關(guān)于教育孩子的成語？

教導有方，不可教訓，誨人不倦，耳提面命，春風化雨，桃李之教，言傳身教，循循善誘，不吝賜教，諄諄善誘，慢藏誨盜，一傅眾咻，以法為教，沂水春風，諷一勸百，科班出身，嘉言懿行，三遷之教，春風化雨、孜孜不倦、誨人不倦、潤物無聲、舉一反三、用心良苦、因材施教、不憤不啟，教子有方、不悱不發(fā)，父嚴子孝、孟母三遷、蒙以養(yǎng)正、諄諄教導、畫荻教子、不教之教、教子有方、諷一勸百、

關(guān)于教育孩子的方法？

教育孩子的最好方法，就是父母以身作則。

家長在教育孩子的時候，特別是作為孩子的父母，首先要做到以身作則，自己都做不到的事，反而要求孩子做到，這是不現(xiàn)實的；有的家長對孩子管教非常嚴格，當孩子犯了錯誤的時候，都是先罵一頓打一通再開始講道理，這樣對待孩子不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還會在心里留下很深的陰影，性格上容易變得更加偏激。

家長應該讓孩子自己做主，學什么特長，如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛好，家長不要強加干涉和打斷，而是應該鼓勵他，因為越有興趣越學得好，而家長把自己的想法強加在孩子身上，只會讓孩子更加的反感。

關(guān)于孩子教育文案？

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腿也無法到達。

關(guān)于教育孩子的幽默段子？

高考那年，我考了200分，而媽媽朋友的孩子考了680分，那個孩子去了重點大學，而我只能去打工。九年后，那孩子的媽媽向我和我媽炫耀他兒子又應聘了一個月薪過萬的項目經(jīng)理…而我卻在想：該不該聘用他。

關(guān)于怎樣教育孩子的書？

《愛彌兒》

盧梭

內(nèi)容簡介

一本寓意深刻的成長小說，一部生動有趣的教育論著。盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內(nèi)容和方法。它告訴我們，遵從孩子的天性，讓他們自由成長更有助天才的培養(yǎng)。

《夏山學校》

A.S.尼爾

內(nèi)容簡介

講述了許多孩子來夏山之前厭學、自卑、叛逆，是家長和老師眼中的“問題兒童”；來到夏山后，他們發(fā)生了翻天覆地的變化：自覺自發(fā)地學習，充滿自信，也懂得愛己愛人，每個孩子的身心都得到充分自由的發(fā)展。本書通過豐富的事例、詳盡的心理分析和論證，清晰地闡明了作者的教育理念，即主張尊重孩子的天性，以愛鼓勵孩子自由發(fā)展。

《好媽媽勝過好老師》

尹建莉

內(nèi)容簡介

《好媽媽勝過好老師》是尹建莉第一部家庭教育著作，榮獲二十多項大獎。堪稱中國家庭教育里程碑之作。這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考；有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。

《最美的教育最簡單》

尹建莉

內(nèi)容簡介

作者依據(jù)經(jīng)典教育學和心理學理論，以學者的嚴謹和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進行了深入而細致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時為讀者提供出許多可操作的方法。

《孩子把你的手給我》

海姆·G·吉諾特

內(nèi)容簡介

書的主旨非常明確，就是講父母如何正確有效地與孩子溝通。這是一個實用的指南，給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。它還給出一些從基本交流原則生發(fā)出來的具體建議，指導父母在跟孩子相處時要彼此尊重。

《正面管教》

簡·尼爾森

內(nèi)容簡介

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績……我們將通過正面管教家長工作坊幫助家長學會如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力。

關(guān)于孩子，教育孩子，教育的名人名言，或者警句？

救救孩子吧魯迅寫的教育孩子的名人名言1、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學習養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)。――〔中〕舒天丹2、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。――[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基3、家長既要負責孩子身體的發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人――[中〕楊振武4、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。――[美]泰曼?約翰遜5、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源于對遠大目標的執(zhí)著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實目標而百折不撓的上進心。――[中]晨曦6、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。――[中]舒丹7、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。――[中]楊廣德8、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。――[日]木村久一9、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。――[中]紀元10、所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內(nèi)在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的“嚴師”，又是孩子的知己。――[中]于漪11、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。――〔美〕詹姆士?杜布森12、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。――[美]珍妮?艾里姆13、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。――[中〕顧振飚14、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。――[美》唐?艾里姆15、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。――[美]布魯爾?卡特16、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。――[中國]趙東華17、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。――[美〕詹姆斯?約翰18、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。――[美〕愛德華19、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。――〔中〕劉大偉20、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。――[美]芭貝拉?羅斯21、應該強調(diào)，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。――――雨果

關(guān)于"教育孩子"的詩句有哪些？

1、宗武生日

唐代：杜甫

詩是吾家事，人傳世上情。

熟精文選理，休覓彩衣輕。

凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。

流霞分片片，涓滴就徐傾。

譯文

詩是我家祖輩相傳的事業(yè)，而人們以為這只是世間尋常的父子情。你要熟精《文選》，以紹家學，不要效仿老菜子年老還以彩衣娛親。病中為你的生日開筵，側(cè)著身子斜靠在椅子上，慢慢倒酒以細飲。

2、陳萬年教子

兩漢：班固撰

陳萬年乃朝中重臣也，嘗病，召子咸教戒于床下。語至三更，咸睡，頭觸屏風。萬年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要教咸諂也。”萬年乃不復言。

