大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程優(yōu)勢怎么寫的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育課程優(yōu)勢怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

中國的教育優(yōu)勢和問題分別是什么？

中國教育的優(yōu)勢概況來說，應(yīng)試的成分太大，無論是好一點的學(xué)校還是一般的學(xué)校雖然都在提倡素質(zhì)教育，但無一例外的都把學(xué)生分數(shù)看得很重。根本原因在于，高考制度沒有做根本性改革。另一個非常重要的問題是基礎(chǔ)教育超前化，學(xué)生負擔(dān)重，家長壓力大。表現(xiàn)為，學(xué)前教育小學(xué)化，小學(xué)教育、初中教育應(yīng)試化，高中教育應(yīng)考化。

近幾年來，教育改革一直在推進，教育部門試圖向素質(zhì)教育、學(xué)生減負努力，中小學(xué)校被禁止補課，學(xué)生考評方式越來越多樣，但學(xué)生和家長的負擔(dān)不減反增，課外培訓(xùn)機構(gòu)越來越多，收費越來越高，仿佛形成了一個越努力越壞的怪圈。

其根本原因，是高考這個指揮棒發(fā)揮作用，我國高等教育的發(fā)展沒有跟上。大家都想讀本科，千軍萬馬過獨木橋，而專科很少有人問津。然而，從社會需求來看，消化不了那么多本科生，恰恰緊缺的是應(yīng)用型的技術(shù)人才。這就出現(xiàn)了所謂的缺口性就業(yè)難。大學(xué)沒有職業(yè)技術(shù)教育，優(yōu)秀的學(xué)生更不會放棄大學(xué)教育選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校，培養(yǎng)出的學(xué)生不能適應(yīng)社會需要找不到工作也就不奇怪了。

在西方發(fā)達國家，很多中學(xué)生畢業(yè)后流向職業(yè)學(xué)校或社區(qū)學(xué)校，只有少數(shù)人選擇上普通大學(xué)。大多數(shù)學(xué)生通過接受了職業(yè)技術(shù)教育，更早明確了自己的人生發(fā)展規(guī)劃。畢業(yè)后，選擇留在基層一線從事技術(shù)崗位。而國內(nèi)高校普遍存在一個問題是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃欠缺，很多大學(xué)畢業(yè)生在選擇就業(yè)崗位的時候一片迷茫，不知道自己要干什么。

因而，我們國家的高等教育要通過加強對職業(yè)技術(shù)教育的投入，提升職業(yè)教育質(zhì)量，控制大學(xué)研究型學(xué)科招生數(shù)量，大力發(fā)展職業(yè)教育。二是，有條件的高校可以嘗試將研究和教學(xué)工作適當分離，允許部分教師專注于教學(xué)，部分教授專注于研究。

請結(jié)合您最熟悉的某一位，說說教師有哪些優(yōu)缺點？

我高中的語文老師吧！現(xiàn)在快六十了。從談吐和形象上看是一個特別粗蠢土俗的人。沒有一點文人氣質(zhì)。而她確實也是成天不務(wù)正業(yè)，不好好備課，當年上課的內(nèi)容都往錯了教！天天想著打牌贏錢。給學(xué)生和學(xué)校之間跑關(guān)糸，她拿回扣，總之除了本職業(yè)務(wù)她不用心，什么事都干！而且特別精通社會上跑關(guān)糸上下疏通這一套。這些年不知道耽誤了多少學(xué)生。結(jié)果人家評的是優(yōu)秀教師，聽她媽說享受什么教授級待遇。

我也是一名教師，針對這個問題，就我自己說說吧。

工作上：1、教學(xué)認真，細心，凡事追求完美，讓別人受不了的就是較真兒，說死理兒鉆牛角尖。

2、對待學(xué)生熱心，無二心，真當自己的孩子帶，生活上的事，學(xué)習(xí)上的事兒，事事關(guān)心，有時還得自己拿錢拿物補貼困難孩子，如果有外班的孩子或者老師和自己班的孩子發(fā)生矛盾，不管咋樣，一定護犢子，如果是我的孩子犯了錯，回班自己修里可以，別人碰不得。

