一般不會出現(xiàn)這樣的事，另外建議小孩三歲前還是自己帶，太小容易哭鬧，吃喝拉撒完全不能自理，幼兒園照顧再好也還是沒自己照顧的周到，俗話說，“只有自己的小孩自己才心疼”。

我一個同事小孩二歲多就送幼兒園了，有幾次去學?？春⒆佣家娦『⒃谒X，就吶悶了，后來問一個搞清潔的阿姨才知道，原來是那個小小班的孩子都是二歲多的，太容易哭鬧了，只要一個哭大家都跟著哭，于是老師想了個辦法，就是講一些故事放一些輕音樂甚至有催眠的曲子，哄孩子睡覺，這樣就清靜了，老師就守在那玩手機，到點就叫醒送回家。我也不得不偑服這老師????????但不知道這樣對孩子是好是壞要等專家解答了??????

感謝邀請，社會是客觀的存在，只有人去適應社會，改變社會的不良現(xiàn)在，而不是社會來適應人。孩子總是要長大，總有一天他們需要自己去面對社會的險惡，家人不可能為他們撐一輩子的保護傘。只有教會孩子自我保護，讓孩子知道哪種行為是侵害了他們，讓他們知道父母的他們愛的港灣，有什么事情要敢于向父母傾訴，讓家人及時了解，將傷害扼殺在萌芽中才是保護自己的最好措施。某些事件也只是代表個別案例，并不代表所有園所、老師都是沒有愛心，罔顧法律的。還是有愛孩子、有責任心的教師存在，我們不能因噎廢食！

也不能因噎廢食，其實現(xiàn)在許多幼兒園管理還是比較規(guī)范的。這些規(guī)范管理的幼兒園既有公辦的，也有民辦的。他們的特征是：一、教學設備齊全，有利于幼兒身心健康的玩具，設施，器材豐富多彩；第二、教師都是經(jīng)過正規(guī)渠道招聘而來，有各個專業(yè)的幼兒教師資格證，有“五險一金”的保障；第三、安全設施齊全且符合標準，室內外（除了涉及隱私的廁所）監(jiān)控能夠做到全方位，全覆蓋，相關資料保存規(guī)范，符合要求；第四、教學內容有益于身心健康發(fā)展，不是以學習文化知識為主。符合這些條件的幼兒園基本沒有什么問題，反之，就是不達標，想要孩子健康快樂成長的家長，讓孩子入園的時候一定要自己親自考察，而不是聽他們天花亂墜的宣傳。

近來好多惡劣虐童事件的發(fā)生，讓所有的父母心有余悸。甚至如驚弓之鳥，都不敢把自己的孩子放到幼兒園了。但我覺得，能夠被新聞發(fā)布出來的，說明是個案，大部分的老師都不至于那么變態(tài)。父母們實在不必草木皆兵，該放還是要放吧，要好好選擇幼兒園倒是真的。

首先，一定要看這個幼兒園硬件軟件教學斑理念等，特別要看一下:有沒有監(jiān)控。連監(jiān)控都沒有的幼兒園，孩子在幼兒園什么情況，根本無從知道。這些虐童事件也幸好有監(jiān)控，要不然做父母的怎么取證。有監(jiān)控的話，老師也會投鼠忌器，約束自己的情緒。

其次，可以找原來就讀這個學校的學生家長了解情況。畢竟校方給出的肯定都是正面的，在那個學校上過學的家長的說辭評價才是真正的權威。而且不能偷懶，要多問幾個，一個人的意見不能代表全部，不一定全部都是真相。

總而言之，我們不必草木皆兵，但也一定要慎之又慎的考查好，畢竟我們是要把最愛的寶貝交給他的呀。

我是兩個女孩的媽媽小棉襖乘以二，歡迎你的關注。

放公辦園，放一百個心?；蛘吒骷壗逃姓块T像管理公辦園那樣管理私立幼兒園，那家長們都可以安心了?？纯催@些虐童事件，都是什么性質的幼兒園？當一個托幼機構存在的意義是為了掙錢，當一個托幼機構的教師是無證的、低素質的、來去自由的、毫無保障毫無職業(yè)自豪感、對崗位絲毫不珍惜的時候，這樣的托幼機構和這樣托幼機構的所謂教師，能干出什么樣的事情來呢，就像黑心奶粉、黑心棉、食品里添加工業(yè)制劑等等一樣，會黑了心的。托幼機構由誰來有效監(jiān)管，托幼機構的人員素質、專業(yè)素養(yǎng)、尤其是職業(yè)道德靠什么來保證和提高？出問題的，恰恰是這些沒有保障的機構和這些機構里的教師，這才是虐童事件頻發(fā)的根本原因。

到此，以上就是小編對于紅黃藍立體教育課程書小班的問題就介紹到這了，希望介紹關于紅黃藍立體教育課程書小班的3點解答對大家有用。