心理健康教育是幼兒教育的重要組成部分,是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要舉措。幼兒心理健康教育內(nèi)容是心理健康教育的關(guān)鍵。在制定幼兒心理健康教育目標(biāo)和內(nèi)容時(shí),需要考慮幼兒心理的衡量標(biāo)準(zhǔn)、幼兒的心理發(fā)展水平、環(huán)境的變化,同時(shí)也需要考慮預(yù)防幼兒心理障礙和行為異常。

如何加強(qiáng)兒童的心理健康教育

護(hù)和增進(jìn)兒童的心理健康水平,提高兒童的整體心理素質(zhì),將隨著人們的思想日益深入人心,隨著生命教育的日益重視,隨著基礎(chǔ)教育的低齡化傾向,成為全社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn).俗語(yǔ)說(shuō):三歲看大,七歲看老.所以,在這一階段加強(qiáng)對(duì)兒童實(shí)施心理健康教育,是非常重要和必要的.兒童心理健康的養(yǎng)成不是一個(gè)游戲、一個(gè)活動(dòng)、一個(gè)故事就能解決的.要把兒童心理健康工作做的更好,這就需要教師堅(jiān)持不懈的把工作滲透到平時(shí)的各項(xiàng)工作中去,深入研究和開(kāi)展各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng),持之以恒,把兒童逐步培養(yǎng)成全面健康發(fā)展的新世紀(jì)的主人.