3、對領(lǐng)導(dǎo)，不會曲意逢迎，但是有時候因為自己的軟弱會委屈低頭。

家庭上：1、對老人孝敬，不敢犯上，不敢用狠話，但是不會討好老人。

2、對自己的孩子像對自己的學(xué)生，嚴格，較真兒，用孩子的話叫做缺少親情。

3、對戚朋好友，真心對人，不摳門兒，對自己極其摳門兒，原因是自己有幾個錢兒自己清楚，常常是幾年不買一次衣服，因為用錢的地方多著呢。

4.對自己的愛人，當自己用，工作上當助手，生活上當幫手，常常把工作帶回家，侵占家人空間，時間，剝奪家人的休息娛樂，對愛人沒有摳門兒過，總覺得不能委屈了人家。

5、出門買東西的時候，愛計劃，愛計算，愛討價還價，因為工資本本上的數(shù)字告訴我，他們早已名花有主。

6、對自己，能省則省，衣服可以簡單，更沒買過什么名貴化妝品，一瓶維生素E乳用兩年，因為自己是教師，不需要打扮的花枝招展，也不想取悅誰，更不會攀比，干凈就好。

教師是一類特殊的群體，一提起教師，好多人會聯(lián)想到“小氣鬼”、“摳門”等這些詞語，是不是事實呢？筆者不能否認，但絕不是全部。

以筆者的親身感受來說，社會對教師的這類評價，首先存在一種行業(yè)歧視，也表明了我們國家尊師重教還落實不到位；其次也說明了作為教師的個人層面去“存在”一些問題。

一、教師行業(yè)，本質(zhì)上還是缺錢。民族復(fù)興，國家富強，教育是根本，這是共識。而教育的崛起，教師是關(guān)鍵。所以國家一直在倡導(dǎo)尊師重教，但從效果上來說，有些差強人意，大家都能看到，每年報考公考的人數(shù)以幾萬幾百萬計，而報考教師的崗位，盡管降條件提待遇，但仍然寥寥無幾，去年南方有個省市招考教師，竟然出現(xiàn)了無人報考的現(xiàn)象，不免令人唏噓。

二、教師群體普遍講原則，不亂花錢。這本是一件價值取向很正常的事，但放在當今社會的某些人身上，以他們錯誤的價值觀去衡量，教師就出問題了，便妄加非議橫加指責(zé)。

三、教師普遍顧慮家庭，會考慮到有限的工資，花到什么地方更有價值。當然，除了改善生活條件，就是孩子們的教育上了，所以碰到朋友聚會或者其他場合，需要教師出錢的時候，往往畏首畏尾，遲疑不決，給人感覺很不爽快??。

四、教師活得比較真實，不善于也不屑于演戲，所以一般不會“充大頭”，做死要面子活受罪的事兒，所以對于錢的消費，自有心中的底線與原則。

以上幾點，可能是教師名聲不太好的一些原因吧！

??但恁心而論，作為教師群體，自有他們其他行業(yè)不可比擬的優(yōu)點。常聽說醫(yī)者仁心也，尤其在本次抗擊肺炎疫情的過程中，醫(yī)療同志們付出了超乎尋常的代價與勞動，贏得了社會大眾的普遍尊敬，所以我常想，醫(yī)者仁心，那教師呢？真心？誠心？耐心？愛心？精心？熱心？等等等等，這些放在一位正常的教師身上，是再恰當不過了，如果說醫(yī)生拯救的是人的身體，而教師挽救的是人的靈魂，在此也請允許我向我的同行們，致以崇高的敬意！

結(jié)合我熟悉的她，先來說教師的優(yōu)點。

1.誠實可信 她出生于上世紀50年代，有著那個時代人共有的勤勞和簡樸作風(fēng)，說話直接干脆，性格豪爽真誠，對學(xué)校出現(xiàn)的不公平不公正現(xiàn)象敢于直言，對年輕教師關(guān)愛有加，熱情扶助。

