大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動教育課程2000字的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹勞動教育課程2000字的解答，讓我們一起看看吧。
勞動教育理論課的內(nèi)容？
①勞動力再生產(chǎn)。包括勞動力的簡單再生產(chǎn)與擴大再生產(chǎn)。
②勞動力的供給與需求。包括勞動力資源的人口基礎(chǔ)，勞動力的結(jié)構(gòu)，勞動力供求的短期平衡和長期平衡。
③勞動就業(yè)。包括就業(yè)的宏觀經(jīng)濟目標和宏觀社會目標，就業(yè)與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系，就業(yè)與工資的關(guān)系，待業(yè)及其類型，就業(yè)前培訓和就業(yè)后培訓。
④勞動力的宏觀管理。包括勞動力的合理流動，勞務(wù)市場及其管理，勞動力管理體制。
⑤勞動力的微觀管理。包括勞動的分工與協(xié)作，勞動組織與人員配備，勞動定額與勞動計量，勞動環(huán)境與人體保護。
⑥工資。包括影響工資的因素，工資職能，工資形式，工資水平，貨幣工資與實際工資，最低工資與最高工資，工資差別。
⑦勞動保險中的經(jīng)濟問題。包括疾病、工傷、老年退休等社會保險中的經(jīng)濟問題。
⑧勞動效率。包括影響勞動效率的因素，提高勞動效率的途徑，微觀勞動效率與宏觀勞動效率及其相互關(guān)系。
勞動課程包括哪些課程內(nèi)容？
在城市中學條件比較好的，應(yīng)逐步做到按不同年級有計劃地進行勞動技術(shù)教育。如各年級可結(jié)合有關(guān)課程的教學，勞動課程包括開設(shè)植物栽培（花草、果樹、蔬菜、菌藻、藥用植物的栽培管理）、動物飼養(yǎng)（家禽家畜、實驗動物、觀賞動物等的飼養(yǎng)管理）、木工（鋸、刨、鑿等基本技術(shù)）、金工（車、鉗等）、電工（簡單照明線路安裝）、無線電技術(shù)、烹飪、縫紉、編織等勞動技術(shù)項目，使學生了解基本生產(chǎn)原理和工藝過程，初步學會使用一定的勞動工具。
農(nóng)村中學一般以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)教育為主，如土壤、肥料、育種、作物及果樹栽培，家禽家畜飼養(yǎng)等。有條件的，也可以進行一些為農(nóng)村生產(chǎn)、生活服務(wù)的工業(yè)或服務(wù)性勞動技術(shù)教育，如農(nóng)用機械維修、電機維修、電工、木工、泥瓦工、手工藝勞動、縫紉等。
農(nóng)村中學一般以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)教育為主，如土壤、肥料、育種、作物及果樹栽培，家禽家畜飼養(yǎng)等。有條件的，也可以進行一些為農(nóng)村生產(chǎn)、生活服務(wù)的工業(yè)或服務(wù)性勞動技術(shù)教育，如農(nóng)用機械維修、電機維修、電工、木工、泥瓦工、手工藝勞動、縫紉等。
勞動技術(shù)教育課，要對學生進行勞動觀點的教育，使他們認識到勞動是人類生存的第一個基本條件，勞動人民是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者，從而把勞動看成是光榮的事，養(yǎng)成勞動習慣，熱愛勞動，熱愛勞動人民。同時還要教育學生增強集體觀念，培養(yǎng)他們自覺地遵守紀律、愛護公共財物、珍惜勞動成果、勤勞儉樸、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)。要教育學生嚴格遵守操作規(guī)程，確保勞動安全。農(nóng)村中學，還要進行熱愛農(nóng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)和農(nóng)村政策的教育。
勞動教育課程是誰提出的？
2018年9月，習近平總書記在全國教育大會上，明確提出將勞動教育，納入社會主義建設(shè)者和接班人的總體要求。
勞動教育的主要內(nèi)容是：
①樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。了解人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。
②培養(yǎng)學生熱愛勞動和勞動人民的情感。養(yǎng)成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。
③學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設(shè)任務(wù)。并教育學生正確對待升學、就業(yè)和分配。
到此，以上就是小編對于勞動教育課程2000字的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動教育課程2000字的3點解答對大家有用。