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生活教育課程主張,生活教育課程的內(nèi)容

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于生活教育課程主張的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹生活教育課程主張的解答,讓我們一起看看吧。

論述:什么是“干預(yù)生活小說”?其代表作家作品、文學(xué)主張和意義?

“干預(yù)生活”就是要研究生活,思索和解釋生活,對生活有所行動。即作家應(yīng)該以主人翁的姿態(tài),勇敢地去探索現(xiàn)實生活里的問題,把它們揭示出來,給腐朽、落后的事物以狠狠鞭打,并且呼喚與鼓舞人民與種種阻礙我們事業(yè)前進(jìn)的丑惡現(xiàn)象作斗爭,以推動歷史前進(jìn)。劉賓雁的特寫《在橋梁工地上》、王蒙的小說《組織部新來的青年人》等,最早體現(xiàn)了這一主張。這些作品對現(xiàn)實生活中的陰暗面,尤其是官僚主義、教條主義,進(jìn)行了比較深刻的揭露和批判,具有很強的現(xiàn)實意義。

生活教育課程主張,生活教育課程的內(nèi)容

到此,以上就是小編對于生活教育課程主張的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于生活教育課程主張的1點解答對大家有用。