2.好學(xué)樂思 師者，傳道授業(yè)解惑也。加之新世紀的教師專業(yè)化運動，教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)教育成為了要求和常態(tài)。我跟她同事時，雖然她已經(jīng)50歲了，但仍然堅持繼續(xù)教育，看理論書籍，讀教育案例，寫教育筆記。她喜歡和年輕教師交流競爭，經(jīng)常圍繞教學(xué)和生活跟年輕老師交流、辯論。

3.生活規(guī)律 她是一名英語老師，早起到校輔導(dǎo)早自習(xí)，上午兩到三節(jié)課，下午一兩節(jié)輔導(dǎo)堂，中間就是批改作業(yè)，找學(xué)生談話。晚上周末打理家務(wù)，生活樸實而有規(guī)律。整日精氣神很好，說話聲音洪亮，笑聲爽朗。

4.教子有方 她雖然總是樂呵呵的，但是對學(xué)生學(xué)習(xí)要求卻十分嚴格，教學(xué)態(tài)度十分認真。女兒對她是又敬又怕，從小就十分自律，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。女兒繼承了她干練高效、開朗好學(xué)的作風(fēng)，學(xué)業(yè)一路順風(fēng)，考入同濟大學(xué)研究生。

5.內(nèi)心充盈 “我不跟人家比金錢，比權(quán)勢，我覺得我是快樂的”，她經(jīng)常這樣說。她在做師德演講中侃侃而談、娓娓道來：人活一世，可以貧窮，但絕不能精神萎靡頹廢，絕不能內(nèi)心空洞無物；人生真正的成功，就在于內(nèi)心的繁華與絢麗；看到學(xué)生們憨態(tài)幼稚，一種莫名的感動與思索總在心底里涌動……由此可見，她有一個豐盈的內(nèi)心世界，她是富有的。

6.晚年幸福 現(xiàn)在她退休了，愛人也從廣電部門退休，女兒在市委宣傳部工作，經(jīng)常看到老夫妻倆帶著小外甥在公園散步。我和她打招呼，聽到的仍然是洪亮的聲音和爽朗的笑聲，然后就是對我工作關(guān)切的問詢。她閑時打打太極拳，讀讀書，上上網(wǎng)，周末還輔導(dǎo)輔導(dǎo)外甥的英語學(xué)習(xí)，仍然是充實而有節(jié)奏，樂在其中，樂此不疲。許多學(xué)有所成的學(xué)生有空來看望她，她更是開心得不行，激動得甚至?xí)壬弦恢丫啤?/p>

當然，人無完人，金無足赤，加之教師的行業(yè)特點，她也有一些缺點。

• 由于正直，信奉“對事不對人”，喜歡批評講真話，得罪了一些領(lǐng)導(dǎo)，這些領(lǐng)導(dǎo)巴望著她早日退休。

• 由于不斷學(xué)習(xí)反思，總感覺自己有好多不足，有很多未知，容易產(chǎn)生沮喪和壓抑。正因為如此，對于身邊的人，喜歡用完美主義眼光去評價人，有時弄得周圍人不自在。
• 由于教學(xué)工作繁雜，既需體力付出，也要腦力參與，所以回家又疲又困，很多時候，她就喊愛人：老穆，飯燒好了沒有？涼臺上的衣服收了嗎？惹得愛人老穆在外面只說她懶！