譯文

陳萬年是朝中顯赫的大官，有一次陳萬年病了，把兒子陳咸叫來跪在床邊訓話。一直說到半夜，陳咸打了瞌睡，頭碰到了屏風。陳萬年很生氣，想要拿棍子打他，說：“我作為父親教育你，你反而打瞌睡，不聽我的話，這是什么道理？”

陳咸趕忙跪下叩頭認錯，說：“我完全明白您所說的話，主要的意思是教我要對上司要奉承拍馬屁罷了！”陳萬年沒有再說話。

3、冬夜讀書示子聿

宋代：陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

譯文

古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。

4、責子

魏晉：陶淵明

白發(fā)被兩鬢，肌膚不復實。

雖有五男兒，總不好紙筆。

阿舒已二八，懶惰故無匹。

阿宣行志學，而不愛文術(shù)。

雍端年十三，不識六與七。

通子垂九齡，但覓梨與栗。

天運茍如此，且進杯中物。

譯文

白發(fā)覆垂在兩鬢，我身已不再結(jié)實。身邊雖有五男兒，總不喜歡紙與筆。阿舒已經(jīng)十六歲，懶惰無人能相比。阿宣快到十五歲，也是無心去學習。阿雍阿端年十三，竟然不識六與七。通兒年齡近九歲，只知尋找梨與栗。天命如果真如此，姑且飲酒莫論理。

5、題弟侄書堂

唐代：杜荀鶴

何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。

家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風。

窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

譯文

雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。故鄉(xiāng)雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯臺中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。

年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。

關(guān)于孩子教育不留遺憾的句子？

1.跌倒了，要自己爬起來——不要讓孩子過度依賴父母。

2.競爭中的公平最可貴---讓孩子養(yǎng)成公正無私的品格。

3.總結(jié)，就是為了在高考中不留下任何遺憾。

4.珍惜今天的擁有，明天才會富有。

5.人類教育分兩種心態(tài)：花苞心態(tài)——以教嬰兒學說話，學走路為代表，特點是把弱點當花苞來呵護;功利心態(tài)——以戒尺教育為代表，特點是跟花苞過不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂極大化，后者是把教育的痛苦極大化。

6.構(gòu)成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

7.也許在不久的將來，中國將會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

8.生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會像火山一樣迸發(fā)出來。

9.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

10.我們不說為功名利祿而拼搏，最起碼也該為自己的將來奮斗，所以我們一定要富有拼搏精神。

11.人總是希望平坦和安危的，誰也不想要折磨式的歷練。但是它卻沒有因此而不來，作為被動的承受者，又不想就此妥協(xié)，那么，就拿出你的智慧，化腐朽為神奇吧，人生將因此而走向美麗，雖然此屬于被迫的性質(zhì)，也比無所作為要好。歪打正著，亦彌足珍貴。

12.天行健，君子以自強不息。

13.書是我們的朋友，教你做人的道理，教你尊重別人自己，使你熱愛生活世界，使你的心靈青春常在，4、23世界讀書日，短信送祝福，愿你開心快樂，一生幸福。

14.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

15.后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔。

16.應該將注意的焦點集中在尋找方法上，而不是借口上。

17.我們的夢想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢想終會實現(xiàn)。

18.父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

19.積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

20.如果只把工作當作一件差事，或者只將目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的熱情。——比爾·蓋茨

21.了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一個孩子，就是了解生命的前奏。

22.你將來會成大器的，好好努力吧——用語言暗示培養(yǎng)孩子的自信心。

23.拿出男子漢的勇氣，闖過來——有意識地培養(yǎng)孩子的意志力。

24.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

25.靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。

26.失敗對于強者是逗號，對于弱者是句號。

27.孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。

28.一定要優(yōu)先考慮和自己相關(guān)的專業(yè)，然后再考慮自己的愛好，多學習，開心學習，不就是辛苦一些嗎，怕什么。

29.人類的大悲哀在于，稱心的事往往淡忘，不稱心的事卻耿耿于懷。

30.偉人之因此偉大，是正因他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自我的目標。

31.多去理解尊重別人，常懷寬容感激之心，寬容是一種美德是一種智慧，海納百川才那么廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助;感激你的敵人，是他們讓你變的堅強。

32.發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。貝弗里奇

33.農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么?怎樣滿足莊稼的需要?家長為教育孩子徹夜難眠時，有沒有想到孩子心靈深處的需求是什么?怎樣滿足孩子呢?

34.只有從小刻苦勤奮，長大才能接受種種挑戰(zhàn)。

35.愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時不可能的！天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個開端，只有一直勤奮下去，天才才會向我們招手。

36.一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

37.一個人如果胸無大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。

38.有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。

39.陶行知先生早在半個世紀之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

40.我們找個鍛煉細心的事情做一做——改正孩子做事馬虎的毛病。

關(guān)于孩子作弊說謊的教育故事？

關(guān)于孩子說謊的故事有很多，其中最廣為流傳的是《狼來了》:從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”

大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”

農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了

關(guān)于孩子說謊的教育片？

木偶歷險記本電影描述了木偶皮諾喬從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬長輩、關(guān)愛他人的好孩子的過程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。發(fā)生于皮諾曹身上的故事告訴我們，一個孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。也就是說，在自然天性里往往會有不少不夠盡善盡美的表現(xiàn)，等待著我們的逐步克服。