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睢寧中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘(睢寧縣職業(yè)高中招生簡章)

摘要:江蘇遂寧中等職業(yè)學(xué)校招生號向您介紹,大部分學(xué)校的招生不限地區(qū)。只有部分學(xué)校為了更好的管理,只招收本地學(xué)生。各個省份和地區(qū)的學(xué)校招生條件不同。只有符合學(xué)校入學(xué)要求的學(xué)生才能向相應(yīng)學(xué)校提出申請。因此,同學(xué)們在參加考試之前需要對學(xué)校有更多的了解,這樣才能有更好的. 大多數(shù)學(xué)校的招生不限地區(qū),只有部分學(xué)校為了更好的管理只招收本地學(xué)生。各個省份和地區(qū)的學(xué)校招生條件不同。只有符合學(xué)校入學(xué)要求的學(xué)生才能向相應(yīng)學(xué)校提出申請。因此,同學(xué)們在參加考試之前需要對學(xué)校有更多的了解,這樣才能有更好的基礎(chǔ)去報考該學(xué)校。那么,下面我就為大家詳細(xì)介紹一下江蘇省遂寧中等職業(yè)學(xué)校的招生情況。

江蘇遂寧中等職業(yè)學(xué)校招收技術(shù)專業(yè): 工程建設(shè)、機械制造技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、電力設(shè)備安裝與維修、汽車應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、財務(wù)會計、電商物流、宋、藝術(shù)與工藝品、服裝設(shè)計與加工技術(shù)、酒店服務(wù)與管理方法、午餐烹飪與合理膳食、航空服務(wù)專業(yè)、寵物護(hù)理。

江蘇遂寧中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)技術(shù)專業(yè)名稱計劃數(shù)計劃總數(shù)建筑工程施工150 機械制造技術(shù)200 機電技術(shù)應(yīng)用150 數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用150 電氣設(shè)備安裝與維修100 汽車應(yīng)用與維修300 計算機應(yīng)用300財務(wù)會計150 電商物流300 歌曲300 工藝美術(shù)100 服裝設(shè)計與加工技術(shù)200 酒店特色服務(wù)與管理方法100 午餐烹飪與合理膳食200 航空服務(wù)100 寵物護(hù)理與操作100 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用100 電腦廣告設(shè)計100江蘇睢寧中職業(yè)學(xué)校報名要求: 1、身心健康,五官端正,無內(nèi)斜視,吐字清晰,智商正常,體形正常,皮膚無明顯疤痕。

2、初中畢業(yè)新生及未滿18周歲,具有本地戶籍或外地戶籍(符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn))均可報名。

江蘇睢寧中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)

江蘇遂寧中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施占地185畝,教學(xué)樓總建筑面積5.3萬平方米,實驗實習(xí)場地總面積2.7萬平方米。設(shè)有機電工程、信息內(nèi)容、造型藝術(shù)、綜合四個專業(yè)系,在校學(xué)生3570人,教師195人。設(shè)有機電數(shù)控機床、電氣電子、服裝、財務(wù)會計、計算機等實用教室60余個。總面積1萬多平方米,實習(xí)機械設(shè)備總資產(chǎn)近2000萬元。擁有機電工程、電子器件、計算機3個省部級示范技術(shù)專業(yè),急需人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)基地,中長期技術(shù)專業(yè)技術(shù)骨干十余名,近20門課程。

江蘇省遂寧中等職業(yè)學(xué)校采取校外引進(jìn)和在職人員提拔緊密結(jié)合的方式,充實師資隊伍,提高教師素質(zhì)。每年安排教師參加海外培訓(xùn)、國內(nèi)骨干教師培訓(xùn)、省部級“四創(chuàng)新”學(xué)習(xí)培訓(xùn)、技術(shù)專業(yè)帶頭人學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實用產(chǎn)業(yè)基地管理人才培訓(xùn)等,并要求專業(yè)教師也要到企業(yè)培訓(xùn),加強與學(xué)校、企業(yè)的辦學(xué)合作。目前,學(xué)校有教師近300人,其中技術(shù)教師234人,占教師總數(shù)的60%,中級、特級教師162人。 “雙師型”教師占技術(shù)教師的72%;省職教帶頭人1人,特級教師1人,帶頭人13人。國內(nèi)骨干教師35人,省部級技術(shù)骨干教師72人,外籍教師18人,匯集了全鄉(xiāng)十幾年最優(yōu)秀的公辦教師和名師。

學(xué)校環(huán)境是學(xué)生和老師共同創(chuàng)造的,所以作為學(xué)生,你也有義務(wù)。你不必因為缺乏學(xué)習(xí)氛圍而責(zé)怪學(xué)校。如果你的動機是學(xué)習(xí)和培訓(xùn),你就不能輕易關(guān)注學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢。你可以花很多時間學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。