• 書商到她面前，說訂閱資料有回扣，她立馬懟了回去：我不要回扣，我能做這樣的事嗎？你找錯人了！書商一臉尷尬，喃喃嘀咕道：自恃清高，活該你窮！

我身邊的這位老師的優(yōu)點和缺點，不知在教師群體上存在有多大的概率呢？歡迎留言哦～～

謝謝邀請。

說說我初中時的班主任吧，我跟了他三年。

三年以來，他在教書育人，愛崗敬業(yè)上是十分認真的，容不得一絲謬誤。

三年以來，他在得其應(yīng)得，分毫必爭上是十分較真的，容不得半點差池。

這就是我的老師，與認真并行，和較真同路。

老師，在當前社會認為是個不錯的行業(yè)，一年休半年多，不管是兩個月的暑假還是一個月的寒假，所有的雙休日，節(jié)假日，都有你休息的記載，工資不低，哄哄孩子又不難，又干凈又沒有危險，娶個老婆，嫁個老公，都不用找人看孩子寫作業(yè)，省了花補課費的錢，，，多好的行業(yè)啊！然而，只能說，你是外行，真是隔行如隔山啊！首先，每天的老師在早上起來就開始擔(dān)心自己的學(xué)生，有沒有早去的，有沒有違紀打架的，有沒有生病的，有沒有沒按時到校逃課的，，，許多個擔(dān)心。到了學(xué)校，處理作業(yè)，處理同學(xué)糾紛，處理問題家長，處理，，，。老師要備課，要寫教案，要寫學(xué)習(xí)筆記，要寫聽課記錄，要寫教研記錄，要寫計劃、總結(jié)，教學(xué)反思，心得體會，要聽課，要評課，要參加教研活動，要做課件，要寫論文，要做教具，要做學(xué)具，要做觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、視導(dǎo)課、微課、說課，，，。要參加演講比賽，誦讀比賽，三筆字比賽，基本功大賽，，，。還要組織學(xué)生參加各種比賽，，，。就這樣，她有時像個法官，需要斷案，有時像個母親，給足孩子溫暖，有時像個心里輔導(dǎo)師，幫助孩子，，，。就這樣，還要不斷充電，學(xué)會用先進的教學(xué)手段，教學(xué)資源，不斷查閱大量資料，上好每一堂課。爭取給孩子一滴水，自己要有一桶水。別的行業(yè)有病可以請假，老師，他首先考慮孩子的課怎么辦，和別人調(diào)一下時間，但也不能總請假呀！嗓子疼，有毛病，看見學(xué)生就像打了雞血，立刻投入到工作中，，，。……直到放學(xué)了，目送每一個學(xué)生走遠，這一天，心才放到肚子里，才發(fā)現(xiàn)，這一天，很累，很累……

你認為上網(wǎng)課的利和弊有哪些？

你好我是一名教師，我們這里學(xué)生也開了網(wǎng)課，對于上網(wǎng)課的利弊，我來談?wù)勎业目捶ā?/p>

1.上網(wǎng)課的好處

①當下疫情蔓延，學(xué)生能足不出戶在家上網(wǎng)課，避免學(xué)校里人群聚集，阻止疫情的傳播。這也是安排學(xué)生在家上網(wǎng)課的需要原因。

②在家上網(wǎng)課時間更加自由，學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理安排時間，另外上網(wǎng)課學(xué)生能夠重復(fù)多次觀看。對于一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)，多次觀看能夠鞏固學(xué)習(xí)效果。

③在家上網(wǎng)課，學(xué)生能夠在一個更加安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，另外，有些同學(xué)喜歡在安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中自己思考，對這類學(xué)生是有益的。

2.上網(wǎng)課的弊端

①教學(xué)活動是學(xué)生與老師的雙邊活動，應(yīng)該在課堂上進行，缺少了老師的引導(dǎo)會一定程度上影響教學(xué)效果。

②對于一些學(xué)困生，缺少了老師面對面的引導(dǎo)，他們的學(xué)習(xí)效果會大打折扣。

③對于一些調(diào)皮搗蛋的孩子，沒有老師的監(jiān)督，他們可能無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們班的一個孩子就把同學(xué)的作業(yè)拍照直接提交了，自己根本就沒做。上網(wǎng)課更加自由，對于一些自制力差的學(xué)生來說，他們開小差，甚至是不上網(wǎng)了，這也是網(wǎng)課的一大弊端。

④隨著學(xué)生上網(wǎng)課的時間不短延長，暴露除了網(wǎng)課的一個嚴重弊端：學(xué)生長時間的對著電腦和手機，對孩子的視力和健康造成威脅，這是學(xué)校和家長必須考慮的一個問題。

到此，以上就是小編對于教育課程優(yōu)勢怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程優(yōu)勢怎么寫的3點解答對大家有用。